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Proposta Progetto Interno 50 ore corso Eccellenza EEE E.E.E. (Extreme Energy Events) Esercizio per linserimento del progetto E.E.E nel curriculum formativo.

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Presentazione sul tema: "Proposta Progetto Interno 50 ore corso Eccellenza EEE E.E.E. (Extreme Energy Events) Esercizio per linserimento del progetto E.E.E nel curriculum formativo."— Transcript della presentazione:

1 Proposta Progetto Interno 50 ore corso Eccellenza EEE E.E.E. (Extreme Energy Events) Esercizio per linserimento del progetto E.E.E nel curriculum formativo (credito scolastico)

2 Finalità ed obiettivi del progetto E.E.E. (Extreme Energy Events) Finalità del progetto Messa in funzione del telescopio per raggi cosmici ed acquisizione delle relative metodologie.

3 Obiettivi generali Il corso si propone di: Avviare i giovani alla Scienza Far diventare i giovani i veri soggetti i protagonisti dellattività. Far acquisire un atteggiamento di sana competizione come nelle gare sportive Far acquisire le capacità necessarie per una elaborazione dei dati che sono alla base del pensiero scientifico.

4 Obiettivi specifici Alla fine del corso gli allievi dovranno essere in grado di: Conoscere le principali particelle elementari e il loro meccanismo di interazione, sapendone stimare le relative energie Conoscere come dal semplice condensatore a facce piane e parallele sia possibile costruire un pannello MRPC (Multigap Resistive Plate Chamber)

5 Obiettivi specifici Conoscere la tecnica per la costruzione dei pannelli e i materiali usati ( Vetronite, Vetri, fogli isolanti mailab, filo di nylon, numero di elementi contenuti nel pannello, piastre di rame per i collegamenti esterni,ecc) Conoscere la procedura di preparazione dei materiali Conoscere il grado di accuratezza e precisione in fase di montaggio

6 Obiettivi specifici Conoscere come viene alimentato il dispositivo e le relative tensioni Conoscere il gas usato C 2 H 2 F 4 e saper calcolare 1gr/mole Conoscere pressione e grammi di gas da inserire nella camera

7 Obiettivi specifici Conoscere il meccanismo di funzionamento del pannello e saper prelevare i segnali Conoscere lelettronica necessaria per effettuare le misure Conoscere il perché delluso dei tre pannelli

8 Obiettivi specifici Conoscere il funzionamento di un oscilloscopio Conoscere i principali elementi di informatica Windows Vista, Office, saper elaborare dati con Excel o con altri pacchetti applicativi MatCad o MatLab

9 Materie coinvolte Fisica Informatica e Sistemi (Elettronica) Matematica Chimica Biologia e Scienza della Terra Filosofia Italiano

10 Fisica ore 20 Argomenti Fisica delle particelle e stato della ricerca Il condensatore a facce piane e parallele e i dielettrici Energie delle particelle Come dal condensatore a facce piane e parallele è possibile costruire un pannello MRPC (Multigap Resistive Plate Chamber)

11 Fisica Grado di accuratezza e precisione nel montaggio del pannello Collaudo e messa a punto del pannello Determinazione della direzione mediante luso dei tre pannelli Conoscenza ed uso dei dispositivi elettronici Saper effettuare misure, saperle elaborare e inviare ai centri.

12 Informatica e Sistemi 10 ore Dispositivo di alimentazione del pannello: circuito e caratteristiche Funzionamento di un oscilloscopio e sue misure Elementi di informatica: Windows Vista, Office, Excel, MatLab, MathCad Elettronica necessaria per la misura dei tempi

13 Matematica 5 ore Cenni di statistica e calcolo Elaborazione statistica dei dati

14 Chimica 5 ore Approfondimento degli argomenti su mole, grammo /mole Calcolo dei volumi delle camere e del loro quantitativo di gas Gestione del gas

15 Biologia e Scienze della Terra 5 ore Effetti dei raggi cosmici sul clima e sul sistema Terra

16 Filosofia 3 ore Storia del pensiero scientifico in riferimento alle particelle elementari Tecniche di comunicazione scientifiche

17 Italiano 2 ore Risvolti sociali e culturali dello sviluppo scientifico

18 Attività di monitoraggio Test di selezione per leccellenza Attività di monitoraggio in itinere Test di valutazione finale Questionario finale di gradimento


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