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TFA Speciali Gilda degli Insegnanti Padova. CHI PUO ACCEDERE POSSONO ACCEDRE AI PERCORSI SPECIALI di T. F. A. I DOCENTI: Di ogni ordine e grado, compresi.

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1 TFA Speciali Gilda degli Insegnanti Padova

2 CHI PUO ACCEDERE POSSONO ACCEDRE AI PERCORSI SPECIALI di T. F. A. I DOCENTI: Di ogni ordine e grado, compresi gli ITP e i docenti di scuola dellinfanzia e primaria Che non siano di ruolo Che siano sprovvisti di abilitazione o idoneità alla classe di concorso o posto richiesti Che abbiamo almeno 3 anni di servizio prestato in scuole statali, paritarie o in Centri di formazione professionale Che abbiano maturato detto servizio dal 1999/2000 fino al 2011/2012 incluso NB: un docente già abilitato che stia prestando servizio in una classe di concorso nella quale non è abilitato, può partecipare ai TFA Speciali se possiede i tre anni di servizio di cui almeno uno prestato nella classe richiesta, conseguito entro il 2011/12

3 REQUISITI DI ACCESSO IL SERVIZIO E VALIDO SE PRESTATO ESSENDO IN POSSESSO DEL TITOLO DI STUDIO PREVISTO DALLA NORMATIVA VIGENTE Controllare la tabella ministeriale: TitoliAccesso/caricatitoli.action

4 COME CALCOLARE IL SERVIZIO UTILE in ogni anno scolastico, tutte le supplenze svolte, per la stessa classe di concorso o posto di insegnamento, fino al raggiungimento di 180 giorni di servizio anche non continuativi; oppure un servizio ininterrotto svolto dal 1° febbraio fino al termine degli scrutini finali (legge n. 124 del 3/5/1999, art. 11, comma 14); gli aspiranti che abbiano prestato servizio in più anni e in più di una classe di concorso optano per una sola di esse (per esempio se un docente ha lavorato per 2 anni nella A245 e 1 anno nella A345, può scegliere in quale delle due classi abilitarsi; fatto salvo il requisito dei 180 giorni o di un periodo che va dal 1° febbraio agli scrutini finali); ai fini del calcolo è valido anche il servizio prestato sul sostegno, purché la nomina sia avvenuta dalla graduatoria specifica per ordine di scuola e classe di concorso

5 COME CI SI ISCRIVE Per liscrizione verrà aperta una finestra suIstanze on line dove tutti i docenti, interessati alla selezione, inseriranno la propria candidatura entrando nel sistema con le proprie credenziali.

6 PROVA INIZIALE Verrà predisposta una prova per determinare la suddivisione dei docenti nei tre anni , e Tale prova non costituisce sbarramento alliscrizione, ma il suo risultato è parte del punteggio di abilitazione. Per ciascun aspirante il sistema genera casualmente una prova costituita da 70 quesiti a risposta multipla con quattro opzioni di risposta, di cui una sola corretta, così ripartiti: capacità logiche: 30 quesiti capacità di comprensione del testo: 30 quesiti lingua straniera: 10 quesiti I quesiti sono estratti da una banca dati resa nota tramite pubblicazione sul sito del Ministero 20 giorni prima dellavvio delle sessioni di valutazione.

7 CALCOLO DEL PUNTEGGIO DELLA PROVA Sotto la soglia di 43 risposte la prova è valutata 0 punti. Dalla n. 43 alla n. 70 : le risposte esatte valgono: 1.25 punti, le risposte non date valgono: 0 punti, le risposte errate valgono: – 0,50 punti, fino ad un massimo di 35 punti.

8 COME SI SVOLGONO I TFA SPECIALI Per lo svolgimento dei TFA Speciali sono previsti un totale di 41 CFU da ottenere secondo tale suddivisione: GRUPPOCREDITIATTIVITA A15Didattica generale e speciale B18Didattica disciplinare C3Laboratorio tecnologie didattiche D5Elaborato finale TOTALE41Abilitazione

9 PERCORSI SPECIALI PER SCUOLA DELLINFANZIA E PRIMARIA Gli aspiranti che hanno diritto ai corsi speciali devono essere in possesso di: titoli di studio conseguiti al termine dei corsi triennali e quinquennali sperimentali di scuola magistrale e dei corsi quadriennali e quinquennali sperimentali dell'istituto magistrale, iniziati entro l'anno scolastico , o comunque conseguiti entro l'a.s ; almeno tre anni di servizio specifico nella scuola dellinfanzia o nella scuola primaria

10 SVOLGIMENTO DEI PERCORSI I corsi SI SVOLGERANNO nelle sedi di Atenei e AFAM individuati dintesa tra i rettori e gli USR Le lezioni si svolgeranno (di massima): - nel pomeriggio - di sabato - con possibili concentrazioni nei periodi di sospensione delle attività didattiche delle scuole

11 ASSENZE Da sottolineare che, come previsto allart. 4 comma 4, «la frequenza dei corsi è obbligatoria. Le assenze sono accettate nelle percentuale del 10% di ciascun insegnamento».

12 ESAME SINGOLI INSEGNAMENTI Per ciascuno degli insegnamenti seguenti durante il percorso di studio, sono previste: una prova scritta una prova orale (una prova pratica di laboratorio per gli insegnamenti tecnico-pratico o per le classi di concorso che prevedano luso del laboratorio) Per accedere allesame finale i corsisti devono riportare una valutazione di almeno 18/30 in ciascuno degli insegnamenti previsti.

13 ESAME FINALE LESAME FINALE consiste nella redazione, illustrazione e discussione di un elaborato, di cui è relatore un docente del corso, che coordini lesperienza professionale pregressa e le competenze acquisite

14 CALCOLO PUNTEGGIO DI ABILITAZIONE Il punteggio di abilitazione, espresso in centesimi, è dato dalla somma dei seguenti punteggi: PUNTIATTIVITA 35Prova nazionale di ingresso 50 Media esami dei singoli insegnamenti (rapportata in cinquantesimi) 15Esame finale TOTALE100/100 (minimo 60/100)

15 Lallegato A (punto 6) si conclude con una precisazione importante: «Il percorso speciale abilitante non è ripetibile. Il mancato superamento delle prove o un risultato inferiore a 60 centesimi nellesame finale preclude la possibilità di conseguire labilitazione attraverso procedure riservate [TFA Speciali], ferma restando la possibilità di conseguire labilitazione attraverso i percorsi [ordinari] di tirocinio formativo attivo». PERCORSO DI ABILITAZIONE

16 SPENDIBILITÀ DEL TITOLO Labilitazione consente Labilitazione consente di: - partecipare ai futuri concorsi ordinari; - inserirsi nella II fascia delle graduatorie distituto.


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