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Luisanna Fodde Sito Web: DOCENTI orario di ricevimento Mercoledì 9.30-11.30 by appointment ANY TIME!!!! Luisanna Fodde.

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1 Luisanna Fodde Sito Web: DOCENTI orario di ricevimento Mercoledì by appointment ANY TIME!!!! Luisanna Fodde Sito Web: orario di ricevimento - Giovedì (c/o Facoltà di Economia) - Al termine delle lezioni. by appointment

2 Sito Web: All’interno del sito: Orario lezioni e ricevimento, avvisi Materiale didattico scaricabile relativo alle lezioni dell’a.a /14: APPUNTI LEZIONI, PAST EXAMS, OTHER USEFUL LINKS & INFORMATION

3 L’Esame Due prove, 1 scritta e 1 orale La prova scritta consiste in: Ascolto e comprensione (in lab) Use of English (grammatica, word formation, ecc.) in lab Reading Comprehension (mc & open questions con esercizi) + sentence transformation

4 L’Esame Due prove, 1 scritta e 1 orale La prova orale consiste in: Conversazione su argomenti generali Teoria linguistica (programma svolto dal docente)

5 LE CERTIFICAZIONI Le certificazioni internazionali di lingua inglese (a partire dal livello B1 del QCR) e gli attestati di frequenza e profitto rilasciati dal Centro Linguistico di Ateneo a partire dal livello Avv. B1), potranno essere presentate per la sostituzione di parte o intera prova scritta SE CONSEGUITE IN PERIODO NON SUPERIORE AI 3 ANNI

6 LE CERTIFICAZIONI CAMBRIDGE ESOL, TRINITY ISE 6, IELTS, TOEFL +CLA (frequenza + profitto) Cfr. Documento sulle certificazioni pubblicato sul sito

7 L’Esame INGLESE 2 La prova orale consiste in: Analisi di 2 pubblicità tratte da riviste anglosassoni con testo scritto in inglese (non solo slogan) che non siano quelle trattate in classe o nei testi in programma (consegnare 2 copie alla commissione esame al momento della prova); Colloquio in lingua inglese sui temi affrontati nell'ambito delle lezioni sull’analisi del discroso e sul linguaggio pubblicitario. The final mark will take into consideration the results of both the practical and the theoretical part.

8 Libri di testo e materiale didattico INGLESE 2 Reference texts: Widdowson H. Discourse Analysis (Oxford University Press); Pennarola, Cristina, 2003, Nonsense in Advertising. ‘Deviacion’ in English Print Ad, Liguori, Napoli;  Slide/dispense fornite dal docente;  G. N. Leech (1966), English in Advertising, London: Longman, pp.xiv  G. Cook (2001) The Discourse of Advertising, London: Routledge Other materials will be provided during the lessons.

9 Esercitazioni in aula e laboratorio INGLESE 1: NewTotal English Pre-Intermediate MY LAB VERSION (Pearson-Longman). INGLESE 2: NewTotal English Intermediate MY LAB VERSION (Pearson-Longman). LISTENING, GRAMMATICA, LESSICO, USE OF ENGLISH. WE TEST THE LEVEL NOT THE BOOK!!!!!!!!!!!!!!!!!! -Strategie di ascolto e comprensione -La prova orale: parlare di sé, dei propri passatempi, delle proprie prospettive future -Presentazione argomenti specifici della parte teorica

10 Listening comprehension exercise… SIX MINUTE ENGLISH (BBC.CO.UK) lish/general/sixminute/

11 L’Esame…. 1)Se non si frequenta, contattare docente per (Rispondo sempre e subito) 2)Se si frequenta ma si hanno dei dubbi, le voci di corridoio non hanno fondamento: a) Bloccare il docente prima o dopo la lezione b) Scrivere un messaggio (Rispondo sempre e subito) 3)Presentarsi (cognome, matricola, CdL [= Corso di Laurea], CURRICULUM) 4)Non scrivere stupidaggini a)Ho visto che on-line ha indicato che per l’orale bisogna portare 1 articolio di 500 parole. Può confermarmelo? b)Ho visto che i testi in programma sono 2. Mi può indicare quali sono I contenuti che ritiene fondamentali per l’esame/pagine devo studiare per l’esame/quali argomenti chiede maggiormente all’esame? c)Ho visto che i testi in programma sono 2. Devo farli tutti e due? d)Mi può confermare che il programma on-line è quello che devo portare all’esame? 5)Non contattare la docente 5 giorni prima dell’esame per avere informazioni sull’esame 6)Non contattare la docente per problemi di prenotazione esami: rivolgersi al Manager Didattico.

12 The Discourse of Written Advertising Topics covered during the classes: -The English language and advertising -How does advertising work? -Layout of print advertising -Definitions -The visual code. The role of visuals in advertising -Barthes’s semeiotics and the rhetoric of visual images -Icons, symbols and indexes

13 The Discourse of Written Advertising Topics covered during the classes (2): -The purpose of the text in advertising -Jackobson’s linguistic factors & functions -The ARMS characteristics: Attention-seeking devices, Readability, Memorability, Selling power -Linguistic features commonly used in Standard Advertising Language (SAL) -Disjunctive Grammar -Figures of Speech


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