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IL PROCESSO DI APPRENDIMENTO NEGLI ADULTI 1° MODULO:

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Presentazione sul tema: "IL PROCESSO DI APPRENDIMENTO NEGLI ADULTI 1° MODULO:"— Transcript della presentazione:

1 IL PROCESSO DI APPRENDIMENTO NEGLI ADULTI 1° MODULO:

2 IL PROCESSO DI APPREDIMENTO NEGLI ADULTI 1. Gli stili di apprendimento; 2. le dinamiche di gruppo; 3. cooperative learning.

3 IL PROCESSO DI APPRENDIMENTO NEGLI ADULTI 1. GLI STILI DI APPRENDIMENTO

4 INDICEINDICE 1. L’apprendimento; 2. l’apprendimento negli adulti; 3. criticità influenti; 4. fattori di apprendimento; 5. lo stile di apprendimento; 6. l’apprendimento esperienziale di Kolb; 7. il sistema dei canali sensoriali; 8. il sistema di elaborazione delle informazioni; 9. metodi di lavoro; 10. impatto tra stili di insegnamento e apprendimento; 11. come incentivare l’incontro; 12. bibliografia e sitografia. 2

5 L’ apprendimento è un’ attività mentale cognitiva, più o meno complessa, che permette di modificare il comportamento grazie all’ esperienza. L’ APPRENDIMENTO 3

6 APPRENDIMENTO NELL’ ADULTO BISOGNO DI CONOSCERE CONCETTO DI SE’ESPERIENZA DISPONIBILITA’ AD APPRENDERE ORIENTAMENTO AD APPRENDERE MOTIVAZIONE L’ APPRENDIMENTO NEGLI ADULTI 4

7 CRITICITA’ INFLUENTI 5 VISSUTO INDIVIDUALE INTERESSE E MOTIVAZIONE FORMAZIONE SCOLASTICA

8 FATTORI DI APPRENDIMENTO STILE DI APPRENDIMENTO CANALI SENSORIALI ELABORAZIONE DELLE INFORMAZIONI METODOLOGIA DI LAVORO 6

9 LO STILE DI APPRENDIMENTO Modalità preferenziale utilizzata da ogni individuo per acquisire, elaborare e fornire nuove informazioni. 7

10 L’APPRENDIMENTO ESPERIENZIALE DI KOLB L’apprendimento è la trasformazione dell’esperienza in conoscenza. 8

11 I quattro stili di apprendimento: L’APPRENDIMENTO ESPERIENZIALE DI KOLB 10

12 Visivo Verbale: il soggetto preferisce leggere ciò che deve imparare. Visivo non verbale: il soggetto preferisce apprendere attraverso le immagini (disegni, foto, grafici). IL SISTEMA DEI CANALI SENSORIALI 11

13 Uditivo: ascolto per imparare. Cinestesico: esperienza motoria per imparare. IL SISTEMA DEI CANALI SENSORIALI 12

14 Analitico: preferenza delle parti sul tutto. Globale: preferenza del tutto sulle parti. IL SISTEMA DI ELABORAZIONE DELLE INFORMAZIONI 13

15 METODI DI LAVORO 14 Individuale. Di gruppo.

16 IMPATTO TRA STILI DI INSEGNAMENTO E APPRENDIMENTO 15 Stile di insegnamento Stile di apprendimento incontro / successoscontro / insuccesso

17 Adattare i compiti agli studenti, utilizzando una alternanza di: stimoli e supporti (visivi, uditivi, etc); attività; approcci. COME INCENTIVARE L’INCONTRO 16

18 BIBLIOGRAFIA E SITOGRAFIA 17 “Imparare a imparare”, Manuale di formazione specifica, Luca Amovilli (1994)


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