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Nell’ Istituto Comprensivo Tetti Francesi sono presenti: - 3 Plessi di Scuola dell’Infanzia; -3 Plessi di Scuola Primaria; -1 sede di Scuola Secondaria.

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2 Nell’ Istituto Comprensivo Tetti Francesi sono presenti: - 3 Plessi di Scuola dell’Infanzia; -3 Plessi di Scuola Primaria; -1 sede di Scuola Secondaria di I grado.

3 Le finalità didattiche ed educative attuate dai docenti dell’Istituto sono contenute nel PIANO DELL’OFFERTA FORMATIVA P.O.F. in visione sul sito dell’Istituto: In ogni Plesso scolastico le lezioni sono organizzate per Gruppo-classe; Piccolo gruppo; Intervento individualizzato; Attività di recupero e potenziamento.

4 Nell’anno scolastico 2012/2013 il nostro Istituto Comprensivo ha visto i suoi due progetti 2.0, presentati all’Ufficio Scolastico Regionale del Piemonte, inseriti fra i trentasei finanziati su duecento progetti presentati.

5  Le nostre scuole attivano:  Progetti per l’integrazione e l’inclusione degli allievi;  Sportello d’ascolto;  Progetti di sostegno allo studio: - con l’aiuto qualificato di Volontari dell’Associazione Don Bosco; - con l’Associazione Biosfera (finanziato dall’Amministrazione Comunale);  Progetti di Attività sportive in orario scolastico organizzate dagli esperti del Centro Laura Vicu ṉ a: - Basket, Minivolley, Nuoto;

6  Partecipazione a concorsi Nazionali e Regionali con elaborati prodotti dagli allievi: poesie, racconti, disegni…..  Progetti artistici con: - visite alla Galleria di Arte Moderna, al Castello di Rivoli,….; - OVS Kids Creative Lab che vede gli allievi di alcune classi impegnati nella creazione di mosaici. Questi Mosaici andranno a formare una opera collettiva che sarà esposta alla Peggy Guggenheim Collection di Venezia; - costruzioni di plastici, oggetti bi e tridimensionali, per «Imparare con le mani»  Progetti di Educazione alla Salute Attivati con l’ASL del Territorio.

7  Partecipazione a progetti Regionali, Provinciali e Nazionali - MOVE-UP con workshop e animazioni teatrali sui temi del rispetto delle diversità, prevenzione della violenza, soprattutto domestica e tra pari (bullismo) e sull’uso consapevole delle nuove tecnologie. - PEDIBUS; - RADICI DEL PRESENTE.  Progetti di EDUCAZIONE AMBIENTALE con la partecipazione in classe delle Guardie Ecologiche Volontarie;  Visite didattiche guidate, soggiorni, uscite sul territorio;

8  Concerti, performance teatrali, produzione di manufatti per mercatini;  Progetto «Sicurezza nelle Scuole» organizzati con Vigili del Fuoco e Volontari della Croce Bianca di Rivalta di Torino.

9 Nella Scuola Primaria si è stabilito di destinare un tempo minimo/massimo a ciascuna disciplina: Ore settimanali lingua italiana6/8 ore matematica4/6 ore scienze-tecnologia informatica1/3 ore geografia1/3 ore storia-cittadinanza-costituzione1/3 ore inglese1/3 ore religione cattolica2 ore musica1 /2 ore educazione all’arte e immagine1 /2 ore scienze motorie1 /2 ore

10 Nelle Scuole Primarie la giornata scolastica è così scandita: Tetti FrancesiGerbolePasta Ingressoh 8,25 - 8,30h 8,05 - 8,10h 8,25 - 8,30 Mensah 12,30 -13,30h 12,10 – 13,10h 12,30 -13,30 Uscitah 16,30h 16,10h 16,30

11 A metà mattina e dopo la mensa vi è l’intervallo. L’intervallo della mensa è dedicato alla socializzazione attraverso giochi strutturati (giochi da tavolo, giochi logici,…) e giochi liberi organizzati dagli stessi allievi. Inoltre, può essere anche utilizzato per lo studio individuale prima di una interrogazione o di una verifica. Nel Plesso Europa Unita è presente un servizio di pre-scuola organizzato da una Cooperativa privata. Questa Cooperativa attiva il servizio nei vari Plessi in base al numero delle richieste. Il Plesso di Gerbole usufruisce del servizio Scuolabus gestito dal Comune.

12 Nella Scuola dell’Infanzia la giornata scolastica ha il seguente orario: Tetti FrancesiGerbolePasta Ingressoh 8,15 – 9,00h 8,00 – 9,00h 8,15 – 8,45 Mensah 12,15 – 13,15h 12,00 – 13,00h 11,45 – 12,45 Uscitah 16,00 – 16,15h 15,45 – 16,00h 16,00 – 16,15 Vi sono poi delle uscite intermedie prima o dopo la mensa.


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