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L’arte della carta ritagliata trova la sua massima espressione popolare nel capodanno cinese con decorazioni realizzate da adulti e bambini Guerra M. Lucia.

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Presentazione sul tema: "L’arte della carta ritagliata trova la sua massima espressione popolare nel capodanno cinese con decorazioni realizzate da adulti e bambini Guerra M. Lucia."— Transcript della presentazione:

1 L’arte della carta ritagliata trova la sua massima espressione popolare nel capodanno cinese con decorazioni realizzate da adulti e bambini Guerra M. Lucia Grillo Francesca Iannilli Annalaura Iacona Maria Iacarelli Chiara

2 Lì Min è nato nel 1957 ed è il presidente della Società delle Arti e dei Mestieri di Yuxian, la città cinese più famosa per l’arte della carta tagliata. Lì Min gode di grande fama ed è considerato il primo grande artista che dal 2003 disegna usando insieme due tecniche: una è la tecnica dell’arte della carta tagliata orientale e l’altra è la tecnica dell’arte della pittura realistica occidentale … L’opera di Lì Min coglie e racchiude uno dei molteplici volti della natura trasmettendone la sua bellezza. Un paesaggio edenico che riecheggia l’Arcadia virgiliana: le alte vette dei monti, le rocce,la grande cascata che precipita verso il basso,i rami spogli dei diversi alberi e infine una dimora al cui interno troviamo raffigurato un uomo, un uomo immerso spiritualmente e fisicamente nella natura, in perfetta simbiosi con essa; l’opera trasmette l’idea di una vita campestre serena, tranquilla, appartata dal tumulto della città, una vita che scorre silenziosa attraverso la meditazione, la lettura, la poesia, isolandosi dal resto del mondo intero.. Lì Min è nato nel 1957 ed è il presidente della Società delle Arti e dei Mestieri di Yuxian, la città cinese più famosa per l’arte della carta tagliata. Lì Min gode di grande fama ed è considerato il primo grande artista che dal 2003 disegna usando insieme due tecniche: una è la tecnica dell’arte della carta tagliata orientale e l’altra è la tecnica dell’arte della pittura realistica occidentale … L’opera di Lì Min coglie e racchiude uno dei molteplici volti della natura trasmettendone la sua bellezza. Un paesaggio edenico che riecheggia l’Arcadia virgiliana: le alte vette dei monti, le rocce,la grande cascata che precipita verso il basso,i rami spogli dei diversi alberi e infine una dimora al cui interno troviamo raffigurato un uomo, un uomo immerso spiritualmente e fisicamente nella natura, in perfetta simbiosi con essa; l’opera trasmette l’idea di una vita campestre serena, tranquilla, appartata dal tumulto della città, una vita che scorre silenziosa attraverso la meditazione, la lettura, la poesia, isolandosi dal resto del mondo intero. Guan Pu Tu 观瀑图 Guardando la cascata di Lì Min

3 L’ARTE IMMATERIALE Comprende tutti quei beni che non hanno una forma definita e stabile ma esistono solo nel momento in cui avvengono. Nel 2009 l’arte della carta tagliata fa parte del patrimonio culturale immateriale dell’UNESCO. Tra gli obiettivi principali della convenzione UNESCO vi è: SALVAGUARDIA elementi culturali; PROMOZIONE valore; ASSICURAZIONE apprezzamento da parte delle diverse comunità; INCORAGGIAMENTO promozione e sostegno. L’ARTE CARTA TAGLIATA È un’arte molto comune tra la gente cinese. Ci sono due tecniche per questa arte: I.RITAGLIO: si usano le forbici; II. INCISIONE: si usa il coltello. Esistono diversi tipi di rappresentazione: Felicità, Ricchezza, Promozione, Longevità; Animali e Piante; Storie della vita,… Ha diversi funzioni di decorazioni: 1.Disegni per matrimonio 2.Disegni per camino, 3.Disegni per pareti

4 Tante storie in ombra Ai bambini viene proposto di realizzare personaggi reali, fantastici o tratti dalla tradizione delle fiabe. Attraverso la costruzione di sagome su carta, ritagliate e fissate ad un bastoncino, le figure potranno essere animate. Stimolando la fantasia e l’immaginazione nascono storie da animare storie da animare. Ognuno può fare qualcosa narratorespettatore attivo Un’attività è educativa se si ispira al significato etimologico del termine educare: dal lat. educĕre «trarre fuori, condurre»

5 DOCENTE TUTOR D’AULA C R B TC D E A Il laboratorio ci ha permesso di lavorare in gruppo, instaurare rapporti di amicizia, confrontare idee ed opinioni e di rispettare le opinioni altrui Il lavoro è stato svolto in parte presso le aule dell’università e in parte fuori dall’università R ha interagito con la docente e con il tutor d’aula a nome del gruppo R ha comunicato anche con TC inviandogli il lavoro finito Il gruppo ha comunicato tramite: SMS; ; web, whatsapp, libri

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