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Percezione del rischio e comportamenti consapevoli.

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Presentazione sul tema: "Percezione del rischio e comportamenti consapevoli."— Transcript della presentazione:

1 Percezione del rischio e comportamenti consapevoli

2 I.C. Puccini ……………………. I.C. Barberino M.llo ………. I. C. Caponnetto …………… I. C. Guicciardini …………… I. C. La Pira ………………….. S.M.S. Maltoni ……………… ISIS Checchi …………………… IIS Cellini-Tornabuoni………. Siamo Sicuri ? Zaino…quanto pesi ? Inf. Crescere insieme sicuramente sicuri Sec. Il monitoraggio della sicurezza nella scuola Prim. Di notte e di giorno … attento ai pericoli intorno Sicura…mente Sicurezza insieme: un percorso possibile Insieme in-sicurezza (vivere e lavorare in sicurezza) Sicurezza nei laboratori I progetti delle scuole

3 I.C. Puccini. I.C. Barberino M.llo I. C. Caponnetto I. C. Guicciardini I. C. La Pira S.M.S. Maltoni ISIS Checchi IIS Cellini- Tornabuoni N. allievi 25 N. allievi 72 N. allievi 200 N. allievi 30 N. allievi 95 N. allievi 150 N. allievi 130 TOTALE 797 Quanti allievi abbiamo coinvolto?

4 Quanti sono i docenti impegnati nei progetti che presentiamo? I.C. Puccini. I.C. Barberino M.llo I. C. Caponnetto I. C. Guicciardini I. C. La Pira S.M.S. Maltoni ISIS Checchi IIS Cellini- Tornabuoni N. docenti 10 N. docenti 3 N. docenti 12 N. docenti 2 N. docenti 8 N. docenti 6 TOTALE doc. 57

5 Abbiamo attivato collaborazioni: nellistituto con RSPP, ASPP, SPP, DS, DSGA, ATA genitori nel territorio con ASL, INAIL, PROTEZIONE CIVILE, VVFF, QUARTIERI, COMUNE POLIZIA MUNICIPALE, ASSOCIAZIONI VARIE

6 Acquisire comportamenti adeguati e positivi che rendano gli alunni protagonisti consapevoli sia a scuola che nellambiente di vita Ci siamo posti questi obiettivi:

7 Il percorso I.C. Puccini In collaborazione con la ASL e lassociazione Generazione contatti interventi ed iniziative che riguardino le dipendenze in generale e la guida in stato di ebbrezza - I rischi dalluso inconsapevole di internet - Produzione di questionari relativo allatteggiamento nei confronti dei vari rischi - contributo ATA nella realizzazione del progetto I.C. Barberino M.llo descrizione del ciclo produttivo dello zaino – orientamento verso un giusto acquisto – salute della schiena (posturologo) I. C. Caponnetto coinvolgimento degli alunni nel monitoraggio dei presidi di emergenza e delle prove di evacuazione tramite schede semplificate – controllo degli ambienti a piccoli gruppi e lettura di un racconto sul lavoro minorile. I. C. Guicciardini Parole della sicurezza, giochi di parole e giochi enigmistici – sicurezza nellarte –ricerca dei pericoli nei diversi ambienti – lezione di primo soccorso I. C. La Pira percezione del rischio a scuola a casa in strada S.M.S. Maltoni consapevolezza dei limiti della sicurezza nella scuola ISIS Checchi Questionario della sic. in cattedra (val. rischi analisi dei risultati - visita dei laboratori e dispositivi di sicurezza IIS Cellini-Tornabuoni predisposizione sicura per luso delle attrezzature e delle macchine - Saper verificare che esistono gli opportuni sistemi di sicurezza

8 Il nostro lavoro produrrà: I.C. Puccini Elaborrazione degli esiti del questionario –preparazione power point I.C. Barberino M.llo elaborazione del Decalogo del giusto acquisto, giusto uso e giusta postura. Opuscolo che raccoglie le varie normative e indicazioni I. C. Caponnetto Cartelli in legno – memorizzazione di filastrocche – rappresentazione teatrale o di una fotostoria sui rischi7pericoli monitorati I. C. Guicciardini scatola contenente Gioco delloca e opuscolo informativo con CD I. C. La Pira Cartelloni e dispense. Mostra di fine anno S.M.S. Maltoni Opuscolo sulla sicurezza – nuova cartellonistica – mostra di fine anno - preparazione power point ISIS Checchi Brochure – oggetto da definire in collaborazione con Comune e ANMIL provinciale IIS Cellini-Tornabuoni Brochure e test da elaborare


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