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CHI SIAMO Studenti. 2 CHI SIAMO Docenti 3 CHI SIAMO Risultati PTUeA PPA Architettura.

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Presentazione sul tema: "CHI SIAMO Studenti. 2 CHI SIAMO Docenti 3 CHI SIAMO Risultati PTUeA PPA Architettura."— Transcript della presentazione:

1 CHI SIAMO Studenti

2 2 CHI SIAMO Docenti

3 3 CHI SIAMO Risultati PTUeA PPA Architettura

4 LA DIDATTICA Le nuove modalità di apprendimento La scommessa vinta I costi Lavorare con lentezza, divagare, perdersi Strutturare e consolidare

5 VALUTAZIONI Documento del Nucleo di Valutazione di Ateneo

6 6 Indicatori riassuntivi VALUTAZIONI

7 7 Come organizzare le valutazioni prossime e che uso farne VALUTAZIONI Proposta di questionario per la valutazione

8 VIAGGI DI ISTRUZIONE Due e dentro i corsi Il viaggio delle radici profonde: la Grecia Il viaggio delle diversità: il Marocco

9 ATTIVITÀ CULTURALI Cinque allanno Preparate da tre studenti 2 crediti Coordinati con gli altri CdL

10 INGLESE Il modello proposto primo anno Test di ingresso in settembre Coloro che risulteranno principianti assoluti frequenteranno un corso "di recupero" nel primo bimestre (20 ore). Dal II al V bimestre (per i livelli principianti assoluti ed elementare), corso di inglese di base (40 ore), distribuito secondo un carico e una cadenza di due ore alla settimana. Chi supera pienamente il test di ingresso accede direttamente ai corsi del secondo anno. secondo anno Corso di preparazione al PET (40 ore) diluito nei cinque bimestri (due ore alla settimana). Le verifiche e gli sbarramenti. Esame PET. Che tipo di inglese?

11 LITALIANO Unesigenza esigente Scrivere, scrivere, scrivere Competenze a vari livelli LE SCIENTIFICHE Una cultura diffusa

12 TIROCINI Le verifiche I ritorni TESI DI LAUREA Verso un buon modello Meno punti Più esigenti e più realisti Pubblicare qualcosa?

13 LA SPECIALISTICA Verso leliminazione dellanno integrativo Due sbocchi standard: PPA e Architettura del Paesaggio Le borse di studio per non escludere Il raccordo Linglese

14 ALTRI SERVIZI Recuperi non troppo ad hoc Calendari di esami molto tempestivi e ben organizzati Corsi di base e di recupero Ricevimento istituzionalizzato, anche se flessibile Uso di videolezioni Lo spazio su ABCD Comunità Democrazia Informazione Trasparenza

15 COSTI e RICAVI Verso un pareggio

16 PROGRAMMAZIONE DIDATTICA Un buon equilibrio Quali nuovi posti? * Economia / statistica * Sociologia * Gestione urbana * Storia della città Pubblicazioni

17 PROMOZIONE Campagna di emergenza Campagne a regime Materiali ed eventi La festa di inizio anno Gli incontri con gli studenti Il seminario La città e il territorio La radio

18 URBANISTICA SOSTENIBILE Urbanistica sostenibile: Ambiente, solidarietà, equità Emissioni zero; Impronta ecologica uno; Spazi e servizi due. Una facoltà gemella; Una Banca del tempo. Esenzioni dai contributi di laboratorio; Borse di studio complete; Borse per cittadini del mondo.

19 EXTRA-CURRICULO Insegnare la città Spin-off e sostegno allimpiego Il convegno annuale ( Città storiche, turismo, università) Corsi a tempo parziale


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