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E. DALLE SUCCESSIONI MODULARI ALLE LEGGI DI CORRISPONDENZA E5. (Metacompetenza): saper affrontare situazioni problematiche che comportano lacquisizione.

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Presentazione sul tema: "E. DALLE SUCCESSIONI MODULARI ALLE LEGGI DI CORRISPONDENZA E5. (Metacompetenza): saper affrontare situazioni problematiche che comportano lacquisizione."— Transcript della presentazione:

1 E. DALLE SUCCESSIONI MODULARI ALLE LEGGI DI CORRISPONDENZA E5. (Metacompetenza): saper affrontare situazioni problematiche che comportano lacquisizione di competenze specifiche (E1- E4) e la capacità di correlarle fra loro e con le competenze A-B-C-D-F.E1ABC 8. La seppia antipatica Classi indicative per le quali è adatto: 4-5 primaria,1-2 secondaria Guida per linsegnante Riferimenti Unità 12, GREM Unità 12GREM Passa a: Copertina Obiettivi Prim: Sec 1°: 1 2 3CopertinaObiettivi

2 I cavallucci marini abitano in tane contrassegnate dai numeri pari. È una giornata di festa e ognuno di loro decide di andare a trovare lamica ostrica che abita nella conchiglia di fronte alla propria tana. La seppia ha sparso tanto di quellinchiostro che ha nascosto tutti i numeri delle conchiglie. Passa a: Copertina Obiettivi Prim: Sec 1°: 1 2 3CopertinaObiettivi Quarta primaria – Seconda secondaria …

3 I cavallucci stanno per mettersi a piangere ma interviene una saggia tartaruga: Niente paura! Per trovare le ostriche fate così: Passa a: Copertina Obiettivi Prim: Sec 1°: 1 2 3CopertinaObiettivi Quarta primaria – Seconda secondaria … a×5–3=b

4 (1)Aiuta i cavallucci a risolvere il problema. Argomenta la risposta. Passa a: Copertina Obiettivi Prim: Sec 1°: 1 2 3CopertinaObiettivi Quarta primaria – Seconda secondaria … a×5–3=b

5 (2) Un cavalluccio abita al numero 74. Quale sarà il numero di casa dellamica ostrica? Argomenta la risposta. Passa a: Copertina Obiettivi Prim: Sec 1°: 1 2 3CopertinaObiettivi Quarta primaria – Seconda secondaria … a×5–3=b

6 (3) Lostrica del numero 47 ha lamico cavalluccio che abita di fronte a lei. Quale sarà il suo numero di casa? Argomenta la risposta. Passa a: Copertina Obiettivi Prim: Sec 1°: 1 2 3CopertinaObiettivi Quarta primaria – Seconda secondaria … a×5–3=b

7 (4) Scrivi la formula che permette ad ogni cavalluccio di tornare nella propria casa dopo aver visitato lamica ostrica. Argomenta la risposta. Passa a: Copertina Obiettivi Prim: Sec 1°: 1 2 3CopertinaObiettivi Quarta primaria – Seconda secondaria … a×5–3=b


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