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DIREZIONE DIDATTICA DELL’XI CIRCOLO - MODENA. SCUOLA PRIMARIA “COLLODI” 212 ALUNNI SCUOLA PRIMARIA GRAMSCI 423 ALUNNI SCUOLA PRIMARIA “BERSANI” 114 ALUNNI.

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1 DIREZIONE DIDATTICA DELL’XI CIRCOLO - MODENA

2 SCUOLA PRIMARIA “COLLODI” 212 ALUNNI SCUOLA PRIMARIA GRAMSCI 423 ALUNNI SCUOLA PRIMARIA “BERSANI” 114 ALUNNI SCUOLA DELL’INFANZIA COLLODI 75 ALUNNI

3 Dirigente Scolastico Dott.Collaro M. Teresa Plesso Gramsci Ins. Vicaria del dirigente e referente di plesso Beatrice Marongiu Plesso Collodi Referente di plesso Barbieri Roberta Plesso Bersani Referente di ple sso Collaboratore del D.S. Mallardi Angela Infanzia Collodi Referente di plesso Vignoli Luisa

4 I NOSTRI OBIETTIVI Rendere gli alunni soggetti attivi del proprio processo di apprendimento favorendo il successo scolastico nell’ottica della centralità della persona tenendo conto dell’unicità di ogni bambino.

5 ……si parla molto di inclusione e personalizzazione ….. Il nostro circolo da anni propone attività e metodologie inclusive, perchè per noi l’ inclusione è la capacità di un ambiente educativo di trasformare il proprio modo di essere (gli spazi, i tempi, le relazioni) per consentire a tutti di esprimersi nel migliore dei modi, con i propri talenti, le proprie diversità e di essere aiutati a superare i propri punti deboli Tutto ciò viene attuato……

6  Promuovendo un clima di classe positivo  Valorizzando tutte le diversità  Utilizzando strategie metodologiche- didattiche interattive e operative (Classi aperte, laboratori, lavoro cooperativo, uso della LIM, …)  Selezionando attentamente i contenuti e i contesti di esperienza  Anteponendo la qualità alla quantità  Rendendo significativi i tempi scolastici

7 L’ATTUAZIONE DEL PROGETTO EDUCATIVO DELLA SCUOLA SI REALIZZA NEL PATTO FORMATIVO CHE AVVIENE QUANDO SI STABILISCONO RELAZIONI POSITIVE TRA: SCUOLA FAMIGLIA ALUNNI

8 Il progetto formativo viene condiviso con le famiglie attraverso: colloqui individuali feste scolastiche progetti di accoglienza assemblee di classe e interclasse

9 Il contratto formativo viene condiviso anche con il bambino per renderlo consapevole del proprio apprendimento I docenti di classe verificano periodicamente il processo formativo e valutano soprattutto se l’azione educativa è attinente all’obiettivo da perseguire. (Al termine di ogni quadrimestre, attraverso la scheda di valutazione, condivideranno con i genitori i processi di apprendimento del figlio/a)

10 La nuova normativa sulla valutazione ha inserito, anche nella scuola primaria, il giudizio in decimi che è espresso in VOTI Il Collegio dei Docenti ha deliberato che i voti vadano dal 5 al 10 e corrispondano ai livelli già utilizzati negli anni precedenti, con l’introduzione del giudizio di eccellenza; 5 = Non Sufficiente 6 = Sufficiente 7 = Buono 8 = Distinto 9 = Ottimo 10 = Eccellente

11 La PROGETTAZIONE CURRICOLARE delle scuole di questo Circolo didattico si differenzia:

12 E’ una scuola: centrata sull’acquisizione di competenze, che valorizza tutte le forme di intelligenza e tutte le dimensioni della personalità infantile, che cerca di ridurre le situazioni di svantaggio socio-culturale con interventi adeguati. La scuola dell’infanzia Collodi offre un tempo scuola di 40 ore settimanali. LA SCUOLA DELL’INFANZIA

13 Le scuole primarie dell’11° Circolo per delibera degli Organi Collegiali, offrono un tempo scuola di 40 ore settimanali cioè il TEMPO PIENO. Questo si caratterizza con un’organizzazione che oltre a prevedere lezioni didattiche disciplinari dà anche ampio spazio ad attività laboratoriali. La contemporaneità dei docenti viene considerata una delle risorse fondamentali per realizzare articolazioni flessibili del gruppo classe in funzione di:

14 attività di recupero/consolidamento di italiano e matematica

15 attività di laboratorio e di progetto per gruppi di classe o a classi aperte (informatica- musica- arte)  i

16 Riteniamo inoltre importante, oltre alle normali attività didattiche,offrire ai bambini un’offerta formativa più ampia attraverso :

17 Tutte le sezioni della scuola dell ’ infanzia “ Collodi ” e delle 3 scuole primarie “ Collodi ”, “ Bersani ” e “ Gramsci ” partecipano ai percorsi offerti da Itinerari Scuola-Citt à 2013/2014 secondo la programmazione annuale delle singole classi. LEZIONI DECENTRATE SUL TERRITORIO

18 Fanno parte integrante della programmazione di classe: vengono comunicati e condivisi con i genitori durante le singole assemblee di classe.

19 PROGETTI In questo anno scolastico si sono previsti:

20 PROGETTI DI CIRCOLO

21 PROGETTO LETTO-SCRITTURA MATEMATICA classi prime PROGETTO LETTO-SCRITTURA ITALIANO classi prime e seconde PROGETTO PREVENZIONE DISPERSIONE SCOLASTICA (DSA) PROGETTO ALFABETIZZAZIONE ALUNNI STRANIERI

22 PROGETTO SCUOLA-SPORT PROGETTO “VADO A SCUOLA CON GLI AMICI” (4°anno) PROGETTO CITTADINI e VIGILI (Parco XXII Aprile) PROGETTO DI CONTINUITA’ nido-infanzia-primaria- secondaria di 1° grado

23 Progetto SORRIDI ALLA PREVENZIONE (Classi prime) Progetto LEGALITA’ (Classi quinte) Progetti MUSA ( educazione ambientale)

24 PROGETTI DI PLESSO

25 DANZA CREATIVA 3 anni C’ERA UNA VOLTA IL MOVIMENTO 4 anni PATTINAGGIO 5 anni INFANZIA COLLODI

26 PRIMARIA GRAMSCI TEATRO Classi 4° I L GIORNALINO DELLA SCUOLA BALLIAMO SUL MONDO Classi 2°

27 PROGETTO di MUSICA Suoni e silenzi a percussione L’ALBERO DELLE IDEE

28 PICCOLI SCIENZIATI CRESCONO GOCCE DI MEMORIA

29 INSIEME IN MUSICA Gramsci I COLORI DELL’ARCOBALENO Gramsci SI PUO’ FARE Collodi TANTI GIOCHI PER IMPARARE Infanzia Collodi

30 Biblioteca GRILLO…PARLANTE Infanzia-Primaria L’ORA DEL TE’ Infanzia COLLODI INSIEME PER… creare con la terracotta Primaria BERSANI CRESCIAMO INSIEME … Primaria COLLODI SABATO A SCUOLA Primaria GRAMSCI MUSICA E CORO Primaria GRAMSCI  NELLE DIVERSE SCUOLE VENGONO OFFERTI ANCHE PROGETTI EXTRA-SCOLASTICI N MOLTI CASI ORGANIZZATI IN COLLABORAZIONE CON I GENITORI

31 Le scuole del circolo hanno dato inoltre l’adesione alla realizzazione di punti vendita finalizzati al sostegno della Ricerca dell’AIL

32 ……..A TUTTI!!


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