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Educhiamo con il cuore di Don Bosco, Strenna del Rettor Maggiore 2008 per lo sviluppo integrale della vita dei giovani, soprattutto i più poveri e svantaggiati,

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Presentazione sul tema: "Educhiamo con il cuore di Don Bosco, Strenna del Rettor Maggiore 2008 per lo sviluppo integrale della vita dei giovani, soprattutto i più poveri e svantaggiati,"— Transcript della presentazione:

1 Educhiamo con il cuore di Don Bosco, Strenna del Rettor Maggiore 2008 per lo sviluppo integrale della vita dei giovani, soprattutto i più poveri e svantaggiati, promuovendo i loro diritti. per lo sviluppo integrale della vita dei giovani, soprattutto i più poveri e svantaggiati, promuovendo i loro diritti. a cura di Cristino Elena

2 Seme e terreno La vita Frutti Cura Educatore Annunciatore La vita è il grande dono che Dio, amante della vita, ci ha affidato a modo di seme perché collaboriamo con Lui a farlo crescere

3 Seme e terreno La vita Frutti Cura Educatore Annunciatore Questo seme ha bisogno di cadere in un terreno buono

4 Seme e terreno La vita Frutti Cura Educatore Annunciatore e rendere frutto abbondante

5 Seme e terreno La vita Frutti Cura Educatore Annunciatore non basta un buon terreno, si richiedono anche gli sforzi pazienti e laboriosi dellagricoltore che lo irriga, lo cura e lo aiuta a crescere

6 Seme e terreno La vita Frutti Cura Educatore Annunciatore questo agricoltore della vita è leducatore.

7 Seme e terreno La vita Frutti Cura Educatore Annunciatore siamo stati chiamati per annunciare ai giovani la novità della vita che Cristo ci offre: promuoverla e svilupparla con uneducazione che liberi i giovani e i poveri dalle oppressioni e liberi le loro migliori energie

8 Rispetto Pedagogia Grandezza fragilità Dignità Tesoro Sistema preventivo Sfide Possediamo un vero tesoro: la pedagogia di Don Bosco

9 Rispetto Pedagogia Grandezza fragilità Dignità Tesoro Sistema preventivo Sfide una pedagogia in cui trionfa il rispetto del ragazzo

10 Rispetto Pedagogia Grandezza fragilità Dignità Tesoro Sistema preventivo Sfide della sua grandezza e della sua fragilità

11 Rispetto Pedagogia Grandezza fragilità Dignità Tesoro Sistema preventivo Sfide della sua dignità di figlio di Dio.

12 Rispetto Pedagogia Grandezza fragilità Dignità Tesoro Sistema preventivo Sfide la pedagogia di Don Bosco un tesoro che dobbiamo: conservare rinnovare ringiovanire arricchire

13 Rispetto Pedagogia Grandezza fragilità Dignità Tesoro Sfide La pedagogia salesiana e il Sistema Preventivo Sistema preventivo

14 Rispetto Pedagogia Grandezza fragilità Dignità Tesoro Sistema preventivo Sfide il contributo migliore che possiamo offrire per affrontare le immani sfide… dei Diritti umani dellEducazionedellEducazione della Famiglia della Vita

15 Educare con il cuore di Don Bosco Curare lo sviluppo integrale dei giovani Promuovere i diritti Umani

16 vicinanza effettiva, di partecipazione, di accompagnamento, di animazione, di testimonianza, di proposta vocazionale. Educare con il cuore di Don Bosco Curare lo sviluppo integrale dei giovani Promuovere i diritti umani

17 rinnovata scelta soprattutto dei giovani più poveri e a rischio Educare con il cuore di Don Bosco Curare lo sviluppo integrale dei giovani Promuovere i diritti umani

18 scommettendo sulle risorse positive di ogni giovane anche il più logorato dalla vita. Educare con il cuore di Don Bosco Curare lo sviluppo integrale dei giovani Promuovere i diritti umani

19 …previene il male attraverso la fiducia nel bene. … con una rinnovata scelta di educazione che… Educare con il cuore di don Bosco Promuovere i diritti umani Curare lo sviluppo integrale dei giovani

20 …accompagna i giovani con perseveranza e pazienza... … con una rinnovata scelta di educazione che… Curare lo sviluppo integrale dei giovani Educare con il cuore di don Bosco Promuovere i diritti umani

21 …forma persone solidali, aperte ai valori della vita e della fede... … con una rinnovata scelta di educazione che… Curare lo sviluppo integrale dei giovani Educare con il cuore di don Bosco Promuovere i diritti umani

22 …rende capaci di vivere con senso, con gioia, con responsabilità e competenza... … con una rinnovata scelta di educazione che… Curare lo sviluppo integrale dei giovani Educare con il cuore di don Bosco Promuovere i diritti umani

23 …promuovendo la cultura dellaltro... … in particolare dei minori… Educare con il cuore di don Bosco Curare lo sviluppo integrale dei giovaniPromuovere i diritti umani

24 … sapendo che il linguaggio dei diritti umani ci permette il dialogo e linserimento della nostra pedagogia nelle differenti culture del nostro mondo... Promuovere i diritti umani Educare con il cuore di don Bosco Curare lo sviluppo integrale dei giovani … in particolare dei minori…

25 una rinnovata scelta di condivisione comunitaria una rinnovata intenzionalità pastorale

26 una rinnovata scelta di condivisione comunitaria … carattere comunitario dellesperienza pedagogica salesiana...

27 una rinnovata scelta di condivisione comunitaria una rinnovata intenzionalità pastorale … preoccupazione per la salvezza della persona... … preoccupazione per la salvezza della persona...

28 una rinnovata scelta una rinnovata scelta di comunitaria di condivisione comunitaria … chiunque vive lo spirito di d. Bosco accetta il punto di partenza dei giovani e le loro possibilità di fare un cammino verso la fede… … chiunque vive lo spirito di d. Bosco accetta il punto di partenza dei giovani e le loro possibilità di fare un cammino verso la fede… una rinnovata intenzionalità pastorale

29 una rinnovata scelta di condivisione comunitaria … Cristo è un diritto di tutti… Annunciato senza forzare i tempi, ma senza lasciarli passare invano… … Cristo è un diritto di tutti… Annunciato senza forzare i tempi, ma senza lasciarli passare invano… una rinnovata intenzionalità pastorale

30 Educhiamo con il cuore di Don Bosco, Strenna del Rettor Maggiore 2008 per lo sviluppo integrale della vita dei giovani, soprattutto i più poveri e svantaggiati, promuovendo i loro diritti. per lo sviluppo integrale della vita dei giovani, soprattutto i più poveri e svantaggiati, promuovendo i loro diritti. a cura di Cristino Elena


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