Dietro ogni libro cè una somma di azioni, pensieri, inquietudini, angustie, decisioni e speranze condivise giorno per giorno, ora per ora. Ritrovare tutto.

Presentazione sul tema: "Dietro ogni libro cè una somma di azioni, pensieri, inquietudini, angustie, decisioni e speranze condivise giorno per giorno, ora per ora. Ritrovare tutto."— Transcript della presentazione:

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2 Dietro ogni libro cè una somma di azioni, pensieri, inquietudini, angustie, decisioni e speranze condivise giorno per giorno, ora per ora. Ritrovare tutto questo tra le proprie mani in un oggetto di pochi centimetri, ogni volta illude e consola. Valentino Bompiani

3 cENtrO SoCiAle CuLtuRaLe BarYcENtRo IL CONTESTO LA BIBLIOTECA È UN SERVIZIO APERTO ALLA POPOLAZIONE COMUNALE E TERRITORIALE, ADULTA E GIOVANILE, ANCHE CON PROPOSTE CULTURALI E CON INIZIATIVE DI ANIMAZIONE. Il CDA - CENTRO DI AGGREGAZIONE ANZIANI- ESISTE DA 12 ANNI. SI RIVOLGE ALLA TERZA ETA COME LUOGO DI INCONTRO E AGGREGAZIONE, COME SPAZIO IN CUI LE PERSONE POSSONO ESPRIMERE I PROPRI BISOGNI, LE PROPRIE CAPACITA ED ESSERE PROTAGONISTE DEL PROPRIO TEMPO LIBERO IL BARYCENTRO BAR DEL CENTRO SOCIALE, LUOGO DI INCONTRO E AGGREGAZIONE INFORMALE, COLLOCATO NELLA STESSA STRUTTURA DEL CDA. GESTITO DA 10 ANNI DA UN EQUIPE PLURIDISCIPLINARE DELLA COOPERATIVA SOCIALE LA LINEA DELLARCO. CENTRO AGGREGAZIONE TERZA ETA I TRE PROGETTI I HANNO LA FORTUNA DI ESSERE UBICATI NEL QUARTIERE CENTRALE DI COSTAMASNAGA, IN DUE STABILI CONFINANTI.

4 LE FASI DI PROGRAMMAZIONE e di SVILUPPO DEL PROGETTO LEGGERE LEGGERI

5 LA PROGRAMMAZIONE CONDIVISA UNO STAFF DI LAVORO NUOVO DECLINAZIONE DI FINALITÀ E OBIETTIVI SPECIFICI LAVORARE IN MODO INTEGRATO: UN CAMBIAMENTO RISPETTO ALLE MODALITÀ DI LAVORO, AGLI STRUMENTI DI PROMOZIONE E AI TEMPI DI COMUNICAZIONE

6 LA PROMOZIONE DALLA REALIZZAZIONE DI UN VOLANTINO UNICO PER I DUE PROGETTI AD UNA PROMOZIONE INDIVIDUALIZZATA, NECESSARIA PER RISPONDERE A QUESITI E CURIOSITÀ CHE LIPOTETICO TARGET PONEVA. FASE VITALE PER APRIRE RELAZIONI PERSONALI E COMUNICAZIONI CHIARE La FASE della PROMOZIONE E STATA IMPORTANTISSIMA E DELICATA NON È SEMPLICE PER NESSUNO PREFIGURARSI IN UN GRUPPO DI SCONOSCIUTI PER CONFRONTARSI SULLA LETTURA.

7 IN BIBLIOTECA LA BIBLIOTECARIA HA PRIVILEGIATO LA RELAZIONE CON GLI UTENTI CON I QUALI AVEVA GIÀ LABITUDINE SIA A CONFRONTARSI SIA A DARE CONSIGLI SUI LIBRI PRESI IN PRESTITO LA PROPOSTA È STATA RIVOLTA AD UN GRUPPO AD HOC TRA LUTENZA DEL SERVIZIO L ETÀ MEDIA DELLE PERSONE CHE HANNO ACCOLTO LA PROPOSTA E TRA I 50/ 55 ANNI.

8 AL CENTRO DI AGGREGAZIONE DIURNA ABBIAMO APPRESO, FIN DALLA FASE DELLA PROMOZIONE, CHE CHI È ABITUATO A LEGGERE DIFFICILMENTE SI IMMAGINA IN UN GRUPPO DI CONFRONTO, DIFFICILMENTE RIESCE A VEDERE IL METTERSI IN GIOCO IN UN CONTESTO CHE, ANCHE SE PRESENTATO E PROTETTO, NON SENTE PROPRIO IL DESIDERIO DI CONDIVIDERE IL PIACERE DELLA LETTURA NON HA RISCOSSO SUCCESSO CON LA GRAN PARTE DELLUTENZA. ABBIAMO SCOPERTO CHE GLI ULTRASETTANTENNI HANNO UNA DIMENSIONE PRIVATA E INTIMA DELLA LETTURA.

9 LEDUCATRICE NELLA FASE DELLA PROMOZIONE HA DOVUTO MUOVERSI CREANDO UN SETTING DI LAVORO SPECIFICO. DAL CENTRO AL BARYCENTRO: APPUNTAMENTI A COPPIE O INDIVIDUALI PER ACCOGLIERE LE PAURE AL CONFRONTO, PER SOSTENERE E RICONOSCERE LE RISORSE INDIVIDUALI DELLE DONNE AL CDA LA PROPOSTA È STATA ACCOLTA DAL TARGET PIÙ GIOVANE, MEDIA 55/60ANNI. IN UN LUOGO PROTETTO, MA Più INFORMALE DEL CDA, con una tazza di caffè, seduti al tavolino del bar, RIUSCIAMO AD APRIRE LA PROSPETTIVA DI BUTTARSI NEL MONDO DELLA LETTURA CONDIVISA.

10 IL BARYCENTRO Il BARYCENTRO È IL BAR DEL CENTRO SOCIALE. E SORRETTO DA UN PROGETTO EDUCATIVO E DI EMPOWERMENT SOCIALE E IN QUESTA FASE CHE NASCE LA CURIOSITÀ DI ALCUNI GIOVANI RISPETTO AL GRUPPO DI LETTURA FREQUENTATO DA GIOVANI, FAMIGLIE E ANZIANI. E LUOGO DI INCONTRO E PROPULSIONE SOCIALE, DI IDEE E STIMOLI…

11 ETEREOGENEITA & INTERGENERAZIONALITA DEL GRUPPO PROPOSTA INEDITA : APRIRE AD UN TARGET ETEROGENEO PER ETÀ SCOMMETTENDO SULLINCONTRO TRA PERSONE DI ESTRAZIONE SOCIALE, CULTURALE E ANAGRAFICA DIVERSE LINCONTRO TRA GENERAZIONI HA PORTATO A MODIFICARE GLI OBIETTIVI INIZIALI ETEREOGENEITA E RUOLI DIVERSI DEI DUE OPERATORI LA BIBLIOTECARIA MANUELA CON UN RUOLO DI RESPONSABILE E CONDUTTRICE DI GRUPPO, LEDUCATRICEANNALISA CON UN RUOLO DI MEDIAZIONE E FACILITATORE DELLA COMUNICAZIONE. il mondo che vorrei libro di Fabio Volo, ha facilitato, a metà percorso, la costituzione del gruppo che ha assunto finalmente un identità propria eliminando la barriera della diversità.

12 LINCROCIO TRA PROGETTI BIBLIOTECA E BARYCENTRO SONO APERTI E A BASSA SOGLIA. ANIMARE LA LETTURA DEL LIBRO: cuccette per signora di ANITA NAIR preparando dolci e bevande con UN PICCOLO LABORATORIO DI CUCINA, realizzato al di là dei tempi del GDL nella cucina del barycentro Si è riusciti a stimolare … ANDARE OLTRE AL SETTING del GDL … il muoversi dentro e fuori il GDL con lo stesso GDL. Una CONTAMINAZIONE. dopo aver scelto insieme un percorso e i libri che lo costellano, hanno voglia di confrontarsi sulle pagine lette, proponendone altre e creando la possibilità di uno scambio e di una lettura attiva, partecipata, critica ma rispettosa dell'altro……..

13 ORGANIZZAZIONE DELLA PROPOSTA IL PROGETTO HA PREVISTO 7 INCONTRI COMPLESSIVI CON CADENZA MENSILE. UN LIBRO AL MESE. L'AVVIO DEL GRUPPO DI LETTURA HA VISTO LE DUE OPERATRICI PARTIRE CON UNA ROSA DI PROPOSTE LEGATE AL TEMA : UN MONDO … ALTRI MONDI IL GRUPPO E COSTITUITO DA 18 PERSONE: ETA COMPRESA TRA I 28 E 75 ANNI. 2 MASCHI E 16 FEMMINE LIVELLO ISTRUZIONE DIVERSO: LAUREA,DIPLOMA, LICENZA MEDIA ED ELEMENTARE RAPPORTO CON LA LETTURA MOLTO VARIO : DA PERSONE CHE LEGGONO MOLTO E SOPRATTUTTO TESTI DI ELEVATO LIVELLO A PERSONE CHE FINO A QUESTO MOMENTO HANNO CONSIDERATO LA LETTURA UNA LEGGERA EVASIONE

14 IL MONITORAGGIO e la RIPROGRAMMAZIONE IN ITINERE. I DUE OPERATORI HANNO DOVUTO, SOPRATTUTTO NELLA FASE INIZIALE, ACCORDARSI TEMPI DI PROGRAMMAZIONE IN CUI CONFRONTARSI E VERIFICARE LANDAMENTO DEGLI INCONTRI NEI PRIMI TRE MESI DI LAVORO SI E POSTA PARTICOLARE ATTENZIONE: - ALLA CREAZIONE DI UN LINGUAGGIO COMUNE TRA I PARTECIPANTI - ALLACCOGLIENZA E AL RISPETTO RECIPROCO. GLI ELEMENTI OSSERVATI PER VALUTARE LA BUONA RIUSCITA DEL PROGETTO SONO STATI: OSSERVARE IL GRADO DI COINVOLGIMENTO DEI PARTECIPANTI MONITORARE IL LIVELLO DI GRADIMENTO IDENTIFICARE LE AREE DI MIGLIORAMENTO DELLAZIONE IDENTIFICARE I MIGLIORAMENTI CHE SI POTEVANO STIMOLARE RISPETTO ALLE AZIONI CREATIVE DEL GDL

15 VALUTAZIONE E RISULTATI COINVOLGIMENTO DI UN TARGET CHE HA POI CAMBIATO ANCHE LE PROPRIE ABITUDINI DI FREQUENTAZIONE DEL SERVIZIO BIBLIOTECA Le persone coinvolte dal CDA si sono iscritte al servizio bibliotecario, 10 nuove tessere di iscrizione alla biblioteca, prendendo labitudine di leggere con più costanza e di usufruire del servizio prestiti in modo più stabile; CREAZIONE DI UN GRUPPO DI LETTURA CHE E DIVENTATO STABILE. PROGETTAZIONE DI UN GRUPPO DI LETTURA GIOVANE al barycentro STIMOLATO DAI GIOVANI CHE FREQUENTANO IL PROGETTO CHE SONO STATI BRAVI A FAR RICADERE LESPERIENZA NELLINFORMALITÀ AGGREGATIVA DEL BAR PRESSO IL CENTRO DI AGGREGAZIONE SI è SPERIMENTATA LA LETTURA ANIMATA DI TESTI altra AZIONE di GENERAZIONE ORO UNA PERSONA DEL GRUPPO, ipovedente, ha scoperto lesistenza dei LIBRI A GRANDI CARATTERI PER UTENTI DISLESSICI E IPOVEDENTI, presenti nel circuito del sistema bibliotecario provinciale, facendone regolarmente uso.

16 GRAZIE BIBLIOTECARIA : MANUELA NICOLINI EDUCATRICE BARYCENTRO E CDA : ANNALISA POZZI