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La formazione degli insegnanti in Giappone Come avviene la formazione degli insegnanti nel mondo? Modello italiano: le nuove scuole di formazione insegnantiModello.

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Presentazione sul tema: "La formazione degli insegnanti in Giappone Come avviene la formazione degli insegnanti nel mondo? Modello italiano: le nuove scuole di formazione insegnantiModello."— Transcript della presentazione:

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2 La formazione degli insegnanti in Giappone

3 Come avviene la formazione degli insegnanti nel mondo? Modello italiano: le nuove scuole di formazione insegnantiModello italiano: le nuove scuole di formazione insegnanti Modello americano: universita` e workshopsModello americano: universita` e workshops Modello giapponese: LESSON STUDYModello giapponese: LESSON STUDY

4 LESSON STUDY Attivita` principale e` il lavoro su lezioni che vengono chiamate lezioni studio Le lezioni studio vengono analizzate collettivamente dando particolare importanza alla relazione tra metodi di insegnamento ed effetti sullapprendimento degli studenti

5 Fasi di lavoro su lezioni studio Ricerca e programmazioneRicerca e programmazione ImplementazioneImplementazione Riflessione e miglioramentoRiflessione e miglioramento Seconda implementazione e riflessioneSeconda implementazione e riflessione

6 Lesson Study Lattivita` e` guidata da obiettivi definiti a piu` livelli Obiettivi generali su cui gli insegnanti lavorano per alcuni anniObiettivi generali su cui gli insegnanti lavorano per alcuni anni Obiettivi specifici per la programmazione di una lezioneObiettivi specifici per la programmazione di una lezione

7 Cosa discutono gli insegnanti negli incontri del Lesson Study? Il problema e i suoi dettagli (parole e numeri)Il problema e i suoi dettagli (parole e numeri) I materialiI materiali Le soluzioni e le risposte degli studentiLe soluzioni e le risposte degli studenti Il tipo di domande e di suggerimentiIl tipo di domande e di suggerimenti Luso della lavagnaLuso della lavagna La tempistica della lezioneLa tempistica della lezione La gestione delle differenze individuali fra gli studentiLa gestione delle differenze individuali fra gli studenti La conclusine della lezioneLa conclusine della lezione

8 Riflessioni sul Lesson Study Modello di formazione e potenziamento a lunga durataModello di formazione e potenziamento a lunga durata Focus constante sullapprendimento degli studentiFocus constante sullapprendimento degli studenti Focus sul diretto potenziamento degli insegnanti in classeFocus sul diretto potenziamento degli insegnanti in classe CollaborazioneCollaborazione Percezione degli insegnanti di contribuire attivamente alle conoscenze sullinsegnamento e al proprio progresso professionalePercezione degli insegnanti di contribuire attivamente alle conoscenze sullinsegnamento e al proprio progresso professionale


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