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Istituto Comprensivo Statale Iqbal Masih Via Bianca Milesi, 4 20152 MILANO OFFERTA FORMATIVA SCUOLA SECONDARIA DI 1° GRADO Iqbal Masih.

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1 Istituto Comprensivo Statale Iqbal Masih Via Bianca Milesi, MILANO OFFERTA FORMATIVA SCUOLA SECONDARIA DI 1° GRADO Iqbal Masih

2 Tempo scuola Orario obbligatorio: monte ore annuo di 990 ore Orario settimanale obbligatorio 30 ORE per 33 settimane. DisciplinaOre settimanali ITALIANO STORIA GEOGRAFIA MATEMATICA6 TECNOLOGIA2 INGLESE3 2^ LINGUA COMUNITARIA 2 ARTE e IMMAGINE2 MUSICA2 SCIENZE MOTORIE2 RELIGIONE / A.A.1 Totale settimanale30

3 Struttura orario su 5 giorni Le lezioni sono strutturate su 5 giorni alla settimana: con lezioni di 60 minuti nel 1° quadrimestre con lezioni di 55 minuti nel 2° quadrimestre

4 F LESSIBILITÀ ORGANIZZATIVA A.S entrata alunni 8.05 – 9.001^ ora 9.00 – 9.502^ ora 9.50 – 10.00primo intervallo – ^ ora – ^ ora – 11.55secondo intervallo – ^ ora – ^ ora 1° quadrimestre spazi orari di 60 2° quadrimestre spazi orari di entrata alunni 8.00 – 9.001^ ora (60) 9.00 – 9.552^ ora (55) 9.55 – 10.05primo intervallo – ^ ora (55) – ^ ora (55) – 12.05secondo intervallo 12.05– ^ ora (55) – ^ ora (60)

5 DIDATTICA DIDATTICA Programmi ministeriali disciplinari Piani Educativi Individualizzati Percorsi didattici per DSA Percorsi di alfabetizzazione alunni NAI e di recente immigrazione

6 PERCORSI DIDATTICI PER ALUNNI STRANIERI CRITERI di VALUTAZIONE PER ALFABETIZZAZIONE ALUNNI di LIVELLO 0 / NAI LIVELLO A1 – A2 PREPARAZIONE AGLI ESAMI di STATO

7 IRC e Attività Alternative Scelta di avvalersi dellinsegnamento della religione cattolica A- Attività didattiche e formative B- Attività di studio individuale con assistenza di un docente D- Ingresso posticipato / uscita anticipata Scelta di non avvalersi dellinsegnamento della religione cattolica Competenze fondamentali da perseguire: Conoscere le fonti del cristianesimo, le sue verità fondamentali e quelle di altre religioni Saper elaborare e giustificare le proprie scelte esistenziali Saper confrontare criticamente i contenuti del cattolicesimo con quelli di altre religioni Saper entrare in dialogo con chi ha idee e convinzioni religiose o filosofiche differenti dalla propria - allaspetto culturale dellI.R.C - al dialogo e allintercultura Uscite didattiche finalizzate

8 Approfondimento delle conoscenze Potenziamento culturale Metodo di studio Progetti formativi Promozione delle attitudini mediante laboratori ed esperienze

9 Orienteering Mi fido di te Insieme si vince

10 CIAO! BENVENUTO A SCUOLA Progetti di integrazione alunni stranieri Polo Start

11 A SCUOLA INSIEME PROGETTI PER ALUNNI DIVERSAMENTE ABILI ATTIVITÁ di DOPOSCUOLA e LABORATORI CON ASSOCIAZIONI DEL TERRITORIO ALFABETIZZAZIONE PER GLI ALUNNI di RECENTE MIGRAZIONE

12 Educazione Stradale: MUOVERSI IN CITTÁ CON SICUREZZA INCONTRI CON I VIGILI

13 CI VEDIAMO A SCUOLA NEL POMERIGGIO ATTIVITÁ di DOPOSCUOLA e LABORATORI CON ASSOCIAZIONI DEL TERRITORIO ALFABETIZZAZIONE PER GLI ALUNNI di RECENTE MIGRAZIONE

14

15 IN COLLABORAZIONE CON LUNIVERSITÁ BOCCONI GIOCHI MATEMATICI

16 Educazione allAffettività e alla Legalità

17 Le nostre classi a PALAZZO MARINO in occasione del XXII Anniversario della Dichiarazione ONU dei Diritti del Fanciullo Campagna IO Proteggo i bambini

18

19 PROGETTI di ISTITUTO – Eventi e territorio NOI E I BAMBINI MANOBO Raccolta fondi per la costruzione di una Scuola nella Foresta per gli YANOMAMI

20 TRIESTE E SLOVENIA AUSTRIA ITALIA FRANCIA


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