Scaricare la presentazione
La presentazione è in caricamento. Aspetta per favore
1
LA NATURA fra devastazione e rispetto Progetto finale prof. Cricchio Barbara DIGI SCUOLA 2007-08 DIGI SCUOLA 2007-08
2
Descrizione del progetto La classe in cui si programma l’attività di costruzione di un prodotto multimediale con uso di LIM sul testo poetico è una seconda, costituita da 30 allievi, nella quale lo studio del linguaggio poetico e dei sui artefatti sinestetici costituisce parte significativa del programma scolastico.
3
Si proporrà al gruppo classe la lettura espressiva di brani poetici a scelta, tutti afferenti all’area tematica individuata: “la natura fra devastazione e rispetto”. I testi verranno scelti tra i seguenti antologizzati sul libro di testo in adozione ma ne verranno proposti altri in fotocopia:
4
Brani da analizzare Mimnermo, Come le foglie S. Francesco, Il Cantico delle creature G. Leopardi, L’infinito G. D’Annunzio, La pioggia nel pineto G. Pascoli, Novembre S. Penna, Il mare è tutto azzurro F. Fortini, Gli alberi Jovanotti, L’albero E. Sanguineti, Gaia
5
OBIETTIVI DIDATTICI Parafrasare, analizzare e valutare i brani poetici proposti Comprendere ed interpretare i testi proposti cogliendone i nuclei concettuali e le finalità dell’emittente Cogliere il punto di vista dell’ autore e le sue finalità comunicative Cogliere i diversi aspetti della natura rappresentata nella produzione lirica di tutti i tempi Confrontare i contenuti delle liriche presentate
6
METODOLOGIA Lezione frontale Brainstorming Ricerca-azione Cooperative learning Circle team
7
Utilizzo in classe della LIM per evidenziare le figure retoriche, le figure fonetiche, metriche e per l’analisi ritmica del verso Utilizzo della LIM per ricercare e sottolineare con colori diversi le parole- chiave Utilizzo della LIM per cercare in modalità sincrona termini poco comprensibili attraverso l’ausilio di Internet STRUMENTI
Presentazioni simili
