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ESAME DI INGRESSO PER LE SCUOLE PRIVATE SBS-8 Esame di determinazione di livello per lottava classe PRESENTAZIONE AL CORPO DOCENTI DELLA PROF.SSA AYŞE.

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1 ESAME DI INGRESSO PER LE SCUOLE PRIVATE SBS-8 Esame di determinazione di livello per lottava classe PRESENTAZIONE AL CORPO DOCENTI DELLA PROF.SSA AYŞE ERÇET İ N

2 Un po di storia Dal 2006 gli studenti turchi, per entrare nelle scuole private, sono tenuti a sostenere un esame obbligatorio e nazionale: OKS. Nei tre anni successivi, le scuole private hanno ottenuto il riconoscimento di un esame specifico: ÖYOOGS. Il Ministero dellEducazione nazionale turca ha decretato che tutte le scuole private possono iscrivere gli studenti sulla base dei risultati di un esame unico: SBS.

3 Condizioni di iscrizione alla scuola per gli studenti candidati Per fare liscrizione uno studente deve: Superare lesame SBS Ottenere il punteggio minimo per lingresso nella scuola Il punteggio deve essere indicato sul documento SBS-8

4 MODALITÀ DISCRIZIONE Per liscrizione al nostro liceo, uno studente deve seguire precise condizioni di pre-iscrizione e presentare i propri dati durante lestate, relativamente alle limitazioni del contingente (80 posti). Importante! Il passaggio definitivo da pre-iscrizione a iscrizione deve essere confermato entro una data stabilita.

5 CALENDARIO DATA DELLESAME SBS: 4 GIUGNO 2011 PUBBLICAZIONE DEI RISULTATI: 7 LUGLIO 2011 PRIMA PRE-ISCRIZIONE: AGOSTO 2011 ISCRIZIONE DEFINITIVA: AGOSTO 2011 SECONDA PRE-ISCRIZIONE: AGOSTO 2011 ISCRIZIONE DEFINITIVA: AGOSTO 2011 TERZA PREISCRIZIONE: AGOSTO 2011 ISCRIZIONE DEFINITIVA: AGOSTO 2011 ULTIMA DATA DISPONIBILE DAL 5 SETTEMBRE 2011 IN BASE ALLA DECISIONE DELLA COMMISSIONE DESAME

6 I mportante La scuola non ha lobbligo di diminuire il suo punteggio. Può lasciare il contingente nelle condizioni attuali.

7 SBS - LE DOMANDE DELLESAME 100 domande Turco (23) Matematica (20) Scienze (20) Sociale (20) Lingua Straniera (17) Italiano, Tedesco, Inglese, Francese

8 SBS Obiettivo dellesame - Che cosa misura? Velocità Memorizzazione Concentrazione Caratteristiche dellesame Le risposte sono multiple. Si calcola un minuto per ogni risposta. Un punto a risposta corretta, tre errori valgono un punto in meno.

9 SBS Obiettivo dellesame - Che cosa non misura? La competenza linguistica La capacità critica La capacità di trovare relazioni La creatività La capacità di trovare soluzioni alternative

10 Punteggio di base delle scuole private nel 2011 ROBERT L İ SES İ (Kız)110 (+110) (-0-) DOLDU * punteggio dinizio ROBERT L İ SES İ (Erkek)110 (+110) (-0-) DOLDU ÜSKÜDAR AMER İ KAN(Kız)84 (+84) (-0-) DOLDU ÜSKÜDAR AMER İ KAN(Erkek)84 (+84) (-0-) DOLDU ALMAN L İ SES İ 130 (+130) (-0-) DOLDU KOÇ L İ SES İ (Kız)40 (+40) (-0-) DOLDU KOÇ L İ SES İ (Erk)40 (+40) (-0-) DOLDU ST. GEORG AVUST. L İ SE100 (+100) (-0-) DOLDU ST. JOSEPH FR. L İ SES İ 154 (+154) (-0-) DOLDU ST.G. AVUST.T İ C. L İ SE20 (+20) (-0-) DOLDU NOTRE DAME DE S İ ON 130 (+130) (-0-) DOLDU ST. PULCHER İ E FR. L İ SES İ 86 (+86) (-0-) DOLDU İ TALYAN L İ SES İ 80 (+80) (-0-) ST. BENO İ T FR. L İ SES İ 192 (+192) (-0-) DOLDU GAL İ LEO GAL İ LE İ İ TALYAN68 (+65) (-2 ) DOLDU ST. M İ CHEL FR. L İ SES İ 103 (+103) (-0-) DOLDU Read more:

11 NUMERO TOTALE DEGLI STUDENTI DELLOTTAVA CLASSE IN TURCHIA NEL milione 54 mila 508 studenti

12 ALCUNI RISULTATI DELLINTERVISTA SULLESAME SBS AVUTA CON I NOSTRI STUDENTI

13 Emozioni legate allesame SBS: è stressante, non serve a niente, fa paura, costringe ad andare al Dershane, aumenta la stanchezza, preoccupazione per il voto, sei senza vita sociale, mi fa male allo stomaco, pressione psicologica, ambizione, mi fa perdere i capelli, depressione, entro in uno stato di disperazione I ragazzi quindi sono daccordo che lesame: Ha influenzato in maniera negativa la mia psicologia, la mia vita sociale e le relazioni familiari

14 Gli studenti della preparatoria quanti esami hanno sostenuto? Tre esami in totale (prima, seconda e terza media) Non si ricordano quanti esami di preparazione hanno sostenuto nel corso degli anni precedenti (centinaia...).

15 Punteggio dei nostri studenti (2011) Prendere 490 punti significa: 1- Essere nella posizione: 5929 esima della lista della Turchia / 2- Essere nella posizione 1358 esima nella lista di Istanbul Punteggio della scuola a.s minimo-massimo: Nostro studente al primo posto: 474,398 punti (96 risposte giuste – 4 errori) Media della nostra scuola: 450 punti (34 studenti) Prendere 450 punti significa: Posizione esima nella lista della Turchia / esima nella lista di Istanbul

16 LA PRIMA SCELTA DEI NOSTRI ALUNNI Uno studente tra i punteggi più alti risposte corrette - 4 errori Prima scelta: St. Benoit Uno studente tra i punteggi più bassi risposte corrette Prima scelta: St. Benoit-Liceo Italiano

17 Le scuole-obiettivo degli studenti prima della iscrizione definitiva Nişantaşı Nuri Akın Anadolu, Liceo Italiano, St. Joseph, Notre Dame de Sion, La scuola americana di Üsküdar, Liceo Tedesco, Liceo Robert, St. Pulcherie, Liceo Austriaco, Kadıköy Anadolu, Beykoz Anadolu, Özel Sezin Okulu, Kültür Fen, Yüzüncü yıl Rotary, senza obiettivi, una buona scuola, una scuola Anadolu, TEB Ataşehir Anadolu

18 DA DOVE VENGONO? Scuola Statale : Sancak Soy İ lkö ğ retim Okulu, Zühtüpaşa, Altunizade Hafize Özal, 50. yıl Cumhuriyet Feridun Tümer, Hasan Şado ğ lu, Mimar Sinan, Hasan Ali Yücel, 100. Yıl Mustafa Kemal, Şehit Ö ğ retmen Hasan Akan, Erenköy, Mustafa Necati, İ lham, Ahmet Örnekal Scuola Privata : Alev, İ stek Atanur O ğ uz, Evrim İ lkö ğ retim, Do ğ a, Açı, Denizatı, Istanbul International School, Tarhan, Bilfen, Irmak, Sezin, Işık, Alkev, Enka, Hisar E ğ itim Vakfı, Ata, Fatih Kolleji, Yeşilköy Ermeni, Cent, İ TÜ, Üsküdar SEV, MEF, Şişli Terakki, Bahçeşehir Kolleji, TED

19 LA REALTÀ DELLESAME SBS-8 IN TURCHIA (2011) 921 studenti hanno passato lesame senza errori. Di questo gruppo, ci sono studenti che non sono potuti entrare nella scuola della loro prima scelta.

20 Statistiche dellesame - Turchia Contenuti: Turco, Matematica, Scienze, Sociale, Lingua Straniera Valore dei contenuti: – Turco (4) – Matematica (4) – Scienze (3) – Sociale (3) – Lingua Straniera (1) *Cioè le materie più importanti sono quelle con valore 4 e 3. Domande: – Turco (23) – Matematica (20) – Scienze (20) – Sociale (20) – Lingua Straniera (17)

21 Statistiche dellesame - Turchia DomandeMediePercentuali Turco (23) 1046% Matematica (20)316% Scienze (20) 736% Sociale (20)947% Lingua Straniera (17)531%

22 CONCLUSIONE I NOSTRI STUDENTI HANNO LIVELLI ETEROGENEI (PUNTEGGIO INIZIALE-FINALE: ) GLI STUDENTI DELLA SCUOLA MEDIA IN TURCHIA CONOSCONO ABBASTANZA LA NOSTRA SCUOLA PRIMA DI FARE UNA SCELTA?

23 Punteggio delle scuole francesi St. Joseph Dame de Sion St. Pulcherie St. Benoit St. Michel

24 St. Pulcherie - Obiettivi Il Dirigente Scolastico M. Gentric: Nel liceo Sainte Pulchérie, la promozione delle attività culturali e artistiche è sempre in relazione con la pedagogia scolastica. Lo studente è nel cuore dei progetti e ha lo status di attore

25 St. Pulcherie - Pedagogia Insegnamento bilingue per sviluppare la curiosità degli studenti Uscite scolastiche Attività interdisciplinari 26 Clubs: danza, disegno-miniature, scultura, teatro in francese, matematica, fotografia, MUN (il Modello delle Nazioni Unite), Gazzetta Milföy, Echec, pallacanestro, canto e percussione, cinema francese, cinema di storia in Turchia, creazione, football, musica, solidarietà sociale, ping pong, teatro in turco, TOEFL e IELTS, pallavolo, valore universale… 26 Clubs

26 Dame de Sion – AttivitàAttività 38 Clubs: cucina, giochi di ruolo, scacchi, modelismo, scienze sociali, cinema e psicologia, arte del libro nellimpero ottomano (miniature), visite culturali, lettura e animazione per piccoli, filosofia, fisica e tecnologia, chimica, musica classica, modello delle Nazioni Unite, aiuto sociale, giornalino in turco, teatro in turco, spagnolo, inglese, giornalino in francese, teatro in francese, animazione, ambiente, traduzione… 38 Clubs

27 Dame de Sion - Cultura 2011 Esposizione Leonardo da Vinci Rousseau e la Turchia In Agenda culturale un concerto durante lanno in aula spettacolo con ingresso libero per tutti.

28 Dame de Sion – Filosofia e Missione Allinaugurazione dellesposizione Leonardo da Vinci - Le donne e il paesaggio Il Dirigente Scolastico Yann de Lansalut: Ars latina (unassociazione fondata nel 1990) unisce un aspetto essenziale del progetto educativo del liceo Notre Dame de Sion. Educare e sviluppare la sensibilità: imparare a guardare, ad osservare e sentire. Questa sensibilità porta gli educatori, attraverso la loro pratica, a momenti privilegiati di incontro con il bello. Evochiamo questi momenti con incontri musicali, con il teatro, il cinema, esposizioni letterarie e artistiche Portare il museo nella scuola, presentare esposizioni tematiche rappresentate da riproduzioni fotografiche di grande qualità ci dà la possibilità di approfondire dei soggetti in letteratura, storia, arte plastica ed anche nelle scienze. È possibile una conoscenza adeguata attraverso larte

29 Liceo Italiano Tre progetti con le classi preparatorie 1- Emozioni 2- Accoglienza – Dott.ssa Valentina Valeri 3- Psicodramma – Arzu Soysal Altri progetti da definire.

30 RINGRAZIO Sevinç Dershanesi La Dott.ssa Valentina Valeri La Prof.ssa Donata Lonardi Gli studenti della preparatoria


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