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Fare scienze nella scuola dellinfanzia (bambini di 4 anni) Cosa ci racconta un arancia PROGETTO Parole della scienza Parole della scienza SCUOLA dell INFANZIA.

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Presentazione sul tema: "Fare scienze nella scuola dellinfanzia (bambini di 4 anni) Cosa ci racconta un arancia PROGETTO Parole della scienza Parole della scienza SCUOLA dell INFANZIA."— Transcript della presentazione:

1 Fare scienze nella scuola dellinfanzia (bambini di 4 anni) Cosa ci racconta un arancia PROGETTO Parole della scienza Parole della scienza SCUOLA dell INFANZIA FALCONARA ALTA Docenti: Luigina Felici – Marica Senesi

2 Motivazione Portare i bambini attraverso il racconto ad osservare la realtà in modo più attento, suscitando in loro la curiosità verso l'ambiente che li circonda, verso gli oggetti nelle loro strutture, nelle loro interazioni e trasformazioni.

3 Mappa Concettuale Larancia con Attivitàpercettive Relazioni Trasformazione O.B Riflettere sulla rete di relazioni interne ed esterne al frutto

4 1.O.Cogliere e conoscere le proprietà del frutto Obiettivo Obiettivo Racconto Racconto Circle time Circle time Conversazione Conversazione Esplorazione - manipolazione Esplorazione - manipolazione Riflessione Riflessione Costruzione di ipotesi Costruzione di ipotesi Storie Storie

5 racconto: La leggenda dellarancia I bambini nel cerchio dellascolto partecipano attivamente al racconto

6 Presentazione dellarancia … nome: è un frutto, appartiene alla famiglia degli agrumi ed il suo albero si chiama arancio

7 Osservazione - manipolazione Frasi dei bambini: Larancia è rotonda e grossa Larancia è rotonda e grossa Larancia è ruvida, è arancione Larancia è ruvida, è arancione Ha la vitamina C Ha la vitamina C Sembra una palla Sembra una palla Può rimbalzare Può rimbalzare

8 Con un coltello togliamo la buccia osserviamo il colore allesterno e allinterno

9 Scoperta - confronto Attraverso la suddivisione degli spicchi, i bambini si confrontano sia con le parti del frutto sia con lassaggio, prendendo consapevolezza e avviandosi alla conoscenza della struttura,esterna ed interna dellarancia

10 Dopo aver assaggiato lo spicchio …… Frasi dei bambini: ha una pellicina sottile che racchiude la polpa ha una pellicina sottile che racchiude la polpa È morbido, amaro. È morbido, amaro. dolce e morbido dolce e morbido è dolce, non mi piace è dolce, non mi piace è aspro, profuma è morbido è aspro, profuma è morbido

11 Intuire le trasformazioni dallarancia al succo …

12 Il succo è … Amaro Amaro Squisito Squisito Buono e mi piace il suo profumo Buono e mi piace il suo profumo Dolce e buono. Dolce e buono.

13 I bambini raccontano attraverso la mappa

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