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Titolo del progetto: Musica nel labirinto dei colori Nome della scuola: Andrea Pazienza Docenti responsabili: Casagrande Mara, Dartora Emanuela, Francescon.

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Presentazione sul tema: "Titolo del progetto: Musica nel labirinto dei colori Nome della scuola: Andrea Pazienza Docenti responsabili: Casagrande Mara, Dartora Emanuela, Francescon."— Transcript della presentazione:

1 Titolo del progetto: Musica nel labirinto dei colori Nome della scuola: Andrea Pazienza Docenti responsabili: Casagrande Mara, Dartora Emanuela, Francescon Maria Grazia Altri docenti partecipanti: Canal Daniela,Casagrande Carla,Carrer Emanuela,Tonin Laura Numero di studenti coinvolti: 70

2 PREMESSA Da sempre lattività didattica della nostra scuola fa leva sulleccezionalità dellarte e della musica nella convinzione che passeggiare quotidianamente su queste strade insegni lo stupore, passaggio irrinunciabile per apprendere un modo nuovo di guardare ed ascoltare la realtà e divenire protagonisti futuri di un evoluzione positiva del mondo. La partecipazione al progetto ascuoladiguggenheim ci ha portato a saltellare da un universo allaltro fino alla scoperta di come questi due mondi,apparentemente diversi, parlino spesso lo stesso linguaggio e sappiano entrambi suggerire strade nuove, per dare spazio alle emozion i

3 METODOLOGIA Musica ed arte sono state proposte al bambino : -come mappa geografica da attraversare con landatura di chi investiga,si sofferma, raccoglie dettagli - come ispirazione al fare,al creare,al progettare, con tecniche e materiali diversi -come collante e confronto tra saperi differenti -come abbecedario delle emozioni

4 NODI TEMATICI -Viaggio con lo sguardo e con lorecchio tra opere darte moderna e contemporanea(Fontana,Mirò, Mondrian, Paul klee, Escher,Magritte,Kandinsky,Matisse,Picasso,Capogrossi,Pollock Calder, Stuart Davis ect.) e brani musicali, in prevalenza di musicisti di Jazz e blues (Dizzy Gillespie,Charlie Parker,Luis Armstrong,Ella Fizgeraild Miles Davis Duke Ellington etc.) -Confronto e ricerca di similitudini tra i vocaboli della musica ed espressioni dellarte quali ad esempio: - Il break e i tagli sulle tele di Fontana - il riff e i disegni periodici di Escher, - il Bebop e i dipinti di Pollock - Il Boogie –Woogie e le opere di Mondrian -Invenzione con materiale di recupero di strumenti musicali denominati botta e rispostaal cui suonorumore risponde un assolo disegnato o dipinto che intende fare omaggio ad un artista dellarte moderna e contemporanea. -acquisizione del concetto base di labirinto - Visione di alcuni esempi di labirinti - Costruzione di un labirinto ispirato a Mondrian in cui bambine/i improvvisano concerti bizzarri supportati dalla nuove conoscenze acquisite. -costruzione di un piano cartesiano con dettagli di Mirò ed esecuzione di concerti su spartiti composti di note ispirate a Kandisky

5 Invenzione con materiale di recupero di strumenti musicali

6

7

8

9 Costruzione di un labirinto ispirato a Mondrian

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11 performance musicali

12 costruzione di un piano cartesiano con dettagli di Mirò

13 Spartiti musicali Direttore dorchestra

14 spartiti composti di note ispirate a Kandinsky

15 esecuzione di concerti


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