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1 Secondaria di 1° grado www.iccinquegiornate.it.

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Presentazione sul tema: "1 Secondaria di 1° grado www.iccinquegiornate.it."— Transcript della presentazione:

1 1 Secondaria di 1° grado

2 2 SCUOLA APERTA A DIVERSE ESPERIENZE FORMATIVE PER VALORIZZARE LE CARATTERISTICHE DI OGNUNO E DI TUTTI ATTRAVERSO METODOLOGIE ANCHE SPERIMENTALI ED INNOVATIVE CON LA COLLABORAZIONE DELLE FAMIGLIE E DEL TERRITORIO La mission del nostro istituto

3 3   Favorire opportunità formative anche in orario extrascolastico.   Fornire competenze adeguate al percorso formativo individualizzato.  Promuovere un dialogo aperto con le famiglie, le agenzie del territorio e le diverse realtà culturali.  Orientare e valorizzare le caratteristiche di ognuno e di tutti. Finalità

4 4 32 moduli settimanali 6 moduli x 5 mattine + 1 rientro pomeridiano 36 moduli settimanali 6 moduli x 5 mattine + 2 rientri pomeridiani

5 5  Italiano: 7  Storia e geografia: 4  Matematica: 7  Inglese: 3  II Lingua comunitaria (Francese o Tedesco) 2  Arte e immagine: 2  Tecnologia: 2  Musica: 2  Scienze motorie e sportive: 2  Religione: 1 (o alternativa) Tempo Scuola 32 moduli di 55’

6 6 Tempo scuola 36 moduli di 55’  Italiano: 7  Storia e geografia: 4  Laboratorio (Italiano o Storia/Geografia) 2  Matematica: 7  Inglese: 3  II Lingua comunitaria (Francese o Tedesco) 2  Arte e immagine: 2  Tecnologia: 2  Musica: 2  Scienze motorie e sportive: 2  Religione: 1 (o alternativa)

7 7 Orario scolastico  Ore 7.55 ingresso  Ore 8.00 – ª ora  Ore 8.55 – 9.502ª ora  Ore 9.50 – ª ora  Ore intervallo  Ore – ª ora  Ore ª ora  Ore ª ora  Ore – 14.35mensa (lun. - giov.)  Ore – ª ora “  Ore – ª ora “

8 8 Ampliamento Offerta Formativa Continuità Orientamento Potenziamento matematica Ed. Stradale Approfondimento scientifico Conversazione madrelingua Certificazioni europee Ket /Delf Corso latino curricolare Fare sport Educazione affettività e sessualità Sostegno/ recupero alunni in difficoltà Alfabetizzazione alunni stranieri Biblioteca Teatro Sportello ascolto Ed. alla legalità

9 ORIENTARE SIGNIFICA DARE STRUMENTI PER: Sviluppare la conoscenza di sé Valorizzare le caratteristiche personali Acquisire competenze e conoscenze necessarie per maturare scelte ORIENTAMENTO E’ UN INSIEME DI ATTIVITA’ FORMATIVE CHE SI SVILUPPANO NELL’ARCO DEL TRIENNIO 9

10 ATTIVITA’ SPECIFICHE  Classe 3°  Sondaggi iniziali sulle scelte future  Consultazione e analisi del materiale fornito da Istituti Superiori e Provincia  Incontri per genitori  Interventi del Servizio Orientamento Comune  Minicampus  Stages presso Istituti Superiori  Incontri con ex-alunni.   Classe 1° Attività di accoglienza   Classe 2° Progetto Orientamento a cura dei docenti. Interventi del Servizio Orientamento Comune di Milano 10

11 PROGETTO DI SCIENZE MATEMATICHE Classi prime: Classi aperte 1 modulo settimanale da dicembre a giugno a gruppi omogenei per: recupero/consolidamento/approfondimento 11 Classi seconde Classi aperte 1 modulo settimanale (novembre – giugno) a gruppi omogenei per : recupero/consolidamento/approfondimento Lab- Scienze 5 moduli compresenza due docenti Classi terze Classi aperte 1 modulo settimanale (novembre – giugno) a gruppi omogenei per : recupero/consolidamento/approfondimento Lab- Scienze 5 moduli compresenza due docenti

12 PROGETTO TEATRO 12  La crescita umana giocando al « Teatro»  ATTIVITA’ QUADRIMESTRALE IN ORARIO DIDATTICO  PRESENZA DI ESPERTI (ASS. ARTISTICA – CULTURALE ALETHEIA)  PREPARAZIONE E PRESENTAZIONE DI UNO SPETTACOLO TEATRALE SU TEMATICHE ADATTE AI LIVELLI DI MATURITA’ DEI RAGAZZI

13 Lingue straniere  Certificazioni Internazionali (KET PET E DELF ) La nostra scuola offre agli alunni delle classi terze la possibilità di frequentare dei corsi preparatori agli esami delle Certificazioni Internazionali di lingue straniere (Quadro Comune Europeo). Inglese KET (liv. A2) e PET (liv. B1). Francese DELF (liv. A2) Esami a maggio Risultati a giugno Diplomi a settembre 100 % di promossi Corsi di Conversazione con insegnante MADRELINGUA  Inglese classi terze  Francese classi seconde e terze 13

14 14 TEDESCO Dall’a.s è attiva una sezione di “TEDESCO” come seconda lingua comunitaria

15 15 Superamento dello svantaggio e della dispersione La Scuola collabora con Agenzie esterne per favorire il successo scolastico prevenendo situazioni di dispersione e contrastando l’insuccesso. Quali agenzie Cooperativa La Strada Parrocchie (doposcuola) Associazione Berardi Comitato inquilini Molise/Calvairate Centri Aggregazione giovanili

16 16 Sportello ascolto  Presenza a scuola di una psicologa dell’età evolutiva  Sportello ascolto alunni  Consulenza genitori  Interventi nelle classi  Consulenza docenti  Incontri serali di formazione/informazione con i genitori

17 17 Arte Informatica Scienze Refettorio Biblioteca Video Aula Musica Laboratori e spazi speciali Lavagna Interattiva Multimediale Palestra

18 18 Attività esterne  Partecipazione a manifestazioni culturali  Settimana scuola natura  Viaggi d’istruzione  Visite a mostre e musei

19 19 Rapporto scuola-famiglia Ruolo degli insegnanti:  Comunicare con la famiglia sia individualmente che collegialmente.  Creare una situazione di benessere con la classe basata su rapporti cordiali e sereni.  Guidare gli allievi all’uso corretto degli strumenti di lavoro e al rispetto dei regolamenti. Ruolo della famiglia:  Comunicare spesso con gli insegnanti.  Rendersi partecipi del processo educativo del proprio figlio.  Seguire il percorso scolastico.  Controllare comunicazioni scuola-famiglia.

20 20 Calendario scolastico  La scuola adeguerà il proprio calendario, su delibera del Consiglio d’Istituto, alle esigenze territoriali fermo restando il limite del monte ore di lezione stabilito dal Ministero dell’Istruzione.  E’ previsto, per tutte le classi, 1 sabato di rientro in occasione della Giornata Aperta.

21 21 Grazie per l'attenzione Arrivederci al 13 dicembre dicembre 2014


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