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L’universo Ci sono delle realtà che non sono quantificabili. L'universo non è i miei numeri: è pervaso tutto dal mistero. (A. Einstein)

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Presentazione sul tema: "L’universo Ci sono delle realtà che non sono quantificabili. L'universo non è i miei numeri: è pervaso tutto dal mistero. (A. Einstein)"— Transcript della presentazione:

1 L’universo Ci sono delle realtà che non sono quantificabili. L'universo non è i miei numeri: è pervaso tutto dal mistero. (A. Einstein)

2 INTRODUZIONE La seguente attività ha lo scopo di:  Farvi conoscere la scienza che si occupa dello studio dei corpi celesti, l’astronomia.  Farvi conoscere le principali caratteristiche delle stelle  Farvi conoscere le tappe della vita delle stelle  Farvi conoscere galassie e costellazioni  Farvi comprendere le teorie che si occupano dell’origine ed espansione dell’universo.

3 IL COMPITO Siete suddivisi in 5 squadre, ciascuna avrà un compito specifico: ricercare in rete informazioni sull’universo, le sue caratteristiche ed suoi suoi componenti (stelle, costellazioni, galassie....) Alla fine del compito dovrete produrre :  una presentazione power point per tutta la classe  cinque domande (in un file Word) riguardanti i temi da voi studiati, alcune delle quali potranno essere incluse nella verifica finale.

4 I GRUPPI Gli astronomi Gli studiosi delle caratteristiche e della vita delle stelle Gli esperti di costellazioni Gli esperti di galassie I cosmologi (studiosi dell’universo)

5 Gli astronomi Consultate i siti e visionate il video: astronomia le grandi scoperte - YouTube Rispondete alle seguenti domande:  Quali sono gli oggetti di studio dell’astronomia  Che cos’è l’universo  Come si misurano le distanze nell’universo  Sviluppate una breve sintesi delle tappe fondamentali della storia dell’astronomia

6 Gli «stellati» Consultate i siti e visionate il video:  Alla Scoperta del Cielo!Alla Scoperta del Cielo!   https://www.youtube.com/watch?v=TUHMz6UMy40 https://www.youtube.com/watch?v=TUHMz6UMy40 Rispondete alle seguenti domande:  Cosa sono le stelle  Quali sono le principali caratteristiche delle stelle (colore, dimensioni)  Cosa si intende per luminosità (magnitudine) assoluta ed apparente di una stella  Descrivete le tappe della vita di una stella

7 Gli esperti di costellazioni  Consultate il sito: Rispondete ai seguenti quesiti:  Cosa sono le costellazioni  Sviluppate una breve sintesi della storia delle costellazioni (quali popoli le hanno studiate per primi ecc..)  Quali sono le costellazioni osservabili nel cielo invernale  Quali storie sono legate ai miti osservabili nel cielo invernale

8 Gli esperti di galassie  Consultate i seguenti siti: Alla Scoperta del Cielo! Rispondete alle sguenti domande:  Cos’è una galassia  Quanti tipi di galassie esistono (classificazione delle galassie)  Cosa sono gli ammassi di galassie

9 I cosmologi Consultate i seguenti siti: Alla Scoperta del Cielo! la-spiegazione-dell%E2%80%98universo/3393/default.aspx Come funziona l'universo? Il Big Bang Ep3 St1 [How The Universe Works] - YouTube Rispondete ai seguenti quesiti:  Cos’è la cosmologia  Quali sono le ipotesi relative alla nascita ed evoluzione dell’universo  Quale sarà il destino dell’universo

10 INDICAZIONI GENERALI  Per rispondere ai quesiti sarà sempre possibile utilizzare le informazioni presenti sul libro di testo oltre a quelle ricavabili dai siti internet.  Le immagini inserite all’interno dei lavori dovranno essere prese da siti ufficiali di enti che si occupano di astronomia (NASA, ESA).  Nell’ultima pagina del power point dovranno comparire la sitografia e la bibliografia.  Il lavoro dovrà essere completato entro il 12 dicembre e dovrà essere visionato dall’insegnante prima di essere presentato alla classe.  E’ possibile avvalersi dell’ausilio di esperimenti per spiegare ai compagni i concetti più difficili

11 CRITERI DI VALUTAZIONE Nella valutazione si terrà conto dei seguenti aspetti:  Chiarezza espositiva  Livello di conoscenza dell’argomento presentato  Qualità della presentazione power point  Eventuale ricorso all’uso di semplici esperimenti I membri di ciascun gruppo potranno decidere in autonomia come suddividere le parti del lavoro, ma tutti dovranno conoscere i contenuti finali ed averli compresi.


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