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A SCUOLA SENZA ZAINO. NUOVA IMPOSTAZIONE DIDATTICA: 1) il coinvolgimento attivo dellallievo 2) lo sviluppo delle abilità di apprendimento autonomo 3)

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Presentazione sul tema: "A SCUOLA SENZA ZAINO. NUOVA IMPOSTAZIONE DIDATTICA: 1) il coinvolgimento attivo dellallievo 2) lo sviluppo delle abilità di apprendimento autonomo 3)"— Transcript della presentazione:

1 A SCUOLA SENZA ZAINO

2 NUOVA IMPOSTAZIONE DIDATTICA: 1) il coinvolgimento attivo dellallievo 2) lo sviluppo delle abilità di apprendimento autonomo 3) la definizione di un nuovo ruolo del docente 4) una diversa organizzazione delle attività e dei tempi di insegnamento e apprendimento

3 IMPLICA A) sfida nella ricerca di soluzioni B) costruzione insieme dei saperi 1) IL COINVOLGIMENTO ATTIVO DELLALLIEVO

4 A) rispetto dei tempi di ognuno B) come utilizzare gli strumenti C) apprendimento inserito nel contesto 2) lo sviluppo delle abilità di apprendimento autonomo

5 A) Colui che organizza le attività scolastiche B) Colui che aiuta nellutilizzo degli strumenti C) Colui che stimola lapprendimento attraverso la problematizzazione e la ricerca 3) la definizione di un nuovo ruolo del docente

6 A) utilizzo degli strumenti per imparare B) utilizzo materiale autocorrettivo C) osservazione costante D) utilizzo di compresenze ed educatori E) utilizzo di blocchi orari 4) una diversa organizzazione delle attività e dei tempi di insegnamento e apprendimento

7 DISTRIBUZIONE ORE A BLOCCHI DUE ORE UN ORA E MEZZA

8 IL TEMPO SCUOLA NON VIENE MODIFICATO INGRESSO – USCITA COME LE ALTRE CLASSI 3 POMERIGGI / 1 POMERIGGIO MENSA TEMPO MENSA PIU LUNGO – ATTIVITA ORGANIZZATE

9 SEDE DELLA SPERIMENTAZIONE TRE AULE CHE ATTUALMENTE SONO OCCUPATE DAGLI UFFICI DI SEGRETERIA PERCHE TRE AULE ?

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14 A SCUOLA SENZA ZAINO TABLET TESTI DIDATTICI


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