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"Ricerca-azione triennale sugli OBIETTIVI di SVILUPPO del MILLENNIO condotta attraverso le ICT nella scuola secondaria di II grado" realizzato in collaborazione.

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Presentazione sul tema: ""Ricerca-azione triennale sugli OBIETTIVI di SVILUPPO del MILLENNIO condotta attraverso le ICT nella scuola secondaria di II grado" realizzato in collaborazione."— Transcript della presentazione:

1 "Ricerca-azione triennale sugli OBIETTIVI di SVILUPPO del MILLENNIO condotta attraverso le ICT nella scuola secondaria di II grado" realizzato in collaborazione con il dipartimento di Scienze dell'Educazione dell'Università degli studi di Roma Tre e con l'Agenzia Nazionale per lo sviluppo dell'Autonomia Scolastica. OBIETTIVO 7 ASSICURARE LA SOSTENIBILITA' AMBIENTALE Integrare i principi dello sviluppo sostenibile allinterno delle politiche e dei programmi dei paesi e invertire la tendenza alla perdita di risorse ambientali Integrare i principi dello sviluppo sostenibile allinterno delle politiche e dei programmi dei paesi e invertire la tendenza alla perdita di risorse ambientali Inquinamento atmosferico Ipsia Carlo Cattaneo Roma Ipsia C. Cattaneo – A.S

2 Sviluppo sostenibile energia alternativa mobilità sostenibile nuove tecnologie per la mobilità. Lobiettivo scelto è stato il OBIETTIVO 7: ASSICURARE LA SOSTENIBILITA' AMBIENTALE e in particolar modo la problematica dell Inquinamento atmosferico in modo di riflettere sulle misure per contrastare linquinamento atmosferico, sulla ricerca nell'ambito dell'energia rinnovabile e sulle nuove soluzioni tecnologiche riguardante la mobilità specialmente nel settore automobilistico. Ipsia C. Cattaneo – A.S

3 Nella Città DellAltra Economia, la prima uscita didattica delle classi prime, abbiamo visto diversi sistemi per utilizzare le energie alternative e parlato del commercio equo e solidale. Cerano prodotti biologici in vendita e ci hanno detto dove comprarli. Inizialmente abbiamo partecipato a tre visite didattiche, La Città dellaltra economia, H2 Roma e MoTechEco, tre manifestazione riguardanti lo sviluppo sostenibile e le più avanzate tecnologie in campo automobilistico. Ipsia C. Cattaneo – A.S

4 Le classi seconde e terze hanno partecipato a: H2 Roma, manifestazione su energia, mobilità e ambiente Terza edizione di MoTechEco, salone dedicato alle nuove tecnologie in campo automobilistico Ipsia C. Cattaneo – A.S

5 Quali agenti inquinanti derivano delle attività industriali? Quali sono i relativi effetti sull'ambiente e sulla nostra salute? Cosa si può fare per migliorare la qualità dell'aria nelle nostre città? Nel settore automobilistico, quale sono le nuove tendenze? Le case automobilistiche come si stanno preparando per affrontare il problema? Siamo partiti dalle nostre conoscenze del problema del inquinamento confrontandoci e discutendo su diversi temi. Ipsia C. Cattaneo – A.S

6 Abbiamo fatto delle ricerche individuali, utilizzando il libro di testo, riviste tecniche e Internet, ognuno di noi aveva un argomento diverso. Abbiamo rielaborato linformazione e prodotto un testo di sintesi in Word e una presentazione individuale in PowerPoint. Ipsia C. Cattaneo – A.S

7 Riassunto con Microsoft Office Word pagina Web con materiale raccolto creata con Front Page Con tutto il materiale raccolto abbiamo realizzato un fascicolo, che è stato distribuito a tutti gli studenti delle quattro classi, per leggerlo e studiarlo, in modo di avere una visione globale del lavoro svolto. Con questo materiale abbiamo realizzato un sito Web in modo collaborativo, hanno partecipato alla realizzazione tutti gli studenti nelle ore di TIC, progettando le singole pagine web che dopo sono state linkate, integrandole. Ipsia C. Cattaneo – A.S

8 Abbiamo iniziato a leggere e sottolineare le cose che per noi erano più importante. Abbiamo fatto un riassunto di tutti gli argomenti e gli abbiamo discussi in classe con la professoressa e con i compagni. Ipsia C. Cattaneo – A.S

9 Per ultimo abbiamo fatto qualche presentazione per promuovere luso delle energie rinnovabili e le macchine a basso impatto ambientale e preparato il materiale per la conferenza finale. Ipsia C. Cattaneo – A.S

10 I B OMT Ipsia C. Cattaneo – A.S

11 I D OMT Ipsia C. Cattaneo – A.S

12 II D OT Ipsia C. Cattaneo – A.S

13 III D OT Ipsia C. Cattaneo – A.S

14 Lavoro cooperativo Utilizzo computer ed internet Lavoro creativo Argomenti di attualità Difficoltà a coinvolgere i ragazzi Partecipazione discontinua e qualche volta passiva Difficoltà nella visione globale del lavoro Mancanza di consapevolezza del lavoro fatto Ipsia C. Cattaneo – A.S


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