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2^ INDICATORE LINSERIMENTO SCOLASTICO. LA SCHEDA NOTIZIE CHI: docente o commissione accogliente, il consiglio di classe QUANDO: al momento della prima.

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1 2^ INDICATORE LINSERIMENTO SCOLASTICO

2 LA SCHEDA NOTIZIE CHI: docente o commissione accogliente, il consiglio di classe QUANDO: al momento della prima iscrizione allistituto

3 LA SCHEDA NOTIZIE PERCHE per leggere in modo corretto i dati relativi alla competenza in Italiano L2 e permettere la stesura del piano personalizzato, che tenga monitorato il processo di sviluppo dell interlingua e attivi, eventualmente, i percorsi di sostegno o recupero necessari.

4 3^ INDICATORE COMPETENZA IN ITALIANO L2

5 SCHEDA DI REGISTRAZIONE DELL INTERLINGUA INTERLINGUA CHI: Gli insegnanti del consiglio di classe QUANDO: scuola dellinfanzia e primaria 1^ e 2^

6 SCHEDA DI REGISTRAZIONE DELLINTERLINGUA PERCHE: Per ottenere informazioni sul grado di competenza linguistica in L2 rispetto ai bambini italofoni di pari età e controllare le ragioni di un eventuale scarto

7 PROFILO DELLAPPRENDENTE CHI: Gli insegnanti di italiano L2 QUANDO: scuola primaria da 3^ a 5^ scuola secondaria di 1^ e 2^ grado

8 PROFILO DELL APPRENDENTE PERCHE?: per impostare una valutazione condivisa nel consiglio di classe, analitica e oggettiva, e per redigere il Piano educativo personalizzato (PEP) in modo da adeguare il linguaggio con cui vengono trasmessi i contenuti disciplinari alle reali capacità di decodifica dellapprendente.

9 PROFILO DELL APPRENDENTE CHE COSA: una tabella per alunno, in cui siano riportati i sette indicatori, il livello che si ritiene appropriato (A1, A2, ecc.) e la descrizione del comportamento ricavata dal QCE

10 INDICATORE COMPETENZA IN ITALIANO L2 CHI: Gli insegnanti di italiano L2 QUANDO: scuola primaria da 3^ a 5^ scuola secondaria di 1^ e 2^ grado

11 INDICATORE COMPETENZA IN ITALIANO L2 CHE COSA: Prove di livello per laccertamento delle competenze in Italiano L2. Il superamento di queste prove attesta il grado di competenza linguistico - comunicativa in italiano come L2.Prove di livello

12 INDICATORE COMPETENZA IN ITALIANO L2 PERCHE'? La conoscenza del livello di competenza in L2 dellalunno offre elementi indispensabili per redigere un Piano Educativo Personalizzato (PEP), in cui anche la lingua per lo studio venga inserita come elemento di apprendimento dellitaliano L2, ed elementi utili alla valutazione

13 INTERLINGUA un sistema di regole, intermedio e evolutivo tra la lingua madre e quella target, che si crea quando un apprendente, di qualsiasi età, si avvicina per la prima volta a una lingua per lui seconda. Tale sistema, secondo gli studiosi, è influenzato poco dalla lingua madre e molto da quella target e attraversa stadi evolutivi fissI (Pallotti)

14 PROFILO DELL APPRENDENTE Profilo dell'apprendente Si attesta che lalunno/a relativamente al livello del Quadro Comune Europeo di Riferimento per le Lingue ha raggiunto le seguenti competenze: livello Copiare - incollare, a seconda del livello raggiunto, da "Profili Standard

15 PROVE DI VALUTAZIONE ITALIANO L2 Sono state testate 3 prove per il livello A1, 2 prove per il livello A2 e 2 prove per il livello B1, adatte alla fascia detà dei ragazzi di Scuola Secondaria

16 PROVE DI VALUTAZIONE ITALIANO L2 Per ogni prova sono stati predisposti un quaderno dello studente e un quaderno dellinsegnante

17 PROVE DI VALUTAZIONE ITALIANO L2 Il quaderno dello studente è strutturato in: test dascolto; test di comprensione della lettura; test di analisi delle strutture di comunicazione; test di produzione scritta; test di produzione orale.

18 PROVE DI VALUTAZIONE ITALIANO L2 ll quaderno dellinsegnante è strutturato in: trascrizioni delle prove dascolto; test di produzione orale; chiavi di soluzione delle prove; criteri di attribuzione dei punteggi


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