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Autovalutazione 2001/2002IC Cles1 Test di profitto InValSi classi 5e SE e 3e SM Anno Scol. 2001-2002 ISTITUTO COMPRENSIVO CLES.

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2 Autovalutazione 2001/2002IC Cles1 Test di profitto InValSi classi 5e SE e 3e SM Anno Scol ISTITUTO COMPRENSIVO CLES

3 Autovalutazione 2001/2002IC Cles2 La prova di Italiano SE è stata somministrata in 4335 classi distribuite sul territorio nazionale La prova di Matematica SE è stata somministrata in 4305 classi Di che si tratta?

4 Autovalutazione 2001/2002IC Cles3 Prova di Italiano SE: media dei risultati

5 Autovalutazione 2001/2002IC Cles4 Prova di Italiano SE: distribuzione alunni nelle fasce Il 21,9% degli alunni dellIC CLES è collocato nella fascia bassa di competenza, contro il 21,1% degli alunni del Trentino Alto Adige L1,4 è collocato al top, contro il 3,9 del Trentino Alto Adige

6 Autovalutazione 2001/2002IC Cles5 Prova di Italiano SE: distribuzione alunni nelle fasce

7 Autovalutazione 2001/2002IC Cles6 Distribuzione risultati Italiano SE per tipi di esercizio

8 Autovalutazione 2001/2002IC Cles7 Risultati in Matematica SE

9 Autovalutazione 2001/2002IC Cles8 Prova di Matematica SE: distribuzione alunni nelle fasce L11,6% degli alunni dellIC Cles si colloca nella fascia con abilità bassa, contro il 16,3% della media del Trentino Alto Adige Il 14,5% si colloca al top, contro il 15,3% del Trentino Alto Adige

10 Autovalutazione 2001/2002IC Cles9 Prova di Matematica SE: alunni con abilità bassa e alunni al top

11 Autovalutazione 2001/2002IC Cles10 Distribuzione risultati Matematica SE per tipi di esercizio

12 Autovalutazione 2001/2002IC Cles11 PROVE INVALSI A.SC. 2001/2002 Scuola Media La prova di Italiano è stata somministrata in 5126 classi distribuite sul territorio nazionale La prova di Matematica è stata somministrata in 5085 classi

13 Autovalutazione 2001/2002IC Cles12 Prova di Italiano SM: comparazione risultati

14 Autovalutazione 2001/2002IC Cles13 Prova di Italiano SM: distribuzione alunni nelle fasce Il 15% degli alunni dellIC Cles è collocato nella fascia bassa di competenza, contro il 13,8% degli alunni del Trentino Alto Adige Il 10% è collocato al top, contro il 6,9 del Trentino Alto Adige

15 Autovalutazione 2001/2002IC Cles14 Prova di Italiano SM: distribuzione alunni nelle fasce

16 Autovalutazione 2001/2002IC Cles15 Distribuzione risultati Italiano SM per tipi di esercizio

17 Autovalutazione 2001/2002IC Cles16 Prova di Matematica SM: comparazione risultati

18 Autovalutazione 2001/2002IC Cles17 Prova di Matematica SM: distribuzione alunni nelle fasce L11,7% degli alunni dellIC Cles è collocato nella fascia bassa di competenza, contro il 18,3% degli alunni del Trentino Alto Adige Il 1,3% è collocato al top, contro il 4% del Trentino Alto Adige

19 Autovalutazione 2001/2002IC Cles18 Prova di Matematica SM: distribuzione alunni nelle fasce

20 Autovalutazione 2001/2002IC Cles19 Distribuzione risultati Matematica SM per tipi di esercizio

21 Autovalutazione 2001/2002IC Cles20 GRAZIE PER LATTENZIONE elaborazione a cura di Adreano Foglietta


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