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"3 Ellissi: Elementari" Montecatini 12-13-14. 12. 20021 Sperimentazione della riforma Formazione docenti informatica Ipotesi di articolazione del percorso.

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Presentazione sul tema: ""3 Ellissi: Elementari" Montecatini 12-13-14. 12. 20021 Sperimentazione della riforma Formazione docenti informatica Ipotesi di articolazione del percorso."— Transcript della presentazione:

1 "3 Ellissi: Elementari" Montecatini Sperimentazione della riforma Formazione docenti informatica Ipotesi di articolazione del percorso formativo - compiti del tutor Sintesi del lavoro di gruppo CORSO REGIONALE INDIRE - USR per la LOMBARDIA D.M L.C. n° Nota

2 "3 Ellissi: Elementari" Montecatini Raccolta dinformazioni Indagine conoscitiva: Bisogni formativi Competenze Risorse hardware – software Possibilità di accesso a scuola / a casa Il tutor crea la classe virtuale

3 "3 Ellissi: Elementari" Montecatini ° incontro La relazione Conoscenza personale Creare il clima di gruppo Dare sicurezza e fiducia Patto formativo tutor/corsisti Informazioni tecniche Presentazione piattaforma slide/sito Consegna schema per sintesi organizzazione del progetto laboratorio dinformatica

4 "3 Ellissi: Elementari" Montecatini Il compito Esplorazione personale della piattaforma mirata a…… Ipotesi di costruzione del proprio percorso formativo Compilazione dello schema di progetto

5 "3 Ellissi: Elementari" Montecatini ° incontro Discussione su problemi emersi durante lesplorazione Utilizzo degli strumenti: forum, classe virtuale, Esame e confronto degli schemi di progetto Analisi dettagliata degli ambiti di apprendimento che compongono la piattaforma: Corsi Laboratori Area risorse Area bambini

6 "3 Ellissi: Elementari" Montecatini Il compito Definizione del percorso individualizzato con equilibrio tra corsi tecnici e didattici Utilizzo degli spazi virtuali In classe virtuale avvio di discussione su argomento specifico

7 "3 Ellissi: Elementari" Montecatini ° - 4°- 5° incontro Confronto tra i vari piani individuali di formazione Implementazione e rivisitazione del progetto individuale dopo aver esplorato gli ambienti di formazione (lavoro di gruppo) Socializzazione delle esperienze effettuate con i bambini Necessità di approfondimenti

8 "3 Ellissi: Elementari" Montecatini ° incontro Riflessione metacognitiva sul percorso di formazione con relazione finale condivisa Autovalutazione dei progetti Portfolio dei docenti


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