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Marianna Molica Franco1 Studiare con efficacia Condivisione di strategie 12/09/2011.

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Presentazione sul tema: "Marianna Molica Franco1 Studiare con efficacia Condivisione di strategie 12/09/2011."— Transcript della presentazione:

1 Marianna Molica Franco1 Studiare con efficacia Condivisione di strategie 12/09/2011

2 Marianna Molica Franco2 A scuola Prepararsi alla lezione Ripasso lezione precedente Ascolto attivo Appunti A casa Revisione degli appunti Studio sul libro Rielaborazione Memorizzazione Che cosa fare 12/09/2011

3 Marianna Molica Franco312/09/2011

4 Marianna Molica Franco4 Prepararsi alla lezione Sedersi Riordinare il materiale Concentrarsi sulla materia che si sta per affrontare Ricordare quanto fatto in classe e a casa 12/09/2011

5 Marianna Molica Franco5 Ascolto attivo Silenzio Domande e interventi ordinati Appunti 12/09/2011

6 Marianna Molica Franco6 Appunti Quaderno o fogli staccati? Data e argomento della lezione Chiarezza e organizzazione della pagina Riferimenti al libro di testo e agli esercizi 12/09/2011

7 Marianna Molica Franco7 Valutiamo alcuni esempi Data? Materia? Argomento? Quaderno? Leggibilità? Spazio per aggiunte? 12/09/2011

8 Due stili a confronto Marianna Molica Franco812/09/2011

9 Marianna Molica Franco9 Sempre sugli appunti Errori comuni Scrivere parole sparse, pasticciare il foglio Scrivere tutto quello che viene detto Scrivere riempiendo tutta la pagina, senza spazi Spunti di miglioramento Seguire il filo del discorso e riprendersi subito dalle distrazioni Scrivere parole chiave e usare abbreviazioni Usare caratteri diversi Dividere il foglio in sezioni Mettere titoli Lasciare spazio tra un argomento e laltro 12/09/2011

10 Marianna Molica Franco10 Studio a casa: dove, come, con chi, quanto tempo? DOVE Luogo tranquillo e comodo COME Senza distrazioni: spegnendo tv, radio, social network, cellulare… CON CHI Autonomia e collaborazione QUANTO TEMPO Almeno tre ore ogni giorno Evitando troppe pause, si finisce prima 12/09/2011

11 Marianna Molica Franco11 Studio a casa: fasi di lavoro 1) Ripercorre con la memoria le fasi della lezione; completare e, se necessario, rielaborare gli appunti – La memoria è più fresca quanto più si è vicini alla lezione 2) Studiare con il libro di testo 3) Produrre schemi, tabelle, mappe concettuali, liste di vocaboli nuovi (rubrica) 12/09/2011

12 Marianna Molica Franco12 Rielaborazione degli appunti TECNICAVANTAGGISVANTAGGI Completamento Rapidità Bisogna prevedere spazio per le aggiunte ed essere naturalmente molto ordinati Trascrizione in bella copiaOrdine – possibilità di integrare con schemi del libro Richiede molto tempo Trascrizione al pcOrdine – possibilità di integrare con schemi del libro – di aggiungere immagini, collegamenti ipertestuali… Richiede un certo tempo 12/09/2011

13 Marianna Molica Franco13 Studiare con il libro di testo 1.Pre-lettura: scorrere titoli, paragrafi, immagini, schede lessicali, tavole cronologiche… 2.Lettura corsiva, cercando di cogliere il senso generale del testo, senza sottolineare 3.Seconda lettura con verifica della comprensione: – Controllo dei significati Arricchimento lessicale – Individuazione delle parole chiave – Annotazioni a margine 12/09/2011

14 Marianna Molica Franco14 Sottolineature Significative Differenziate Modificabili 12/09/2011

15 Titolazione a margine A matita Stile nominale Chiarezza Marianna Molica Franco1512/09/2011

16 Marianna Molica Franco16 Arricchimento lessicale Vocabolario Rubrica Esercizi o giochi 12/09/2011

17 Marianna Molica Franco17 Rielaborazione INTEGRARE 12/09/2011

18 Marianna Molica Franco18 (Immagine da Wikipedia) PRODURREPRODURRE 12/09/2011

19 Marianna Molica Franco19 Mappe mentali (Immagine da Wikipedia) PRODURREPRODURRE 12/09/2011

20 Marianna Molica Franco20 Tecniche di memorizzazione Ripetizione – Quante volte? – Per iscritto o a voce? – Da soli? Memoria visiva – Uso del colore Associazioni – Luoghi – Oggetti… 12/09/2011

21 Marianna Molica Franco21 Che cosa memorizzare? Date, periodi Nomi di: – Personaggi importanti, es. sovrani, riformatori… – Istituzioni, es. magistrature, assemblee, ordinamenti militari… – Lessico specifico relativo a concetti importanti, es. tipi di organizzazione del potere, termini geografici… 12/09/2011

22 Marianna Molica Franco22 Virtuosismi e possibili rischi Strategie e aspetti positivi Estrema cura formale Produzione di riassunti: ottimo esercizio di scrittura Ripetere ad alta voce: scioltezza dellesposizione Aspetti negativi Tempi prolungati, fatica inefficace, abbandono Rischio di memorizzare in modo meccanico informazioni incomplete, fraintese, poco significative e di non saperle riformulare MA 12/09/2011

23 Marianna Molica Franco23 Conclusione del lavoro Preparare il materiale per la lezione e tenerlo con cura 12/09/2011


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