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AMBIENTE DI APPRENDIMENTO Lutilizzo di un software Gruppo di lavoro sigma FORTIC FORMAZIONE TUTOR PERCORSO B 20.05.2003.

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Presentazione sul tema: "AMBIENTE DI APPRENDIMENTO Lutilizzo di un software Gruppo di lavoro sigma FORTIC FORMAZIONE TUTOR PERCORSO B 20.05.2003."— Transcript della presentazione:

1 AMBIENTE DI APPRENDIMENTO Lutilizzo di un software Gruppo di lavoro sigma FORTIC FORMAZIONE TUTOR PERCORSO B

2 Gruppo sigma: Bertoloni R., Mantegazza F., Mangiarotti M.A., Marzorati V.,Masciadri P., Santarella C. 2 LEnergia e le sue trasformazioni Progetto speciale per leducazione scientifica e tecnologica Progetto SET, Progetti Pilota PROGETTO FORMATIVO MULTIMEDIALE PER LA SCUOLA DELLOBBLIGO Attivita svolta con luso del software didattico:

3 Gruppo sigma: Bertoloni R., Mantegazza F., Mangiarotti M.A., Marzorati V.,Masciadri P., Santarella C. 3

4 Gruppo sigma: Bertoloni R., Mantegazza F., Mangiarotti M.A., Marzorati V.,Masciadri P., Santarella C. 4 Fasi della progettazione (prima parte) 1.BrainstromingBrainstroming 2.Proposta di un primo tipo di software 3.Assegnazione argomenti ai gruppi e reperimento informazioni 4.Organizzazione materiale e formulazione esperimenti di verifica

5 Gruppo sigma: Bertoloni R., Mantegazza F., Mangiarotti M.A., Marzorati V.,Masciadri P., Santarella C. 5 Fasi della progettazione (seconda parte) 5.Presentazione di gruppo 6.Discussione intergruppo e sistematizzazione 7.Valutazione e validazione 8.Assemblaggio in ununica presentazione

6 Gruppo sigma: Bertoloni R., Mantegazza F., Mangiarotti M.A., Marzorati V.,Masciadri P., Santarella C. 6 1.Brainstroming 1. Finalità 4. Tipi di gruppo 7. Tempi 10. Atteggia- menti 2. Luogo5. Ruoli 8. Modalità di lavoro 11. Clima 13. Conclusione 3. Strategie6. Regole 9. Criteri di valutazione 12. Strumenti

7 Gruppo sigma: Bertoloni R., Mantegazza F., Mangiarotti M.A., Marzorati V.,Masciadri P., Santarella C. 7 Brainstorming: Imparare ad esprimersi liberamente e ad ascoltare le idee altrui 1. Finalità

8 Gruppo sigma: Bertoloni R., Mantegazza F., Mangiarotti M.A., Marzorati V.,Masciadri P., Santarella C. 8 Brainstorming: 3. Strategie Si invitano gli allievi a raccontare esperienze, formulare domande,esprimere dubbi…..

9 Gruppo sigma: Bertoloni R., Mantegazza F., Mangiarotti M.A., Marzorati V.,Masciadri P., Santarella C. 9 Brainstorming: 8. Modalità di lavoro Linsegnante e un allievo prendono nota dei contenuti più significativi

10 Gruppo sigma: Bertoloni R., Mantegazza F., Mangiarotti M.A., Marzorati V.,Masciadri P., Santarella C. 10 Brainstorming: 10. Atteggiamenti Si incoraggiano/stimolano gli interventi senza esporre commenti e giudizi

11 Gruppo sigma: Bertoloni R., Mantegazza F., Mangiarotti M.A., Marzorati V.,Masciadri P., Santarella C. 11 Brainstorming: 11. Clima Partecipativo


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