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Esempi di domande che uno studente può porsi (Ertmer, Newby, 1996) Fase: pianificazione Piano cognitivo * Qual è l'obiettivo di questo compito - lezione?

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Presentazione sul tema: "Esempi di domande che uno studente può porsi (Ertmer, Newby, 1996) Fase: pianificazione Piano cognitivo * Qual è l'obiettivo di questo compito - lezione?"— Transcript della presentazione:

1 Esempi di domande che uno studente può porsi (Ertmer, Newby, 1996) Fase: pianificazione Piano cognitivo * Qual è l'obiettivo di questo compito - lezione? ( compito ) * Quali strategie sono più efficaci con questo tipo di compito? ( compito ) * Cosa so io su questo argomento-compito?( personale ) Piano motivazionale * Questo compito richiede molta concentrazione e applicazione? ( compito ) * Cosa provo di fronte a compiti di questo tipo? Mi piacciono? ( personale )

2 Fase: pianificazione Piano ambientale * Che tipo di condizioni per studiare sono più adatte a svolgere questo compito? ( compito ) * Quando e dove io studio meglio? Queste condizioni le ho a disposizione ora? ( personale ) Fase: monitoraggio Piano cognitivo * Le strategie che ho scelto funzionano con questo compito? ( compito ) * Sto capendo quello che sto facendo? Sto facendo progressi verso l'obiettivo? ( personale )

3 Piano motivazionale * Questo compito mi sta prendendo l'attenzione? E' un argomento - lezione che mi interessa? ( personale ) * Cosa sto provando mentre ci lavoro? Qual è il mio livello di sicurezza in quello che faccio? ( personale ) * Piano ambientale * Quanto mi aiuta l'ambiente? Ho bisogno di trovare un nuovo posto per lavorare? ( compito ) * Quali altri materiali o risorse potrei utilizzare? ( compito ) * Mi sto dando tutto il tempo necessario? ( personale )

4 Fase: valutazione Piano cognitivo * Quando funziona il mio modo di procedere in questo compito? Cosa faccio quando non funziona? ( compito ) * Quando potrei applicare ancora questo modo di procedere? Come potrei migliorarlo? ( compito ) * Ho raggiunto l'obiettivo? Cosa ho imparato da questo compito? ( personale ) * Quali obiettivi nuovi ho adesso da raggiungere? ( personale ) Piano motivazionale * Quanto sforzo è stato necessario per portare a termine questo compito? Come mi sono motivato? ( compito )

5 Piano ambientale * Ho incontrato qualche ostacolo imprevisto nel portare a termine questo compito? Come ho rimediato alle difficoltà? ( compito ) * Quanto bene ho organizzato l'ambiente di studio? Ho scelto il tempo e il posto giusto? ( personale )


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