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Progettazione di un percorso Per costituire una Associazione Cooperativa Scolastica (ACS) EDUCAZIONE COOPERATIVA.

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Presentazione sul tema: "Progettazione di un percorso Per costituire una Associazione Cooperativa Scolastica (ACS) EDUCAZIONE COOPERATIVA."— Transcript della presentazione:

1 Progettazione di un percorso Per costituire una Associazione Cooperativa Scolastica (ACS) EDUCAZIONE COOPERATIVA

2 LALUNNO Interviene sempre Non ascolta Fa dispetti Distrugge le cose Non lavora Non sa fare i calcoli Non ascolta Esige di essere protagonista Non sa scrivere Rubacchia Fa il bullo È isolato Non parla Non fa Non segue Riprende spesso gli altri Evita responsabilità Non sa valutare le situazioni Allora io insegnante Anche attraverso il progetto cooperativo… IN CLASSE Non cè collaborazione Il clima non è buono Si disturbano a vicenda Non hanno voglia Non si ascoltano Escludono i deboli Incoraggiano i forti Si stufano Costituiscono gruppetti Prendono in giro Esclusione Imbarazzo Insuccesso

3 ALCUNE ABILITA SOCIALI Ascoltare Intervenire Condividere Avviare Concludere Decidere Portare il materiale Seguire le istruzioni Rispettare le regole Autocontrollarsi Aiutare Scusarsi Accettare Saper perdere ABILITA mairaramenteogni tantospessosempre SCHEDE DI VALUTAZIONE CONTROLLO PADRONANZA

4 PROGETTAZIONE Bisogni formativi individuali sociali professionali Interventi formativi Competenze Abilità individuali Abilità sociali Abilità professionali motivazionimotivazioni interesse

5 GLI ELEMENTI DEL PROGETTO COSA? CHI? DOVE? COME? QUANDO? attività spazi tempi materiale strumenti metodi esterno -Cooperative -Associazioni -Enti -Comunità locali interno -Alunni -Insegnanti -Dirigenza -Genitori -Personale ATA

6 ALTRI ELEMENTI DEL PROGETTO Spendibilità Trasferibilità Ricaduta didattica Descrizione percorso Prodotto ValutazioneVincoli Verifica internaesterna

7 ACS Attività sociale Statuto sociale Nome e logo Quota sociale Cariche sociali TUTORI elezioni Associazione Cooperativa Scolastica Bilancio Sociale Didattico Economico Insegnanti disponibili

8 ASSEMBLEA COSTITUENTE Progettazione Programmazione Articolazione Spazi Sede Bacheca Ratifica cariche sociali Nomina segretari verbalizzanti Approvazione statuto Firma atto costitutivo Notaio Dirigente Cooperatore locale

9 ELEZIONI CARICHE SOCIALI Scrutatori Schede o mani alzate? TUTORI: Insegnanti disponibili Consiglio di Amministrazione Collegio Sindacale DOCUMENTAZIONE: Video Audio Scritta PRESIDENTE: Chi ha ottenuto il maggior numero di voti nellelezione del CdA Schede colorate CdA -Presidente -Vicepresidente o aiuto Pres. -Consiglieri -Segretari -Cassieri Predisposizione liste

10 ITER ORGANIZZATIVO Insegnante Ufficio Colleghi Consiglio di classe Dirigente Collegio docenti POF Consiglio di istituto ALLIEVI Progetto Cooperativo Intervento Ufficio Modalità condivision e comunicazione condivisione informazioni comunicazione condivisione comunicazione condivisione proposta discussione condivisione approvazione

11 UFFICIO PER LEDUCAZIONE COOPERATIVA Ufficio Informazione Consulenza Visite Stage Lezioni Formazione Produzione Elaborazione Organizzazione Rapporti istituzionali Scuole e Cooperative Insegnanti In classe Società cooperative Concorsi Mostre Miur Pat Materiale didattico educativo

12 PROGETTO COOPERATIVO Caratteristiche su cui porre lattenzione

13 TRASFERIBILITA VALUTAZIONE SPENDIBILITA RICADUTA DIDATTICA PROGETTO COOPERATIVO CARATTERISTICHE 1) 2)3) 4)

14 VALUTAZIONE Cosa abbiamo scritto sul progetto E spendibile? E trasferibile? Ha una ricaduta? Cosa abbiamo realizzato Il cosa Il dove Il quando Con chi Il come Cosa abbiamo fatto? Dove abbiamo fatto? Quando abbiamo fatto? Chi abbiamo coinvolto? Come abbiamo agito? 1) valutazione

15 2) spendibilità SPENDIBILITÀ prodotti servizi INTERNO SCUOLA ESTERNO SCUOLA Merendine Ludoteche Giornalini Orti Biblioteche Gestione arredo spazi esterni Viaggi distruzione Compravendita libri usati Mostre Tempo Gestione parcheggi Ripristino aree abbandonate Progetto rifiuti Mappe educative Sentieri Segnaletica Anziani Scuole materne Solidarietà

16 3) trasferibilità COSA TRASFERIRE? il prodotto lidea il modello il servizio il percorso

17 4) Ricaduta didattica Le abilità sociali Le competenze I comportamenti Le discipline I contenuti ascoltare, parlare, leggere, scrivere, contare, condividere, decidere, concludere, aiutare… storia, geografia, italiano, diritto, economia, educazione civica, matematica, scienze, lingua straniera


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