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Prof.ssa Ernestina Giudici Rilevanza dellapproccio per sistemi I fenomeni riscontrabili nella realtà sono sistemi e richiedono un approccio per sistemi.

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1 Prof.ssa Ernestina Giudici Rilevanza dellapproccio per sistemi I fenomeni riscontrabili nella realtà sono sistemi e richiedono un approccio per sistemi

2 Prof.ssa Ernestina Giudici Rilevanza dellapproccio per sistemi Le cause da cui derivano i fenomeni indagati sono molteplici e, per questo, è indispensabile il ricorso al principio di equifinalità proprio dellapproccio per sistemi

3 Prof.ssa Ernestina Giudici Natura interdisciplinare dellapproccio per sistemi Remember: Il clima intellettuale e scientifico dal quale è scaturita la Teoria generale dei sistemi è marcatamente interdisciplinare Ciò vale anche per lapproccio per sistemi perché deriva dalla citata Teoria

4 Prof.ssa Ernestina Giudici Lapproccio per sistemi Aspetto fondamentale: la relazione tra le parti

5 Prof.ssa Ernestina Giudici In sintesi … Approccio analiticoApproccio sistemico Si concentra sugli Si concentra sulle inte- elementi razioni tra gli elementi Studia la natura delleStudia gli effetti delle interazioniinterazioni Si basa sulla precisioneSi basa sulla percezione dei dettagliglobale Modifica una variabile Modifica gruppi di va- per voltariabili simultaneamente

6 Prof.ssa Ernestina Giudici Classificazione dei sistemi

7 Prof.ssa Ernestina Giudici La proposta di Kennet Boulding Sistemi statici Sistemi a dinamica semplice Sistemi cibernetici semplici Sistemi che si automantengono Sistemi vegetali Sistemi animali Livello proprio dellessere umano Sistemi organizzativi sociali

8 Prof.ssa Ernestina Giudici I due criteri di Stafford Beer La complessità sistemi semplici ma dinamici sistemi divenuti complicati sistemi eccessivamente complessi e la prevedibilità sistemi deterministici sistemi probabilistici

9 Prof.ssa Ernestina Giudici Ludwig von Bertalanffy distingue in base alla tipologia di relazioni con lambiente: – Sistemi chiusi – Sistemi aperti

10 Prof.ssa Ernestina Giudici Il confine

11 Prof.ssa Ernestina Giudici Lesame delle relazioni tra il sistema e il contesto cui appartiene richiede lassunzio- ne preliminare del concetto di interno e del concetto di esterno Esame semplice per le unità globali e per gli insiemi di parti non costituiti in sistema

12 Prof.ssa Ernestina Giudici Per i sistemi, Delattre osserva: Questa distinzione tra linterno e lesterno è assolutamente fondamentale poiché condiziona la nozione di oggetto e poiché è facile constatare che senza questa nozione diventa impossibile ogni descrizione del mondo e dei fenomeni che si svolgono, quindi ogni scienza e ogni conoscenza

13 Prof.ssa Ernestina Giudici Il confine può svolgere tre distinte funzioni: demarcazione distinzione dellesterno dallinterno comunicazione dallesterno con linterno e viceversa filtro di ciò che proviene dallester- no per consentire il passaggio delle influenze positive e impedire il passaggio di quelle negative

14 Prof.ssa Ernestina Giudici


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