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PROBLEMATICHE INERENTI LO SVILUPPO SOSTENIBILE E LA RELAZIONE SOCIETÀ/AMBIENTE TESSI: Teaching Sustainability across Slovenia and Italy Fabio Tomasi Trieste,

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Presentazione sul tema: "PROBLEMATICHE INERENTI LO SVILUPPO SOSTENIBILE E LA RELAZIONE SOCIETÀ/AMBIENTE TESSI: Teaching Sustainability across Slovenia and Italy Fabio Tomasi Trieste,"— Transcript della presentazione:

1 PROBLEMATICHE INERENTI LO SVILUPPO SOSTENIBILE E LA RELAZIONE SOCIETÀ/AMBIENTE TESSI: Teaching Sustainability across Slovenia and Italy Fabio Tomasi Trieste, 30/11/2012

2 TESSSI: Teaching Sustainability across Slovenia and Italy Fabio Tomasi, Trieste, 30/11/2012 Definizione di ambiente Diamo una definizione di ambiente…

3 TESSSI: Teaching Sustainability across Slovenia and Italy Fabio Tomasi, Trieste, 30/11/2012 Ambiente In biologia, principalmente in ecologia, indica tutto ciò che può influire direttamente sul metabolismo o sul comportamento di un organismo o specie vivente, compresi luce, aria,acqua, terreno, e altri esseri viventi. Si veda ambiente (biologia) e ambiente naturale.biologiaecologiaspecieluceariaacquaterrenoambiente (biologia)ambiente naturale In chimica e biochimica, l'ambiente di reazione è costituito principalmente dalla natura chimica di una soluzione nella quale avviene una reazione (ad esempio il suo pH) e le condizioni in cui avviene la reazione (tra cui temperatura e pressione).chimicabiochimicaambiente di reazionereazionepHtemperaturapressione In educazione si intende, in genere, per ambiente educativo lo sfondo in riferimento al quale acquista significato l'azione dei singoli (studenti e insegnanti) che, trattandosi di processi educativi, è costituito dagli spazi, dai materiali e dall'organizzazione dei tempi della vita scolastica. Per alcuni, l'ambiente non è separabile dalle relazioni che in esso avvengono; di solito, per significare questo intreccio inseparabile, gli studiosi, soprattutto quelli che si rifanno alla pedagogia istituzionale, parlano di contesto educativo.Ceducazioneambiente educativopedagogia istituzionalecontesto educativo In geologia si definisce ambiente sedimentario l'insieme delle condizioni fisiche, chimiche e biologiche entro le quali un sedimento si accumula.geologiaambiente sedimentariosedimento In fisica, in particolare in termodinamica, si riferisce a qualsiasi oggetto che non è parte del sistema sotto analisi, e può ricevere o fornire ad esso calore/lavoro; si veda ambiente (termodinamica).fisicatermodinamicasistemacalorelavoroambiente (termodinamica) In informatica, significa in generale dati, processi o apparecchiature, che, anche se non esplicitamente indicate come parametri della computazione, possono comunque influire sul risultato.informatica In letteratura, storia, e sociologia, è l'ambito culturale e il contesto sociale in cui un soggetto vive o è stato educato, e le persone o istituzioni con cui interagisce; si veda ambiente sociale, area culturale.letteraturastoriasociologiaambito culturalesocialearea culturale Nella fiction, nel cinema, in particolare nella fantascienza e nel fantasy, come negli altri generi della narrativa, anche con il termine ambientazione, può riferirsi a un qualsiasi universo fittizio o contesto spazio-temporale in cui si svolgono diverse storie (ambientate nel passato, nel presente o nel futuro). Quindi la serie cinematografica di Guerre stellariavviene in un milieu, mentre le varie serie televisive, libri e film di Star Trek sono poste in diversi milieu. Questo significato è rilevante anche per i giochi di ruolo.fictioncinemafantascienzafantasygenerinarrativaambientazionespazio-temporalepassatopresentefuturoserie cinematograficaGuerre stellaritelevisivelibrifilmStar Trekgiochi di ruolo In matematica, in particolare in geometria e topologia, nello spazio ambiente possono essere contenute varietà, come ad esempio superfici di dimensione uguale o inferiore alla dimensione ambientale; insieme ambiente può definire un sovrainsieme; l'insieme ambiente è l'insieme dei valori che possono assumere le variabili di un sistemamatematicageometriatopologiasuperficisovrainsiemesistema In un contesto non-tecnico, come in politica, si riferisce spesso all'ambiente naturale, la parte del mondo naturale che viene considerata importante o di valore dagli esseri umani, per qualsivoglia ragione.politicaambiente naturale In tecnologia e scienze applicate come architettura, ergonomia, e sicurezza del lavoro, è l'insieme di elementi di una stanza o edificio che influiscono sul benessere e l'efficienza dei suoi occupanti; in ciò sono comprese dimensioni e disposizione degli spazi abitabili e del mobilio, luce, ventilazione, temperatura, rumore, ecc.; si veda ambiente abitativo.tecnologia e scienze applicatearchitetturaergonomiasicurezza del lavorolucetemperaturarumoreambiente abitativo In ogni tipo di organizzazione o impresa, può riferirsi alle condizioni sociali e psicologiche sperimentate dai vari membri (si veda ambiente lavorativo).psicologicheambiente lavorativo In ogni tipo di raduno o congresso, può indicare l'umore prevalente o le preferenze dei partecipanti.congresso

4 TESSSI: Teaching Sustainability across Slovenia and Italy Fabio Tomasi, Trieste, 30/11/2012 Ambiente 2 Lambiente esiste nel momento in cui luomo vi da un significato

5 TESSSI: Teaching Sustainability across Slovenia and Italy Fabio Tomasi, Trieste, 30/11/2012 La crisi ambientale Dalla fine degli anni 60 e più propriamente dagli anni 70, in Italia il punto di svolta è il caso Seveso

6 TESSSI: Teaching Sustainability across Slovenia and Italy Fabio Tomasi, Trieste, 30/11/2012 La società industriale prima della crisi ambientale DIRITTOETICA SCIENZA ECONOMIA RISORSE NATURALI Individuo razionale che massimizza profitto Nel lungo periodo saremo tutti morti

7 TESSSI: Teaching Sustainability across Slovenia and Italy Fabio Tomasi, Trieste, 30/11/2012 La società dopo la crisi ambientale DIRITTOETICA ECONOMIA RISORSE NATURALI Individui con molteplicità di valori Garantire benessere generazioni future SCIENZA

8 TESSSI: Teaching Sustainability across Slovenia and Italy Fabio Tomasi, Trieste, 30/11/2012 Definizione di PIL Il Prodotto Interno Lordo (PIL), in inglese GDP (Gross Domestic Product), è il valore complessivo dei beni e servizi venduti all'interno di uno stato in un certo intervallo di tempo (solitamente l'anno) e destinati ad usi finali (consumi finali, investimenti, esportazioni nette).

9 TESSSI: Teaching Sustainability across Slovenia and Italy Fabio Tomasi, Trieste, 30/11/2012 Provocazione Il PIL (pro capite) è più alto in Paradiso o allInferno?

10 TESSSI: Teaching Sustainability across Slovenia and Italy Fabio Tomasi, Trieste, 30/11/2012 Paradiso Tutto è disponibile in abbondanza, pertanto I prezzi sono molto bassi Loccupazione principale è cantare Alleluja a Dio (a titolo gratuito) Il PIL è pertato molto basso!

11 Il PIL allInferno Tutto è scarso, I materiali di lusso sono quasi introvabili Il riscaldamento non è ben regolato (il sistema è altamente inefficiente) di conseguenza consuma tantissimo Il PIL è molto alto

12 TESSSI: Teaching Sustainability across Slovenia and Italy Fabio Tomasi, Trieste, 30/11/2012 Definizione sviluppo sostenibile Il rapporto Brundtland* ha definito lo Sviluppo Sostenibile come: … soddisfare i bisogni del presente senza compromettere la possibilità delle generazioni future di soddisfare i propri bisogni. * Il rapporto Brundtland (conosciuto anche come Our Common Future) è un documento rilasciato nel 1987 dalla Commissione mondiale sull'ambiente e lo sviluppo (WCED) Sostenibile Fattibile Sopportabile Equo Sociale AmbientaleEconomico

13 TESSSI: Teaching Sustainability across Slovenia and Italy Fabio Tomasi, Trieste, 30/11/2012 I tre pilastri della sostenibilità Risorse prime, tecnologie, prodotti, mercato, valori sociali Strutture manageriali, leggi, sistema politico Sviluppo sostenibile Futuro garantito economia ambiente Società

14 TESSSI: Teaching Sustainability across Slovenia and Italy Fabio Tomasi, Trieste, 30/11/2012 Critiche Oltre che dagli economisti liberisti il concetto di sviluppo sostenibile è stato criticato anche dai teorici della decrescita, che ritengono che oramai il livello di sfruttamento delle risorse sia tale che è impossibile promuovere ancora uno sviluppo, ma che bisogna dare avvio ad un processo di decrescita gestita (concetto diverso dalla recessione)

15 TESSSI: Teaching Sustainability across Slovenia and Italy Fabio Tomasi, Trieste, 30/11/2012 Domanda Il legno è una risorsa rinnovabile?

16 TESSSI: Teaching Sustainability across Slovenia and Italy Fabio Tomasi, Trieste, 30/11/2012 Risorsa I concetti della sostenibilità si applicano al nostro caso: non si possono tagliare più alberi di quanti possano ricrescere Quindi bisogna pianificare e gestire il taglio e la manutenzione dei boschi in modo da garantire la loro ricrescità,... Garantire il mantenimento di tutte le altre funzioni di una foresta Il legno è una risorsa rinnovabile solo se viene gestito in maniera adeguta Per approfondimenti:

17 TESSSI: Teaching Sustainability across Slovenia and Italy Fabio Tomasi, Trieste, 30/11/2012 Consumo di energia Quasi un quarto dellenergia viene persa nel processo di trasformazione e distribuzione

18 TESSSI: Teaching Sustainability across Slovenia and Italy Fabio Tomasi, Trieste, 30/11/2012 Consumo di energia primaria per settore (Eurostat) Agricoltura Servizi Abitazioni Industria Trasporti

19 TESSSI: Teaching Sustainability across Slovenia and Italy Fabio Tomasi, Trieste, 30/11/2012 Fonti energetiche Europa Eurostat Electricity production by fuel abd total gross electrcity generation - annual data.

20 TESSSI: Teaching Sustainability across Slovenia and Italy Fabio Tomasi, Trieste, 30/11/2012 Percentuale elettricità prodotta da RES(Eurostat 2012)

21 TESSSI: Teaching Sustainability across Slovenia and Italy Fabio Tomasi, Trieste, 30/11/2012 Total primary energy consumption by energy source in 2009, EU-27 Eurostat 2012

22 TESSSI: Teaching Sustainability across Slovenia and Italy Fabio Tomasi, Trieste, 30/11/2012 Intensità energetica (EUROSTAT 2012) Energy intensity of the economy: gross inland consumption of energy divided by GDP (kilogram of oil equivalent per 1000 Euro)

23 TESSSI: Teaching Sustainability across Slovenia and Italy Fabio Tomasi, Trieste, 30/11/2012 Intensità energetica 2 Intensità energetica totale nei 27 paesi membri dellUE nel periodo , in cui 1990=100 Fonte: Eurostat ed Agenzia Europea dellAmbiente

24 TESSSI: Teaching Sustainability across Slovenia and Italy Fabio Tomasi, Trieste, 30/11/2012 I 4 livelli della protezione ambientale Fonte manuali progetto SUPPORT – Sustainable Innovation tools

25 TESSSI: Teaching Sustainability across Slovenia and Italy Fabio Tomasi, Trieste, 30/11/2012 Esempio i raggi x Trattamento dei reflui Recupero dei materiali pesanti Fotografie digitali Risultati via web

26 TESSSI: Teaching Sustainability across Slovenia and Italy Fabio Tomasi, Trieste, 30/11/2012 Esercizio automobile

27 TESSSI: Teaching Sustainability across Slovenia and Italy Fabio Tomasi, Trieste, 30/11/2012 Principi fondamentali della sostenibilità nelle aziende Principio delluso delle risorse rinnovabili Principio dellefficienza Principio del riuso Principio delladattabilità, flessibilità e dellapprendimento continuo Principio della prevenzione e mitigazione del rischio Principio dellorientamento verso i servizi Principio della salvaguardia della sicurezza sul lavoro, del reddito e della qualità di vita

28 Hvala za vašo pozornost! Grazie per lattenzione! Telefono TESSI Teaching Sustainability across Italy and Slovenia Trieste, 30/11/2012 Projekt T-Lab je sofinanciran v okviru Programa čezmejnega sodelovanja Slovenija-Italija iz sredstev Evropskega sklada za regionalni razvoj in nacionalnih sredstev Progetto T-Lab finanziato nell'ambito del Programma per la Cooperazione Transfrontaliera Italia-Slovenia , dal Fondo europeo di sviluppo regionale e dai fondi nazional. Ministero dell'Economia e delle Finanze


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