Lezione di venerdì 26 settembre 2008

Presentazione sul tema: "Lezione di venerdì 26 settembre 2008"— Transcript della presentazione:

1 Lezione di venerdì 26 settembre 2008
VALUTAZIONE METODO TERZI

2 METODO TERZI: COS’E’? E’ un METODO DI ORGANIZZAZIONE
SPAZIO – TEMPORALE che fa riferimento allo SCHEMA CORPOREO e allo SPAZIO METRICO EUCLIDEO

3 METODO TERZI: SU COSA AGISCE?
E’ una TECNICA COGNITIVO – MOTORIA che interviene sulla RAPPRESENTAZIONE MENTALE dello SPAZIO PERSONALE (schema corporeo), dello SPAZIO EXTRAPERSONALE (spazio esterno e peripersonale o di contatto) e sulla loro INTEGRAZIONE

4 Perché grazie alla RAPPRESENTAZIONE:
METODO TERZI: PERCHE’? Perché grazie alla RAPPRESENTAZIONE: Viene ampliata l’integrazione delle informazioni che entrano in modo più preciso e ordinato Si favorisce l’apprendimento Si possono fare diagnosi Si interviene sulle immagini mentali motorie

5 PRESENTAZIONE ALUNNO Alunno: Bianchi Luigi classe 3° A
Diagnosi: ipoacusia neurosensoriale profonda con residui uditivi su toni gravi Luigi è uno studente di terza media con gravi difficoltà nella comprensione sia orale che scritta in qualsiasi ambito. Ricerca costantemente l’attenzione di un adulto e ne richiede la guida. Per partecipare alle attività della classe deve sempre essere sollecitato e le esegue solo se guidato. Si esprime in modo molto difficoltoso. Utilizza delle protesi acustiche

6 TEMPI DI LAVORO Tempo totale: 90 minuti 10’ preparazione materiale
20’ valutazione RITMI 10’ valutazione ATTEGGIAMENTI 5’ valutazione TOCCHI 30’ valutazione DISTINZIONE QUALITATIVA 15’ TRASLAZIONI RETTILINEE 5’ ROTAZIONI 10’ TRASLAZIONI CURVILINEE 5’ riordino materiale

7 MATERIALE OCCORRENTE Abbigliamento comodo 2 mascherine Telecamera
1 materassino 2 sedie 1 vassoio rettangolare 2 Kg di plastilina 1 squadretta

8 Valutazione schema corporeo

9 RITMO Ad 1 canale: arti superiori arti inferiori A 2 canali:
omolaterale crociato (video)

10 ATTEGGIAMENTI Dal Vissuto Corporeo alla Rappresentazione:
posizione seduta (video) Dalla Rappresentazione al Vissuto Corporeo: posizione seduta

11 TOCCHI Dal Vissuto Corporeo alla Rappresentazione:
stazione eretta (video)

12 Valutazione spazio metrico

13 TRASLAZIONI RETTILINEE
Avanti (video) Indietro Laterale destra Laterale sinistra

14 ROTAZIONI Intera a destra Intera a sinistra (video)

15 TRASLAZIONI CURVILINEE
Circonferenza in senso orario (video) Circonferenza in senso antiorario

16 CONCLUSIONI Dalle prove emerge che è un ragazzo molto legato al linguaggio verbale, utilizza molto lo spazio esterno come punto di riferimento per cui gli manca la percezione di sé, non ha un “dentro”; è poco preciso; ha molte difficoltà nella comprensione (non rappresenta); ha poca autostima.

17 PROGRAMMA FUTURO Lavoro sul ritmo da seduto Lavoro sulla respirazione
Atteggiamenti dal Vissuto Corporeo alla Rappresentazione alzando il livello di attenzione per la precisione Striscio attivo e passivo per sentire maggiormente il proprio corpo Tutti i tipi di traslazioni qualitative rappresentando prima con la pennellessa poi con la plastilina.