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I.C.S. TIZIANO TERZANI ABBIATEGRASSO …piove….guarda come piove… Percorso per competenze ‘in verticale’ Corso di formazione Indicazioni Nazionali a.s.

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2 I.C.S. TIZIANO TERZANI ABBIATEGRASSO …piove….guarda come piove… Percorso per competenze ‘in verticale’ Corso di formazione Indicazioni Nazionali a.s. 2014/’15

3 NUCLEO CONCETTUALE OSSERVARE Orientarsi nello spazio e nel tempo dando espressione a curiosità e ricerca di senso. Osservare ed interpretare ambienti, fatti, fenomeni e produzioni artistiche.

4 Motivazione: esperienza ricorrente di un fenomeno osservabile e tipico della stagione autunnale. TEMA – LA PIOGGIA

5 COMPETENZE GENERALI TRASVERSALI IN VERTICALE : Capacità di osservare Ricordare Verbalizzare Discriminare Riflettere Rappresentare e produrre Acquisire competenze sociali e civiche

6 Competenze specifiche : l’alunno osserva gioca in modo costruttivo e creativo sa argomentare e confrontarsi riflette sa esprimersi e comunicare emozioni

7 partecipa a scambi comunicativi interagisce legge e comprende testi di vario tipo scrive testi / frasi legati all’esperienza esplora i fenomeni con un approccio scientifico sperimenta sviluppa semplici schematizzazioni esplora, discrimina ed elabora eventi sonori

8 utilizza le conoscenze e le abilità relative al linguaggio visivo per produrre varie tipologie di testi visivi rielabora in modo creativo le immagini con molteplici tecniche, materiali e strumenti sviluppa atteggiamenti di curiosità e modi di guardare il mondo che lo stimolano a cercare spiegazioni di quello che vede succedere.

9 ‘TEMPESTA DI CERVELLI’ brainstorming Scuola dell’Infanzia ‘Scurati’ 16 gennaio ‘ Piove…..’

10 Scuola Primaria F.lli Di Dio – Cassinetta 16 Gennaio TUTTI FUORI A….. OSSERVARE… ASCOLTARE…TOCCARE… ANNUSARE…ASSAGGIARE…

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15 SE IO DICO PIOGGIA…….. ACQUA FULMINI GOCCIA POZZANGHERE OMBRELLO BRIVIDI STIVALI FREDDO LAMPI

16 IN UNA GIORNATA DI PIOGGIA IO MI SENTO….. PREOCCUPATO TRISTE ARRABBIATO FELICE INFREDDOLITO ANNOIATO

17 Scuola Secondaria di primo Grado ‘C.Correnti’ 22 Gennaio

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19 Esperienze operative di gruppo Cooperative learning …e adesso… dipingiamo la pioggia... G. – Dobbiamo usare l’azzurro, perché la pioggia è azzurra P. – Io dico grigio chiaro A. – Ma la pioggia è trasparente

20 OGGI PIOVE OGGI PIOVE SOPRA AI PALAZZI, CHE GIORNATA TRISTE! I BAMBINI NON VOGLIONO USCIRE E GUARDANO SOLO LA TELE RAISSA E GABRIELE

21 …i bambini raccontano…con le ‘parole della pioggia’….

22 ‘Facciamo una grossa nuvola’ ‘ Disegniamo un bambino con l’ombrello’ ‘ ‘ Coloriamo con tempere ad acqua

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24 Giochiamo con le parole

25 Riflessioni allo specchio progettazione comune confronto sulle metodologie imparare imparando riflessione continuità ed evoluzione dei saperi supporto continuo tra pari diverso approccio alle discipline grande arricchimento personale lavorare in gruppo condividere i propri pensieri esprimere le nostre emozioni ‘mischiare’ le materie produrre lavori bellissimi tradurre in poesia i nostri stati d’animo trovare musica nel nostro pensare ‘

26 Al ‘Percorso’ hanno partecipato gli alunni delle classi: Sez. D Scuola Infanzia ‘C. Scurati’ 1 A Scuola Primaria ‘A Negri’ Cassinetta 1 B A Scuola Primaria ‘F.lli Di Dio’ 2 A Scuola Primaria ‘F.lli Di Dio’ 1 A Scuola Secondaria di primo grado ‘C.Correnti e le insegnanti: Marino Valentina Magugliani Donatella Foresti Giovanna Borsari Elena Brezigia Paola Calavitta Patrizia Cavanna Silvana Masserini Merica Maggio 2015


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