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Appunti e spunti da Fare Formazione in Internet di A. Calvani e M. Rotta a cura di Raffaele Nardella.

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Presentazione sul tema: "Appunti e spunti da Fare Formazione in Internet di A. Calvani e M. Rotta a cura di Raffaele Nardella."— Transcript della presentazione:

1 Appunti e spunti da Fare Formazione in Internet di A. Calvani e M. Rotta a cura di Raffaele Nardella

2 FATTORI CRUCIALI PER DETERMINARE LA TIPOLOGIA DEL CORSO VARIABILI DINGRESSO VARIABILI IN USCITA Lontananza fisica Lontananza fisica Accesso dellutente alla ICT Accesso dellutente alla ICT Disponibilità di risorse tecniche Disponibilità di risorse tecniche Disponibilità di risorse umane Disponibilità di risorse umane Disponibilità alla condivisione Disponibilità alla condivisione Carattere del contenuto Carattere del contenuto Incontri in presenza Incontri in presenza Interazione tutor-corsista Interazione tutor-corsista Personalizzazione del percorso e coauthoring Personalizzazione del percorso e coauthoring Condivisione e cooperazione Condivisione e cooperazione

3 FATTORI DI RISCHIO Familiarizzazione tecnologica Familiarizzazione tecnologica Caratteristiche del tutor Caratteristiche del tutor Infrastrutture e coordinamento del processo Infrastrutture e coordinamento del processo Qualità dei contenuti Qualità dei contenuti

4 CONSIGLI Tecnologia e Metodologia Tecnologia e Metodologia Testare le Piattaforme Testare le Piattaforme Caratteristiche della rete (web usability) Caratteristiche della rete (web usability) Netiquette Netiquette Competenze dei tutor Competenze dei tutor Agenda con regole e azioni Agenda con regole e azioni Flessibilità del processo Flessibilità del processo

5 AGENDA DEL PROGETTISTA 1 IN FASE DI PROGETTAZIONE INIZIALE 1. RILEVAZIONE RISORSE E DOMANDA 8. INDIVIDUAZIONE PIATTAFORMA TECNOLOGICA 2. ANALISI FAMILIARITA E DISPONIBILITA TECNOLOGICA DELLUTENZA 9. VALUTAZIONE TEMPI E COSTI 3. DEFINIZIONE TIPOLOGIA CORSO 10. FASI DELLINTERVENTO E TIPOLOGIE DI COMUNICAZIONE 4. RISORSE DISPONIBILI 11. PREPARAZIONE DEI MATERIALI 5. VALUTAZIONE COSTI/RICAVI 12. PRESENTAZIONE PROGETTO ALLUTENTE 6. FORMAZIONE EQUIPE PROGETTUALE 13. TESTING INFRASTRUTTURA TECNOLOGICA 7. FINALITA OBIETTIVI RENDICONTAZIONE 14. DOSSIER DI LAVORO PER I TUTOR

6 AGENDA DEL PROGETTISTA 2 IN FASE DI GESTIONE ACCOGLIENZA ACCOGLIENZA 1. Collaudo da parte del corsista della piattaforma 2. Presentazione della Netiquette 3. Assistenza tecnica ad personam 4. Controllo che il corsista abbia compreso finalità del corso e funzionalità della piattaforma ACCESSO DEL CORSISTA AI MATERIALI ACCESSO DEL CORSISTA AI MATERIALI 1. Interazioni corsista-tutor, corsista-corsista, corsista- esperti 2. Monitoraggio in itinere delle reazioni dei corsisti 3. Scansione e chiusura delle varie fasi 4. Raccolta ed editing del materiale prodotto 5. Valutazione periodica congiunta staff, tutor, coordinatori

7 AGENDA DEL PROGETTISTA 3 IN FASE DI VALUTAZIONE TERMINALE 1.VALUTAZIONE DEL CLIMA COMPLESSIVO –OPINIONI DEI CORSISTI, DELLO STAFF, DEL TUTOR 2.RACCOLTA REAZIONI E ATTEGGIAMENTI PARTECIPANTI 3.VALUTAZIONE ACQUISIZIONE CONOSCENZE E COMPETENZE (TESTING) 4.VALUTAZIONE ACQUISIZIONE CONOSCENZE E COMPETENZE IN CONTESTI VARIATI (TESTING) 5.VALUTAZIONE A DISTANZA SULLA RICADUTA NELLAMBIENTE 6.EVENTUALE COMPARAZIONE COMPLESSIVA COSTI/RICAVI (ROI)


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