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2009-2010. I risultati di Pane e Internet I Risultati Fonte: Banca Dati Iscritti Pane e Internet - Regione Emilia-Romagna.

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2 I risultati di Pane e Internet

3 I Risultati Fonte: Banca Dati Iscritti Pane e Internet - Regione Emilia-Romagna

4 I cittadini per genere I Risultati Fonte: Banca Dati Iscritti Pane e Internet - Regione Emilia-Romagna

5 I cittadini per classi di età I Risultati Fonte: Banca Dati Iscritti Pane e Internet - Regione Emilia-Romagna 77% iscritti > 50 anni

6 I cittadini per stato occupazionale Fonte: Banca Dati Iscritti Pane e Internet - Regione Emilia-Romagna 25%64%11% OccupatiCasalinghe e pensionati Inoccupato I Risultati

7 I cittadini per titolo di studio I Risultati Fonte: Banca Dati Iscritti Pane e Internet - Regione Emilia-Romagna 10%43%8%31%6% Elementare o no titolo Licenza media Qualifica professionale Diploma di maturità Laurea e post Laurea

8 I cittadini e la nazionalità I Risultati Fonte: Banca Dati Iscritti Pane e Internet - Regione Emilia-Romagna

9 Che cosa interessa di più di Internet? Fonte: Indagine conoscitiva prima e dopo - Regione Emilia-Romagna Indagine conoscitiva prima e dopo Ottenere informazioni sui servizi pubblici Comunicare con altri Acquisire informazioni sul territorio Acquisire informazioni di attualità Reperire modulistica ufficiale Acquistare Incrementare la propria rete di conoscenze Vendere

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11 Agostina Betta Coordinamento progetto Regione Emilia- Romagna Obiettivi Diffondere sul territorio competenze per figure che facilitino le-inclusion, competenze da esercitare in luoghi diffusi e non solo in punti di accesso organizzati ad hoc, ma in luoghi deputati come le biblioteche o a l tri luoghi di aggregazione e di erogazione servizi. 630 EDIZIONI di corso e formare circa CITTADINI Formare i formatori (Docenti, Tutor, Facilitatori), volontari e studenti. Scambiare buone pratiche con lEuropa e altre Regioni italiane Sostenere modelli per lalfabetizzazione basati sul rapporto intergenerazionale. Integrare e moltiplicare le attività di alfabetizzazione digitale nellambito delle politiche di e-Inclusion, collaborando con gli attori che a vario titolo sono sul territorio.

12 PIANIFICAZIONE

13 PIANIFICAZIONE IN SINTESI Anno N° Comuni Edizioni Cittadini avvio corsi sede TOTALE Residuo (da distribuire)

14 Provincia ResidentiComuni/sedeEdizioniCittadini Bologna % Ferrara % Forlì - Cesena % Modena % Parma % Piacenza % Ravenna % Reggio Emilia % Rimini % Totale % Distribuzione provinciale


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