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Obiettivi e informazioni rilevanti per il corso «Modelli e programmi di riabilitazione in età evolutiva.

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Presentazione sul tema: "Obiettivi e informazioni rilevanti per il corso «Modelli e programmi di riabilitazione in età evolutiva."— Transcript della presentazione:

1 Obiettivi e informazioni rilevanti per il corso «Modelli e programmi di riabilitazione in età evolutiva

2 Obiettivi formativi fondamenti teorici, aspetti metodologici ed applicativi relativi a diversi modelli della riabilitazione psicologica nell'arco di vita. programmi per l'intervento, finalizzati all'incremento delle abilità di base, dell'autonomia e dell'efficienza nel quotidiano. Fondamenti e metodi per lintervento abilitativo e riabilitativo: modelli evolutivi, neuropsicologi e della riabilitazione psicosociale Dalla valutazione alla riabilitazione: protagonisti, scelte riabilitative e valutazione dell'efficacia dell'intervento. Interventi su deficit e disabilità cognitive, comportamentali e psicosociali.

3 Approfondimenti su specifici ambiti di intervento: - riabilitazione degli esiti del trauma cranico in età evolutiva, - interventi e programmi per lo sviluppo e la riabilitazione delle funzioni esecutive, - obiettivi e approcci alla riabilitazione nelladulto con disabilità evolutive.

4 Testi di riferimento - per 6 crediti Parte A Sgaramella T.M. Modelli per l'intervento nell'arco di vita: dallo sviluppo alla riabilitazione del funzionamento cognitivo, MAZZUCCHI A., La Riabilitazione Neuropsicologica, (a cura di), Masson Elsevier, Milano, Per gli studenti del corso M1 il manuale è sostituito da: Soresi S. (2003) Disabilità, trattamento, integrazione. capitoli 1,2,9,10,12,13, 14,15,16.

5 Testi di riferimento Parte A MAZZUCCHI A., La Riabilitazione Neuropsicologica, (a cura di), Masson Elsevier, Milano, Capitolo 1 - Basi neurologiche del recupero, Capitolo 3 - Trattamento dei deficit fonologici e dellarticolazione, Capitolo 4 - Riabilitazione dei deficit semantico-lessicali, Capitolo 5 - Riabilitazione dei deficit morfosintattici, Capitolo 6 - Terapia dei disturbi della comunicazione nel cerebroleso adulto, Capitolo 9 - Riabilitazione del sistema dei numeri e del calcolo, Capitolo 10 - Riabilitazione dei disturbi dellattenzione, Capitolo 11 - Riabilitazione dei disturbi di memoria, Capitolo 12 - Riabilitazione delle aprassie, Capitolo 13 - Riabilitazione dei disturbi spaziali, Capitolo 16 - Riabilitazione dei disturbi del comportamento conseguenti a lesioni cerebrali, Capitolo 17 - Riabilitazione neuropsicologica dei traumatizzati cranici, Capitolo 18 - Riabilitazione cognitiva nella malattia di Alzheimer, Capitolo 19 - Lobi frontali, capacità esecutive e loro riabilitazione

6 Testi di riferimento – corso 6 crediti Parte B. Un approfondimento a scelta tra: -Pizzamiglio M.R. (2003) La riabilitazione neuropsicologica in età evolutiva. Franco Angeli Editore, Milano. -Di Giacomo D., Passafiume D. (2004) Ritardo mentale, Sindrome di Down e autonomia cognitivo-comportamentale. Franco Angeli Editore, Milano. - Vaccaro a.G. Abilitazione e riabilitazione. Dall'assistenza all'autodeterminazione. McGraw Hill, Milano - Selezione di contributi dalla rivista "Developmental Disabilities Research Reviews".

7 Testi di riferimento – corso 8 crediti Parte A MAZZUCCHI A., La Riabilitazione Neuropsicologica, (a cura di), Masson Elsevier, Milano, Capitoli: 2,3,4,5,8,9,10,11,12, 15,16,17 oppure MAZZUCCHI A., La Riabilitazione Neuropsicologica, (a cura di), Masson Elsevier, Milano, ,3,4,5,6,9,10,11,12,13,16-19 Soresi S. (2003) Disabilità, trattamento, integrazione. (ERIP, Pordenone) capitoli 1,2,9,10,12,13, 14,15,16. Parte B. Un approfondimento a scelta tra: -Pizzamiglio M.R. (2003) La riabilitazione neuropsicologica in età evolutiva. Franco Angeli Editore, Milano. -Di Giacomo D., Passafiume D. (2004) Ritardo mentale, Sindrome di Down e autonomia cognitivo- comportamentale. Franco Angeli Editore, Milano. - Vaccaro a.G. Abilitazione e riabilitazione. Dall'assistenza all'autodeterminazione. McGraw Hill, Milano (volume al momento non disponibile) - Selezione di contributi dalla rivista "Developmental Disabilities Research Reviews".


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