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Il percorso formativo degli alunni stranieri Alberta Novello.

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Presentazione sul tema: "Il percorso formativo degli alunni stranieri Alberta Novello."— Transcript della presentazione:

1 Il percorso formativo degli alunni stranieri Alberta Novello

2 Percorso individualizzato Livello linguistico Sviluppo cognitivo Conoscenze disciplinari OBIETTIVI RAGGIUNGIBILI

3 Caratteristiche del percorso Analisi dei bisogni Osservazione iniziale

4 …caratteristiche del percorso Caratteristiche comuni tra le discipline Accordo del consiglio di classe Struttura progressiva Modificabile Nodi fondamentali Collegamenti disciplinari Legato al vissuto

5 Percorsi Linguistico Disciplinare

6 Progettazione percorso individualizzato Che cosa adattiamo? Competenza linguistica in italiano

7 Progettazione percorso individualizzato disciplinare Selezione dei contenuti del programma Approcci, metodi e attività Organizzazione

8 Progettazione percorso individualizzato disciplinare Gruppi di livello Argomenti utili per lo studente Percorso formativo sviluppo cognitivo Anni successivi

9 Analisi dei bisogni Quale argomento è fondamentale per il percorso scolastico e per lo sviluppo delle capacità cognitive? Quali conoscenze è importante che acquisisca? Quali abilità è necessario che sviluppi?

10 Identificazione Obiettivi minimi [macro (5) e sotto] Argomenti spendibili Approccio scientifico Parole chiave Primi livelli: nessi logici e parole chiave Livelli successivi: argomenti e collegamenti principali

11 Indicazioni Dare tempo e fiducia agli alunni Rendere trasparente il contratto didattico Imparare a leggere e ad interpretare le difficoltà degli alunni, i fraintendimenti, gli incidenti Attuare dispositivi di accompagnamento e sostegno Creare climi relazionali positivi Dialogare con le famiglie (G. Bettinelli)

12 …indicazioni Osservazione iniziale Individuare la partecipazione alle attività comuni della classe Attenzione alla valutazione Ipotizzare gli esiti attesi Autovalutazione


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