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Costruzione erbario bosco dei dossi Classe 4°e anno scolastico 2012/2013 I.T.A.S AGRARIO CANTONI TREVIGLIO (BG)

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Presentazione sul tema: "Costruzione erbario bosco dei dossi Classe 4°e anno scolastico 2012/2013 I.T.A.S AGRARIO CANTONI TREVIGLIO (BG)"— Transcript della presentazione:

1 Costruzione erbario bosco dei dossi Classe 4°e anno scolastico 2012/2013 I.T.A.S AGRARIO CANTONI TREVIGLIO (BG)

2 eeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee eeeeeeeeeeeeeeeeee eeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee eeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee eeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee eeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee eeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee eeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee eeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee eeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee eeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee eeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee eeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee eeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee eeeee PREMESSA SULL ERBARIO La parola ERBARIO riporta alla mente lantica tradizione di ritratti di specie botaniche, accompagnate da opportuni annotazioni. In epoche in cui non esisteva la fotografia, gli erbari hanno rappresentato indispensabile sussidio per medici, farmacisti e botanici ; nel nostro caso l obbiettivo principale e stato di suscitare interesse per lo studio delle piante in natura anche attraverso il desiderio di imparare i loro nomi comuni e relativa classificazione del bosco dei dossi. Il lavoro e stato documentato attraverso la foto e la raccolta di campioni vegetali, in particolare la foglia; con l uscita del …………. per la ricognizione del Bosco dei dossi.

3 eeeeeeeeeeeeeeeee eeeeeeeeeeeeeeeee eeeeeeeeeeeeeeeee eeeeeeeeeeeeeeeee eeeeeeeeeeeeeeeee eeeeeeeeeeee In classe per gruppo si e provveduto : 1) CLASSIFICAZIONE BOTANICA, mediante l utilizzo di manuali con chiave didentificazione semplificate, basate principalmente sulle caratteristiche della foglia e sul riconoscimento iconografico ( testi consultati : LA BIBLIOTECA DELLA NATURA – ALBERI, DORLING KINDERSLEY DI ALLEN J. COOMBES ; ……… ) e confronto con testi che utilizzano chiavi analitiche (……) per determinare la nomenclatura e indicazioni per approfondire la conoscenza delle specie.

4 eeeeeeeeeeeeee eeeeeeeeeeeeee eeeeeeeeeeeeee eeeeeeeeeeeeee eeeeeeeeeeeeee 2) ESSICAZIONE SOTTO PRESSIONE : banco in vicinanza del termosifone su cui sono stati accumulati i reperti fogliari, distesi tra due fogli di quotidiani ed opportunamente pressati, mediante una lastra di marmo. Per favorire un adeguata essicazione si e provveduto a cambiare di posizione il reperto o la carta di giornale ( nel caso veniva giudicata eccessivamente bagnata ) ogni 2-3 giorni per due settimane.

5 eeeeeeeeeeeeee eeeeeeeeeeeeee eeeeeeeeeeeeee eeeeeeeeeeeeee eeeeeeeeeeeee 3 ) SCELTA DEL CARTONCINO : fissaggio del campione mediante lutilizzo di colla di tipo Vinavil su cartoncino colorato in modo da far risaltare le particolarita della foglia. 4) CARTELLINATURA : Nel cartellino si identifica lorigine della foglia ; sono presenti nome comune, nome botanico, famiglia, data e luogo di raccolta e note di approfondimento delle caratteristiche della specie.

6 eeeeeeeeeeeeee eeeeeeeeeeeeee eeeeeeeeeeeeee eeeeeeeeeeeeee eeeeeeeeeee 5) ORGANIZZAZIONE DELLERBARIO: Si e stabilito un ordine alfabetico per famiglia seguito dai rispettivi esemplari presenti nella collezione.

7 rrrrrrrrrrrrrrrrrrrrr rrrrrrrrrrrrrrrrrrrrr rrrrrrrrrrrrrrrrrrrrr rrrrrrrrrrrrrrrrrrrrr rrrrrrrrrrrrrrrrrrrrr In questa prima fase del lavoro, confrontandoli con studi precedenti del sito, ci si e reso conto della complessita della fase di rilevazione. Infatti lelenco delle specie raccolte risulta incompleto ( mancano almeno tre specie: ….. ). Con larrivo della primavera lobbiettivo sara di completare la raccolta mediante lindividuazione e identificazione delle specie mancanti, nonche di arricchire con eventuale raccolta degli elementi fiorali


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