 Scarabocchi e disegni: sarà forse arte?  Esperienze costruttive sensoriali Anno scolastico 2008/09.

Presentazione sul tema: " Scarabocchi e disegni: sarà forse arte?  Esperienze costruttive sensoriali Anno scolastico 2008/09."— Transcript della presentazione:

1  Scarabocchi e disegni: sarà forse arte?  Esperienze costruttive sensoriali Anno scolastico 2008/09

2 per bambini/e di 3, 4 e 5 anni condotto dall’insegnante Cinzia Saccaro sezioni gialla, blu, arancio  Il bambino attraverso il segno, lo scarabocchio, il disegno, incomincia a “raccontare” ciò che del mondo conosce e lo interessa, sentendosi libero di esprimere i propri sentimenti e le proprie conoscenze, sperimentando anche nuove tecniche.

3 Progetto castello: Il contrasto tra bianco e nero con le matite

4 Progetto casa….

5 Tecnica del collage

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7 Maschi e femmine Tecnica tempere

8 La simmetria

9 La schiuma da barba

10 per bambini di 3, 4 e 5 anni Condotto dalle insegnanti Giuseppina Coroniti, Stefania Quaresmini, Alessandra Bettelli e Monica Bettinsoli  In questo laboratorio i bambini/e conoscono e affinano le capacità sensoriali attraverso la manipolazione di vari materiali.  Sviluppano la capacità di progettare, inventare e realizzare manufatti in modo creativo. MANIPOLAZIONE “Esperienze costruttive e sensoriali”

11 MANIPOLAZIONE “Esperienze costruttive e sensoriali” Un burattino per amico

12 Le maschere

13 Un libro per contenere una favola inventata dai bambini

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