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S.M.S.S.BERNARDINO SI6076210,2 I.I.S. "S.G.BOSCO" Colle V.d'Elsa6907010,1 D.D. II CIRCOLO COLLE816819,9 I.C. ABBADIA S.S.658649,7 S.M.S. MONTEPULCIANO383369,4.

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1 S.M.S.S.BERNARDINO SI ,2 I.I.S. "S.G.BOSCO" Colle V.d'Elsa ,1 D.D. II CIRCOLO COLLE816819,9 I.C. ABBADIA S.S ,7 S.M.S. MONTEPULCIANO383369,4 D.D. II CIRC. POGGIBONSI ,3 I.I.S. "REDI" - Montepulciano364318,5 I.I.S. "RONCALLI"- Poggibonsi ,6 I.T.I. "T.SARROCCHI"-Siena ,6 S.M.S. POGGIBONSI798597,4 I.C. PIANCASTAGNAIO378236,1 I.C. "ANGIOLIERI" - SIENA ,7 I.C."MATTIOLI" - SIENA820384,6 I.l.S. Montepulciano965293,0 I.I.S. "PICCOLOMINI" - Siena ,8 L. Sc. "Galilei"- Siena981272,8 I.T.I."AVOGADRO" - Abbadia SS33992,7 Liceo "VOLTA"Colle Val d'Elsa773192,5 D.D. I CIRCOLO SIENA715152,1 I.T.A. "RICASOLI" - Siena35051,4 I.I.S. "G.CASELLI"- Siena ,8 D.D. I CIRC. POGGIBONSI ,0 I.C. CASTELNUOVO B.ga ,6 IC CHIUSI ,6 IC CHIANCIANO T.ME ,8 I.C. ASCIANO ,1 I.C. LORENZETTI SOVICILLE ,8 I.C. CETONA ,1 I.C. FUCINI MONTERONI A ,1 I.T.C.G. "S.BANDINI" Siena ,5 I.C. MONTALCINO ,1 DD I CIRCOLO COLLE ,8 I.C. SINALUNGA ,5 I.C. TORRITA DI SIENA ,5 S.M.S. COLLE VAL d' ELSA ,3 I.C. MONTERIGGIONI ,8 I.C. SAN GIMIGNANO ,6 D.D. MONTEPULCIANO ,2 D.D. III CIRCOLO SIENA ,6 I.I.S. "L. EINAUDI"- Chiusi ,3 Scuole Alunni totale Alunni stranieri %Scuole Alunni totale Alunni stranieri % ,3

2 TABELLA RIEPILOGATIVA ALUNNI STRANIERI NEL TEMPO SCUOLE 2003/042004/052005/062006/ /2008 Infanzia Primaria Secondaria di I grado Secondaria di II grado Totale TOTALE ALUNNI STRANIERI NEL TEMPO 2003/042004/052005/062006/ /2008 Totale alunni Alunni stranieri % 6,667,849,0110,00 11,3

3 Istituzioni scolasticheTipologia di scuolaAlunni stranieri 2007/2008 MFTOTALE ITI Avogadro -Abbadia S.S.Tecnico 819 IIS Einaudi - ChiusiTecnico "" ""Professionale IIS S.G.Bosco -Colle V.ElsaLiceo "" ""Professionale L.S. Volta Colle V.ElsaLiceo IIS Poliziano -MontepulcianoLiceo IIS Redi -MontepulcianoTecnico 8715 "" "" Professionale 7916 IIS Roncalli -PoggibonsiTecnico ITCG Bandini -SienaTecnico IIS Caselli-SienaTecnico "" ""Professionale L.S. Galilei - SienaLiceo IIS Piccolomini -SienaLiceo "" ""Artistico 6511 ITAS Ricasoli -SienaTecnico 505 ITI Sarrocchi -SienaTecnico totali Gli indirizzi di studio scelti dagli studenti stranieri Scuola Secondaria di II° grado

4 Tipologia di scuola Alunni stranieri 2007/2008 MFTOTALE Licei Professionale Tecnico Artistico 6511 totali Gli indirizzi di studio scelti dagli studenti stranieri Scuola Secondaria di II° grado

5 Le nazionalità più frequenti nei distretti (Con più di 10 presenze) a.s.2007/2008 DISTRETTO 38DISTRETTO 39DISTRETTO 26 nazione ALBANIA468 ROMANIA291 ALBANIA361 Ex JUGOSLAVIA 379 ALBANIA170 ROMANIA96 ROMANIA 130 MAROCCO63 MAROCCO70 TUNISIA 66 TUNISIA55 MACEDONIA50 BOSNIA 59 INDIA52 SENEGAL45 MAROCCO 55 BULGARIA33 TUNISIA42 POLONIA 39 EX-JUGOSLAVIA27 EX-JUGOSLAVIA31 PERU' 34 FILIPPINE25 POLONIA25 CROAZIA 30 UCRAINA22 MOLDAVIA19 INDIA 28 PERU21 UCRAINA18 UCRAINA 25 POLONIA19 FILIPPINE15 GERMANIA 21 REGNO UNITO17 NIGERIA12 MOLDAVIA 21 MACEDONIA13 BRASILE11 FILIPPINE 21 FILIPPINE0 MACEDONIA 19 NIGERIA 16 COLOMBIA 14 ARGENTINA 13 DISTRETTO 40 BOLIVIA 13 nazione REP. DOMINICANA 13 ROMANIA52 SENEGAL 13 POLONIA11 REGNO UNITO 11

6 ALUNNI STRANIERI Rapido excursus nella normativa di riferimento

7 LItalia ha scelto la piena integrazione di tutti nella scuola e leducazione interculturale come suo orizzonte culturale C.M. n. 205 del 26/07/90, La scuola dellobbligo e gli alunni stranieri. Leducazione interculturale

8 Decreto del Presidente della Repubblica 31 Agosto 1999, n. 394 CAPO VII DISPOSIZIONI IN MATERIA DI ISTRUZIONE DIRITTO ALLO STUDIO E PROFESSIONI

9 Art. 45 (Iscrizione scolastica) I minori stranieri presenti sul territorio nazionale hanno diritto all'istruzione indipendentemente dalla regolarità della posizione in ordine al loro soggiorno, nelle forme e nei modi previsti per i cittadini italiani …… L'iscrizione con riserva non pregiudica il conseguimento dei titoli conclusivi dei corsi di studio delle scuole di ogni ordine e grado …. I minori stranieri soggetti all'obbligo scolastico vengono iscritti alla classe corrispondente all'età anagrafica, salvo che il collegio dei docenti deliberi l'iscrizione ad una classe diversa, tenendo conto …… Il collegio dei docenti formula proposte per la ripartizione degli alunni stranieri nelle classi …..evitando che risulti predominante la presenza di alunni stranieri.

10 Il collegio dei docenti definisce, in relazione al livello di competenza dei singoli alunni stranieri, il necessario adattamento dei programmi di insegnamento, allo scopo possono essere, adottati specifici interventi individualizzati o per gruppi di alunni, per facilitare l'apprendimento della lingua italiana, utilizzando, ove possibile, le risorse professionali della scuola. Il consolidamento della conoscenza e della pratica della lingua italiana può essere realizzata altresì mediante l'attivazione di corsi intensivi di lingua italiana sulla base di specifici progetti, anche nell'ambito delle attività aggiuntive di insegnamento per l'arricchimento dell'offerta formativa. Il collegio dei docenti formula proposte in ordine ai criteri e alle modalità per la comunicazione tra la scuola e le famiglie degli alunni stranieri. Ove necessario, anche attraverso intese con l'ente locale, l'istituzione scolastica si avvale dell'opera di mediatori culturali qualificati.

11 Linee guida per laccoglienza e lintegrazione degli alunni stranieri (marzo 2006) II parte Indicazioni operative 2. Come accogliere gli alunni stranieri a scuola 3. Percorsi per il conseguimento del titolo conclusivo di studio 4. Linsegnamento dellitaliano e altri apprendimenti linguistici 5. Lorientamento 6. I mediatori linguistici e culturali a scuola 8. La valutazione 9. Libri di testo, biblioteche, materiali didattici

12 DOCUMENTO GENERALE DI INDIRIZZO PER LINTEGRAZIONE DEGLI ALUNNI STRANIERI E PER LEDUCAZIONE INTERCULTURALE Dicembre 2006 La formazione (dirigenti, docenti, in ingresso) Insegnamento dellitaliano e valorizzazione lingua e cultura dorigine (certificazioni L2,vantaggi del plurilinguismo Coinvolgimento dei genitori e delle famiglie : leducazione degli adulti( valorizzazione della figura del mediatore) Leducazione interculturale nei nuovi curricoli scolastici ( confronto con i modelli di integrazione e le strategie adottate dagli altri paesi europei)

13 Ottobre 2007 La via italiana per la scuola interculturale e lintegrazione degli alunni stranieri Osservatorio nazionale per lintegrazione degli alunni stranieri e per leducazione interculturale Scegliere lottica interculturale significa,quindi,non limitarsi a mere strategie di integrazione degli alunni immigrati, né a misure compensatorie di carattere speciale. Si tratta,invece, di assumere la diversità come paradigma dellidentità stessa della scuola Linee dazione per lintegrazione (accoglienza,apprendimento L2,valorizzazione del plurilinguismo, relazioni con le famiglie) Linee dazione per linterazione interculturale (gestione pedagogica e didattica dei cambiamenti, prospettive interculturali nei saperi e nelle competenze, interventi relativi alle relazioni a scuola e nellextrascuola


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