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06/10/2009Basi di dati 2009-2010, presentazione1 Basi di dati (ordinamento DM 509/1999) Basi di dati I (ordinamento DM 270/2004) 2009-2010 DocentePaolo.

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1 06/10/2009Basi di dati , presentazione1 Basi di dati (ordinamento DM 509/1999) Basi di dati I (ordinamento DM 270/2004) DocentePaolo Atzeni Calendario:dal 5/10/2009 al 29/01/2010 con interruzione dal 14/11 al 29/11 Orario: mar-gio ore 11:30-13:00 aula N1 fino al 13/11 lun-mer-ven ore 8:00-9:30 aula N1 dal 30/11 Ricevimento: alla fine della lezione, oppure come annunciato sul sito Mailing list: vedi sito, canale ufficiale di comunicazione (iscrizione "obbligatoria") Forum:vedi sito, ufficioso, ma potenzialmente utile

2 06/10/2009Basi di dati , presentazione2 Vecchio, nuovo e nuovissimo ordinamento nell'ordinamento DM 270/2004 ("nuovissimo ordinamento") –Basi di dati I (6CFU) III anno della LII, curriculum sistemi informatici I anno della LMIGA nell'ordinamento DM 509/1999 ("nuovo ordinamento") –Basi di dati (5CFU) III anno della LII, curriculum sistemi informatici (fino al al II anno, obbligatorio) nell'ordinamento in vigore fino al 2001 (il "vecchio ordinamento") –Sistemi informativi, I modulo "mutuato" (per 6CFU) dal Corso di laurea magistrale in Finanza della Facoltà di Economia

3 06/10/2009Basi di dati , presentazione3 Obiettivi Il corso mira ad esporre gli studenti a modelli, metodi e sistemi per la definizione, progettazione e realizzazione di sistemi software che gestiscano insiemi di dati di grandi dimensioni. Superato il corso, lo studente sarà in grado di: –realizzare applicazioni che utilizzino basi di dati anche di grande complessità –progettare e realizzare autonomamente basi di dati di media complessità –partecipare al progetto e alla realizzazione di basi di dati di grande complessità

4 06/10/2009Basi di dati , presentazione4 Programma Contenuti: –sistemi di basi di dati: proprietà fondamentali –modello relazionale –algebra relazionale –SQL –progettazione di basi di dati Prerequisito consigliato –Fondamenti di informatica

5 06/10/2009Basi di dati , presentazione5 Materiale didattico Testo –P. Atzeni, S. Ceri, S. Paraboschi, R. Torlone Basi di dati: modelli e linguaggi di interrogazione. McGraw-Hill, terza edizione Oppure –… seconda edizione 2006 o prima edizione 2002 –… Basi di dati: concetti, linguaggi e architetture, McGraw- Hill, prima edizione, 1996 oppure seconda edizione, Materiale aggiuntivo disponibile in rete (http://www.dia.uniroma3.it/~atzeni/didattica/BDN.html) –lucidi (non aggiornati, non necessari né sufficienti) –compiti degli anni scorsi –indicazioni per lo svolgimento di esercizi

6 06/10/2009Basi di dati , presentazione6 Modalità desame (da confermare) Prova scritta (calendario: febbraio, giugno/luglio, settembre) Sono disponibili i compiti degli anni scorsi (da usare con intelligenza) Homework Durante il corso saranno proposti esercizi da svolgere a casa, utili per verificare la preparazione ai fini dell'esame e valutati informalmente per fornire un feedback agli studenti. Esercitazioni pratiche Molto importanti Verrà messo a disposizione software utilizzabile sia in laboratorio sia su computer privati

7 Modalità d'esame in itinere (da confermare) È possibile scegliere, per il primo appello, una modalità di valutazione basata su più prove. Essa è in alternativa rispetto a quella tradizionale. Regole: –valutazione sarà basata su quattro prove: prima prova intermedia, "breve", fine ottobre seconda prova intermedia, "lunga", durante l'interruzione terza prova intermedia, "breve", gennaio prova finale, nella data d'esame, peso fra il 40% e il 60% Gli interessati sceglieranno questa modalità d'esame presentandosi, previa prenotazione, alla seconda prova. –Chi si presenta alla seconda prova sceglie di essere valutato, al primo appello, sulle quattro prove. 06/10/2009Basi di dati , presentazione7

8 06/10/2009Basi di dati , presentazione8 Statistiche esami

9 Modalità d'esame in itinere, note Nel (numeri piccoli quindi poco significativi) –Tutti coloro che hanno sostenuto le prove parziali (18 studenti su 59 presenti al primo appello) sono stati promossi e nessuno è stato "penalizzato" dall'avere svolto le prove Tutti hanno avuto un voto maggiore o uguale a quello che avrebbero avuto con la sola prova finale Molti hanno avuto un voto maggiore (anche di vari punti) Ovviamente, questo vale se ci si impegna, non c'è il "premio fedeltà:" –Sono utili per verificare la preparazione C'è invece la punizione "turismo da esame:" –Non venite alle prove parziali pensando che siano un'occasione in più 06/10/2009Basi di dati , presentazione9


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