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IL TRENO DELLE MERAVIGLIE

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Presentazione sul tema: "IL TRENO DELLE MERAVIGLIE"— Transcript della presentazione:

1 IL TRENO DELLE MERAVIGLIE
LABORATORIO PSICOMOTORIO E MANIPOLATIVO PER I BAMBINI DI 3 ANNI A CURA DI MARIARITA GUGLIELMINO E VILMA MACCARINELLI

2 IL LABORATORIO E’ NATO SULLA BASE DELLE OSSERVAZIONI SVOLTE DALLE INSEGNANTI DELLE TRE SEZIONI AL FINE DI EVIDENZIARE INTERESSI E BISOGNI DEI BAMBINI E DELLE BAMBINE DI TRE ANNI FREQUENTANTI LA NOSTRA SCUOLA. LE ATTIVITA’ PROPOSTE SONO STATE FINALIZZATE ALLA CONOSCENZA DEI COLORI “ VISSUTI” TRAMITE ESPERIENZE PSICOMOTORIE, MANIPOLATIVE, TATTILI, VISIVE, OLFATTIVE, GUSTATIVE, GRAFICHE, PITTORICHE… I 26 BAMBINI HANNO “ LAVORATO “ NEL GRANDE GRUPPO ORGANIZZATO ANCHE IN SOTTOGRUPPI ( due o tre, uno più numeroso dell’altro, a turnazione….) PERMETTENDO COSI’ DI EFFETTUARE INTERVENTI INDIVIDUALI E MIRATI ALLE ESIGENZE DEI BAMBINI. QUESTO E’ STATO POSSIBILE DATA LA COMPRESENZA DELLE DUE INSEGNANTI E ALLA COLLABORAZIONE DELL’ ASSISTENTE AD PERSONAM. I BAMBINI HANNO CONOSCIUTO COMPAGNI E MAESTRE DI ALTRE SEZIONI, PUR MANTENENDO DELLE FIGURE DI RIFERIMENTO, GRADUALMENTE HANNO FATTO PROPRIE SEMPLICI ROUTINE ( LA FILA, FARE L’APPELLO, TOGLIERE E METTERE LE SCARPE,…SEDERSI IN SPAZI DEFINITI….) E CON TEMPI E MODALITA’ PERSONALI SI SONO AVVICINATI ALLE NUOVE PROPOSTE, RAGGIUNGENDO TUTTI PICCOLI, MA IMPORTANTI TRAGUARDI.

3 IN QUESTO LABORATORIO CI SIAMO DIVERTITI A CONOSCERE I COLORI E A VIVERLI ATTRAVERSO IL CORPO...

4 Che divertimento il percorso rosso!
...ECCO IL ROSSO... Che divertimento il percorso rosso!

5 ...ECCO IL GIALLO... Abbiamo giocato con la pasta al sale gialla...
...ed una piscina piena di palline gialle!

6 ...ECCO IL BLU... ...ed attraversato un percorso tutto blu!
Abbiamo colorato con la tempera blu...

7 ...ECCO IL VERDE... ...MESCOLANDO IL GIALLO E IL BLU!

8 ABBIAMO ASSAGGIATO FRUTTI DI DIVERSI COLORI...
…FRAGOLE… …BANANE… …KIWI…

9 ...E QUANTO ABBIAMO GIOCATO!
Con le costruzioni verdi! Con il paracadute colorato!

10 CHE DIVERTIMENTO ! W I COLORI


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