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Marina Fumagalli- Liceo Arnaldo1 CLIL CONTENT AND LANGUAGE INTEGRATED LEARNING= APPRENDIMENTO INTEGRATO DI LINGUA E CONTENUTO.

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Presentazione sul tema: "Marina Fumagalli- Liceo Arnaldo1 CLIL CONTENT AND LANGUAGE INTEGRATED LEARNING= APPRENDIMENTO INTEGRATO DI LINGUA E CONTENUTO."— Transcript della presentazione:

1 Marina Fumagalli- Liceo Arnaldo1 CLIL CONTENT AND LANGUAGE INTEGRATED LEARNING= APPRENDIMENTO INTEGRATO DI LINGUA E CONTENUTO

2 Marina Fumagalli- Liceo Arnaldo2 COSE si riferisce all'insegnamento di qualunque materia non linguistica per mezzo di una lingua seconda o straniera (L2). Il contenuto disciplinare non linguistico viene acquisito attraverso la L2 e la L2 si sviluppa attraverso il contenuto disciplinare non linguistico.

3 Marina Fumagalli- Liceo Arnaldo3 PERCHE un approccio innovativo all'apprendimento, in quanto costituisce un tentativo per superare i limiti dei curricula scolastici tradizionali, favorendo l'integrazione curriculare e formando una conoscenza "complessa" e "integrata" del sapere. uno strumento flessibile che permette l' insegnamento per un intero anno scolastico di una o piu' materie, oppure l'insegnamento di un modulo o di una parte di un corso regolare. uno strumento migliorativo perchè sviluppa la competenza nella seconda lingua e le conoscenze e le abilità nelle aree non linguistiche. Il CLIL è: un approccio educativo a supporto della diversità linguistica e pertanto a favore del plurilinguismo e uno strumento potente capace di determinare in futuro un forte impatto sullapprendimento delle lingue

4 Marina Fumagalli- Liceo Arnaldo4 PER CHI Per gli studenti di ogni ordine e grado di scuola che abbiano un livello almeno intermedio di conoscenza della lingua seconda. Per gli insegnanti di lingua straniera e tutti quegli insegnanti di disciplina che hanno una buona padronanza della L2 usata come veicolo di istruzione. Un requisito auspicabile è la capacità di lavorare in armonia con i colleghi per garantire un rapporto efficace di cooperazione reciproca.

5 Marina Fumagalli- Liceo Arnaldo5 COME Il CLIL si avvantaggia di: metodi interattivi gestione cooperativa della classe enfasi sui diversi tipi di comunicazione La presentazione dei contenuti disciplinari diventa più concreta e visiva: si enfatizza l'importanza del supporto visivo e multimediale per superare problemi derivanti dall'impiego di linguaggi specialistici. I significati e le nozioni vengono costruite attraverso forme dialogiche interattive che permettono un buon radicamento concettuale. È vantaggioso incoraggiare al massimo la cooperazione tra l'insegnante della materia disciplinare e quello di lingua straniera.

6 Marina Fumagalli- Liceo Arnaldo6 RISORSE INTERNET

7 Marina Fumagalli- Liceo Arnaldo7 GREEK HARRY POTTER

8 Marina Fumagalli- Liceo Arnaldo8 Where does the action of the play take place? Argos Corinth Iolcos Colchis

9 Marina Fumagalli- Liceo Arnaldo9 Architecture Quiz: Page 1 Most of the pictures for this quiz were taken in York (but spot the Caryatid from rural Yorkshire: tell me if you know where it is!). As this quiz is designed to teach rather than test, there will be feedback for each answer. Please try to learn from this - as you'll be tested again later on! tell me if you know where it is!

10 Marina Fumagalli- Liceo Arnaldo10 THE CLASSICS PAGE The Greek word form trireme (trieres) is, of course feminine. And today we accept unquestioningly that ships are in some way of feminine gender: a quick survey of boats in my local harbour in Norfolk was enough to confirm this impression. But does the proud owner of "Doris" realise that his craft shares her name with an ancient warship? But what sort of feminine names did the Athenians give their fighting ships? [The list below includes names given to quadriremes as well as triremes] The names are all to be found on Tabulae Curatorum Navalium - a series of 4th century BC inscriptions, now in the Epigraphical Museum, Athens (IG ) But why did a society as relentlessly macho as Athens name its most deadly weapons after women? Send me an if you have any ideas!


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