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Situazione in Italia Tipologie di rifiuti Tipologie di rifiuti Risultati questionari Risultati questionari Raccolta differenziata a scuola Raccolta differenziata.

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Presentazione sul tema: "Situazione in Italia Tipologie di rifiuti Tipologie di rifiuti Risultati questionari Risultati questionari Raccolta differenziata a scuola Raccolta differenziata."— Transcript della presentazione:

1 Situazione in Italia Tipologie di rifiuti Tipologie di rifiuti Risultati questionari Risultati questionari Raccolta differenziata a scuola Raccolta differenziata a scuola Soluzioni Soluzioni I.T.C.G. LUIGI DI SAVOIA DUCA DEGLI ABRUZZI Progetto LE SCUOLE DI ROMA PER IL MILLENNIO

2 LItalia si trova al 10° posto fra i 15 paesi dellUnione Europea nella produzione dei rifiuti. Ogni anno si registra un incremento medio di produzione dei rifiuti del 2- 3 % circa. Nel 2005 lItalia ha prodotto 31,7 milioni di tonnellate di rifiuti, una media di 593 Kg per abitante. I.T.C.G. LUIGI DI SAVOIA DUCA DEGLI ABRUZZI Progetto LE SCUOLE DI ROMA PER IL MILLENNIO

3 SUD NORD CENTRO LA SITUAZIONE DEI RIFIUTI IN ITALIA I.T.C.G. LUIGI DI SAVOIA DUCA DEGLI ABRUZZI Progetto LE SCUOLE DI ROMA PER IL MILLENNIO

4 La produzione pro-capite dei rifiuti è elevata: 617 Kg annui / abitante. La raccolta differenziata raggiunge il 35,5% e supera lobiettivo fissato dalla normativa (35%). La raccolta differenziata raggiunge il 35,5% e supera lobiettivo fissato dalla normativa (35%). I.T.C.G. LUIGI DI SAVOIA DUCA DEGLI ABRUZZI Progetto LE SCUOLE DI ROMA PER IL MILLENNIO LA SITUAZIONE NEL NORD

5 LA SITUAZIONE NEL CENTRO La produzione pro-capite di rifiuti umani raggiunge i 390 Kg annui / abitante. I dati sulla raccolta differenziata risultano ancora inefficienti. Si raggiunge solo il 18,3 %. I dati sulla raccolta differenziata risultano ancora inefficienti. Si raggiunge solo il 18,3 %. I.T.C.G. LUIGI DI SAVOIA DUCA DEGLI ABRUZZI Progetto LE SCUOLE DI ROMA PER IL MILLENNIO

6 LA SITUAZIONE NEL SUD La produzione pro-capite di rifiuti nel sud risulta essere di 491 Kg annui / abitante. La raccolta differenziata risulta essere la meno efficiente; si registra solo l8,1%. La raccolta differenziata risulta essere la meno efficiente; si registra solo l8,1%. I.T.C.G. LUIGI DI SAVOIA DUCA DEGLI ABRUZZI Progetto LE SCUOLE DI ROMA PER IL MILLENNIO

7 I.T.C.G. LUIGI DI SAVOIA DUCA DEGLI ABRUZZI Progetto LE SCUOLE DI ROMA PER IL MILLENNIO

8 -Carta e cartone -Vetro -Lattine -Scatolame -Plastica -Rifiuti organici -Rifiuti pericolosi -Indumenti usati e stracci -Rifiuti ingombranti -Legno -Oli esausti -Pile esauste/batterie -Farmaci scaduti -Pneumatici I.T.C.G. LUIGI DI SAVOIA DUCA DEGLI ABRUZZI Progetto LE SCUOLE DI ROMA PER IL MILLENNIO

9 CONSUMIAMO INTELLIGENTEMENTE ! Evitiamo di utilizzare stoviglie di plastica e tovaglie e tovaglioli di carta (monouso). Riutilizziamo le borse in plastica della spesa, evitando di comprarne nuove a ogni spesa. Riduciamo il più possibile gli imballaggi, le scatole e i contenitori, comprando confezioni formato famiglia. I.T.C.G. LUIGI DI SAVOIA DUCA DEGLI ABRUZZI Progetto LE SCUOLE DI ROMA PER IL MILLENNIO Comperiamo verdura e frutta fresca di stagione evitando gli scatolami e gli involucri di plastica. Riportiamo al negozio i vetri che si possono rendere o riutilizziamoli per la conservazione casalinga dei cibi. Acquistiamo solo prodotti di cui effettivamente abbiamo bisogno evitando gli sprechi di alimenti.

10 COME DIFFERENZIARE? Separate giornali e riviste dai loro involucri di cellophane; schiacciate le scatole di cartone e buttate tutto nel cassonetto bianco della carta. Lavate le bottiglie e i vasetti di vetro, le bottiglie di plastica, i flaconi dei detersivi, le lattine e i barattoli in alluminio; gettate tutto nel cassonetto blu della plastica, vetro e alluminio. I rifiuti organici,i resti della cucina: avanzi di pesce, carne, pasta, bucce di frutta ecc. vanno gettati nel cassonetto dellindifferenziato. I.T.C.G. LUIGI DI SAVOIA DUCA DEGLI ABRUZZI Progetto LE SCUOLE DI ROMA PER IL MILLENNIO I medicinali scaduti, senza la confezione di carta, vanno gettati nei raccoglitori che solitamente si trovano davanti alle farmacie. I rifiuti urbani pericolosi e i rifiuti ingombranti vanno portati nelle apposite stazioni ecologiche attrezzate dal Comune.

11 1- Sai che cosè la raccolta differenziata? 2- Se si, elenca alcuni dei materiali che vanno raccolti separatamente. 3- Nel tuo nucleo famigliare viene effettuata la raccolta differenziata? 4- Se si : PARZIALE o TOTALE? 5- Sai dove finiscono i rifiuti non differenziati? 6- Sai che cosè una discarica pubblica? 7- E preferibile continuare ad inviare i rifiuti nelle discariche? 8- Sei consapevole che la presenza di discariche comporta un rischio ambientale? 9-La raccolta differenziata è una necessità? 10- Cosa si vuole ottenere con la raccolta differenziata? I.T.C.G. LUIGI DI SAVOIA DUCA DEGLI ABRUZZI Progetto LE SCUOLE DI ROMA PER IL MILLENNIO somministrato a tutti gli alunni dellIstituto

12 I.T.C.G. LUIGI DI SAVOIA DUCA DEGLI ABRUZZI Progetto LE SCUOLE DI ROMA PER IL MILLENNIO

13 I.T.C.G. LUIGI DI SAVOIA DUCA DEGLI ABRUZZI Progetto LE SCUOLE DI ROMA PER IL MILLENNIO

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23 CARTA e CARTONCINO CARTONE CONTENITORI TETRAPAK (succhi di frutta) GIORNALI e RIVISTE (non plastificate) I.T.C.G. LUIGI DI SAVOIA DUCA DEGLI ABRUZZI Progetto LE SCUOLE DI ROMA PER IL MILLENNIO

24 BUSTE di PATATINE BOTTIGLIE di PLASTICA VUOTE LATTINE VUOTE SCATOLE di TRAMEZZINO VUOTE I.T.C.G. LUIGI DI SAVOIA DUCA DEGLI ABRUZZI Progetto LE SCUOLE DI ROMA PER IL MILLENNIO

25 BICCHIERI di PLASTICA FAZZOLETTI USATI CARTA OLEATA (pizza, panini) AVANZI MERENDE I.T.C.G. LUIGI DI SAVOIA DUCA DEGLI ABRUZZI Progetto LE SCUOLE DI ROMA PER IL MILLENNIO

26 I.T.C.G. LUIGI DI SAVOIA DUCA DEGLI ABRUZZI Progetto LE SCUOLE DI ROMA PER IL MILLENNIO

27 I RIFIUTI si trasformano in RISORSE! 16 BOTTIGLIE di plastica = una FELPA in PILE; 1 Tonnellata di CARTA salva 3 ALBERI di 20m; Con 800 LATTINE si costruisce una bicicletta; Con 3 LATTINE si costruisce un paio di occhiali; 1 LATTINA riciclata = TV accesa per 3 ORE. I.T.C.G. LUIGI DI SAVOIA DUCA DEGLI ABRUZZI Progetto LE SCUOLE DI ROMA PER IL MILLENNIO

28 I.T.C.G. LUIGI DI SAVOIA DUCA DEGLI ABRUZZI Progetto LE SCUOLE DI ROMA PER IL MILLENNIO

29 Due volontari per classe ogni mercoledì e venerdì dopo la seconda ricreazione provvederanno a scaricare i sacchi nei CASSONETTI esterni riservati allIstituto CARTA > BIANCO PLASTICA > BLU e LATTINE I.T.C.G. LUIGI DI SAVOIA DUCA DEGLI ABRUZZI Progetto LE SCUOLE DI ROMA PER IL MILLENNIO

30 I.T.C.G. LUIGI DI SAVOIA DUCA DEGLI ABRUZZI Progetto LE SCUOLE DI ROMA PER IL MILLENNIO E aperta la competizione tra le scuole che partecipano al progetto la scuola che raccoglierà più rifiuti verrà premiata

31 FrancescaBikram5E SaraMarco5A TaniaDanilo4E SimoneMassimiliano4B EmilyNicola4A EmilianoSaverio3E RoxanaElisabetta3A JessicaFabio2B ChiaraNiccolò2A AlessiaLeonardo1C AntonioFederica1B UmbertoSilvio1A VOLONTARIcl I.T.C.G. LUIGI DI SAVOIA DUCA DEGLI ABRUZZI Progetto LE SCUOLE DI ROMA PER IL MILLENNIO

32 I.T.C.G. LUIGI DI SAVOIA DUCA DEGLI ABRUZZI Progetto LE SCUOLE DI ROMA PER IL MILLENNIO

33 VANTAGGISVANTAGGI Possibilità di raccolta di unenorme mole di rifiutiInquinamento ambientale elevato (dei suoli, delle falde acquifere e dellaria). Emissione di percolato e Biogas La discarica è il luogo dove vengono depositati in modo non selezionato i rifiuti solidi urbani e tutti i rifiuti provenienti dalle attività umane che non si è voluto o potuto riciclare oppure bruciare. I.T.C.G. LUIGI DI SAVOIA DUCA DEGLI ABRUZZI Progetto LE SCUOLE DI ROMA PER IL MILLENNIO DISCARICA

34 VANTAGGISVANTAGGI Riduzione del numero delle discariche. Minore impatto ambientale. Diminuzione della massa rifiuti. Difficoltà di attuazione a causa dei complessi metodi di raccolta. Un sistema di raccolta dei rifiuti solidi urbani differenziata per ogni tipologia di rifiuto (carta, plastica, vetro, umido ecc..) atta a semplificare il riciclo dei materiali riutilizzabili. I.T.C.G. LUIGI DI SAVOIA DUCA DEGLI ABRUZZI Progetto LE SCUOLE DI ROMA PER IL MILLENNIO RACCOLTA DIFFERENZIATA

35 VANTAGGISVANTAGGI Riduzione della massa dei rifiuti.Inquinamento atmosferico tramite lemissione di sostanze nocive. Impianti principalmente utilizzati per lo smaltimento dei rifiuti mediante un processo di combustione ad alta temperatura che dà come risultato ceneri, polveri e gas. INCENERITORI I.T.C.G. LUIGI DI SAVOIA DUCA DEGLI ABRUZZI Progetto LE SCUOLE DI ROMA PER IL MILLENNIO

36 VANTAGGISVANTAGGI Produce energia in modo pulito. Riduzione della massa dei rifiuti inquinanti. Costi elevati di realizzazione. Non elimina la dipendenza dalle discariche. Emissione di gas tossici. Questi impianti sono anche indicati col nome di inceneritori per il recupero energetico. Essi trasformano lenergia termica, ottenuta dalla combustione dei rifiuti, in energia elettrica. I.T.C.G. LUIGI DI SAVOIA DUCA DEGLI ABRUZZI Progetto LE SCUOLE DI ROMA PER IL MILLENNIO TERMOVALORIZZATORI

37 I.T.C.G. LUIGI DI SAVOIA DUCA DEGLI ABRUZZI Progetto LE SCUOLE DI ROMA PER IL MILLENNIO


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