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LIstituto Regionale di Ricerca Educativa del Lazio, dintesa con lUfficio Scolastico Regionale per il Lazio, ha condotto una indagine conoscitiva sui rapporti.

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1 LIstituto Regionale di Ricerca Educativa del Lazio, dintesa con lUfficio Scolastico Regionale per il Lazio, ha condotto una indagine conoscitiva sui rapporti scuola- famiglia e sui contenuti partecipativi dei genitori alla vita della scuola. Lindagine è stata rivolta ad ampio spettro, sia alle istituzioni scolastiche sia ai rappresentanti dei genitori, al fine di un opportuno confronto tra punti di vista diversi. Si evidenziano i punti più significativi scaturiti dalle risposte dei dirigenti scolastici e dei presidenti di Consiglio di Circolo e dIstituto di circa 200 scuole del Lazio.

2 Gruppo di ricerca: Maria Pia Giannachi (Regione Lazio – Ass. Scuola, Formazione, Lavoro) Sandro Lattanzi (IIS J.Von Neumann di Roma) Anna Lombardi ( IRRE Lazio) Fiorella Orsini (Ufficio Scolastico Regionale per il Lazio) Romolo Pierangelini (A.Ge Lazio) Massimo Radiciotti ( Direttore IRRE Lazio) Ezio Sina (MIUR – Dipartimento per la Programmazione Economica – Ufficio I) Supporto informatico: Sandro Lattanzi Referenti: Anna Lombardi e Fiorella Orsini

3 UN BUON RAPPORTO PER IL SUCCESSO SCOLASTICO E FORMATIVO DEI GIOVANI E FONDATO SU: DIRITTI/DOVERI DELLA SCUOLA DIRITTI/DOVERI DEI GENITORI

4 LA VOCE DELLE SCUOLE su DIRITTI/DOVERI DEI GENITORI Dirigenti - RISPOSTE SIGNIFICATIVE… DIRITTIDOVERI Allinformazione Alla conoscenza e alla definizione dellofferta formativa Ad un servizio rispondente ai bisogni Al controllo e vigilanza Alla scelta consapevole Al coinvolgimento Alle pari opportunità Al dialogo Alla formazione continua Alla chiarezza e trasparenza Ad una scuola efficace Partecipazione consapevole e condivisa alla vita scolastica Rispetto dellidentità e buona relazionalità con i figli Collaborazione e Corresponsabilità Rispetto delle regole e dei ruoli Sostegno alle iniziative scolastiche Assicurare la frequenza scolastica Dimostrare fiducia nellistituzione Individuare risorse Analisi offerte post-diploma Analisi dei bisogni dei giovani

5 LA VOCE DEI GENITORI (Presidenti di Circolo/Istituto) su DIRITTI/DOVERI DELLA SCUOLA Genitori - RISPOSTE SIGNIFICATIVE… DIRITTIDOVERI Libertà di insegnamento Reciprocità Rispetto di ruoli e compiti Collaborazione costruttiva Dialogo con il territorio Risorse Autonomia gestionale e organico appropriato alle esigenze formative dei giovani Normative chiare Approntare un POF adeguato ai bisogni reali degli utenti Garantire maggiore incisività allazione degli OO.CC. Assicurare trasparenza e completezza di informazioni Valorizzare le risorse del territorio Mostrare attenzione alla qualità e alla trasparenza Rispettare la psicologia degli allievi Maturare la coscienza civile e la partecipazione democratica

6 LA VOCE DEI GENITORI (Presidenti di Circolo/Istituto) su DIRITTI/DOVERI DEI GENITORI Genitori - RISPOSTE SIGNIFICATIVE… DIRITTIDOVERI Allinformazione Alla trasparenza Allintegrazione Alla reciprocità Allistruzione e formazione Ad una scuola efficace Alla sicurezza Alla collaborazione costruttiva Al confronto Alla privacy Allimparzialità Condivisione di scelte educative (POF, criteri di valutazione, stesura portfolio.) Partecipazione alla vita scolastica Attenzione alla crescita psicologica dei figli Corresponsabilità Rispetto delle regole Disponibilità ad una collaborazione attiva Assicurare la frequenza scolastica Dimostrare fiducia

7 POSSIBILI INNOVAZIONI Area dellinformazione Area della formazione Area della valutazione Area dei servizi Area della collaborazione delle famiglie alla vita della scuola

8 POSSIBILI INNOVAZIONI Questionari e focus group sulla Qualità della scuola Comunicazione telematica (previsione di password) Procedura del reclamo Comitato di autovalutazione ( genitori, docenti, rap. enti territoriali) Percorsi formativi e informativi Portfolio elettronico Alternanza scuola-lavoro Valorizzazione competenze specifiche dei genitori per corsi di formazione Progetti europei Robofestival Portale dedicato allo scambio di percorsi didattici tra le scuole del territorio

9 CONSOLIDAMENTO e ATTENZIONE a: RETE DI SCUOLE COMUNICAZIONE/INFORMAZIONE CORRESPONSABILITA/COOPERAZIONE RIFORMA E PORTFOLIO STRATEGIE RECIPROCHE MIRATE AD UN AMPLIAMENTO DELLA PARTECIPAZIONE


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