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La I Media a Menaggio, Tremezzo e Ossuccio a.s. 2004 – 05.

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Presentazione sul tema: "La I Media a Menaggio, Tremezzo e Ossuccio a.s. 2004 – 05."— Transcript della presentazione:

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2 La I Media a Menaggio, Tremezzo e Ossuccio a.s – 05

3 Che cosa tratteremo  Percorso fino ad oggi: discipline e tempi scolastici  Confrontiamoci con la riforma  Le tre opzioni possibili  I laboratori a scelta condizionata  Formazione delle classi  Il modulo da compilare

4 Percorso fino ad oggi 11 – abbiamo chiesto ed ottenuto l’insegnamento di una seconda lingua curricolare in due sezioni (Sperimentazione di bilinguismo) 22 - abbiamo letto i bisogni del territorio e vi abbiamo adattato il 15% della programmazione curricolare nazionale. 33 – abbiamo introdotto corsi regolari di Inglese nelle classi che ne erano prive.

5 Discipline e tempi scolastici fino ad oggi Tempo normale Italiano 7 (231) St. e Geog. 4 (132) Mat. Scienze 6 (198) Lingua stran. 3 (99) Ed. Tec. 3 (99) Ed. Art. 2 (66) Ed. Mus. 2 (66) Ed. Fis. 2 (66) Rel. 1 (33) TOT Tempo sperimentale Italiano 7 (231) St. e Geog. 4 (132) Mat. Scienze 6 (198) ING + FRANC. 6 (198) Ed. Tec. 3 (99) Ed. Art. 2 (66) Ed. Mus. 2 (66) Ed. Fis. 2 (66) Rel. 1 (33) TOT

6 Confrontiamoci con la riforma Ieri Italiano 7 (231) St. e Geog 4 (132) Mat. Scienze 6 (198) Lingua stran. 3 (99) Ed. Tec. 3 (99) Ed. Art. 2 (66) Ed. Mus. 2 (66) Ed. Fis. 2 (66) Rel. 1 (33) TOT Oggi Italiano 198 (6) St. e Geog. 117 (3.50) Mat. Scienze 180 (5.30) Tecnologia 66 (2) Inglese 48 (1.30) Francese 66 (2) Arte 59 (1.48) Musica. 58 (1.47) Sc. mot. 66 (2) Rel. 33 (1) TOT

7 Opzioni praticabili per il prossimo anno scolastico Prima opzione Italiano 198 (231) St. e Geog. 117 (132) Mat. Scienze 180 (198) Tecnologia 66 (99) Inglese 48 (99) Francese 60 (00 ) Arte 59 (66) Musica. 58 (66) Sc. mot. 66 (66) Rel. 33 (33) TOT (990)

8 Seconda opzione Italiano 231 St. e Geog. 132 Mat. Scienze 198 Tecnologia 66 Inglese 66 Francese 66 Arte. 66 Musica. 66 Ed. motoria 66 Rel. 33 tot Utilizzando al massimo il 15% delle ore curriculari, il consiglio di classe potrà introdurre progetti e attività concordati con i rappresentanti dei genitori. Es. – potenziamento linguistico - animazione teatrale - studio del territorio - fotografia e ceramica - canto corale ecc. Saranno organizzati brevi corsi di recupero o potenziamento, a seconda dei bisogni degli alunni

9 Terza opzione  Identica alla Seconda opzione  In più: uno o due rientri pomeridiani (temporanei) per i seguenti corsi: - Informatica - Recupero o potenziamento (latino) - Studio guidato (Menaggio) - altro laboratorio integrativo (con almeno quindici richieste specifiche)

10 Laboratori a scelta condizionata Ad indirizzo:  TECNICO-SCIENTIFICO (videoscrittura, informatica specifica, laboratorio di scienze, laboratorio storico, laboratorio geografico, ed. stradale.)  LINGUISTICO (potenziamento lingua straniera, scambi culturali, cineforum, avvio allo studio del latino, scrittura creativa ARTISTICO-MUSICALE (ceramica, canto corale/propedeutica al pianoforte)  PRATICO-CREATIVO (teatro, attività operative nell’ambito del progetto solidarietà)  MOTORIO  STUDIO GUIDATO e/o recupero e/o potenziamento

11 Formazione delle classi  Procedura: 1 – Sarà creata una Commissione formata da almeno 3 insegnanti e un genitore del Consiglio d’Istituto. 2 – La Commissione cercherà di accordare le richieste dei genitori con le norme che regolano la materia. 3 – Gli elenchi prodotti saranno sottoposti all’approvazione del Dirigente che ne effettuerà la pubblicazione.

12 Il modulo da compilare - Ai genitori sarà consegnato un modulo per effettuare le seguenti scelte: a – la sede (Menaggio, Tremezzo, Ossuccio) b – il modulo orario (prima, seconda o terza opzione) c – uno o due laboratori (Informatica specifica, latino e studio guidato sono solo di pomeriggio) Ritorna al sito della scuola


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