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LEZIONE DI STORIA 2ª B: Prof.ssa Antonella Zerbo.

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Presentazione sul tema: "LEZIONE DI STORIA 2ª B: Prof.ssa Antonella Zerbo."— Transcript della presentazione:

1 LEZIONE DI STORIA 2ª B: Prof.ssa Antonella Zerbo

2 OBIETTIVI: Comprendere la necessità di mettere ordine nella confusione di poteri del Medioevo Comprendere la natura antifeudale della Guerra dei Cento anni

3 Dallo Stato feudale allo Stato moderno Le forme dello stato Passaggio dal valore e dalla funzione della fedeltà feudale -– sempre personale – alla funzione della fedeltà burocratica allufficio – più fredda e astratta, ma più continuativa Ruolo e funzione dei parlamenti in Francia – alta corte di giustizia Si affianca un sistema burocratico (uffici giudiziari, di polizia, di finanza – esattori) ad un sistema feudale permanenze del sistema feudale: Venalità degli uffici LO STATO BUROCRATICO

4 Dallo Stato feudale allo Stato moderno Le forme dello stato Passaggio da una monarchia di tipo feudale ad una di tipo corporativo La società si articola in corpi diversi (clero, nobiltà, appartenenti alle borghesie cittadine, comunità rurali di villaggio ecc.), ciascuno con propri privilegi e doveri il re svolge una funzione di coordinamento e mediazione fra questi diversi ordini ruolo non semplicemente passivo dei corpi sociali Parlamento Inglese, Stati generali francesi I CORPI DEL REGNO Conclusioni Processi di accentramento che comportano il progressivo monopolio della forza in un territorio definito e unitario Lequivoco dello stato nazionale

5 La Guerra dei 100 anni Scoppia il conflittoScoppia il conflitto Primo periodo. Scontro fra Edoardo III di Inghilterra e, inizialmente, Filippo VI di Valois (figlio di un fratello di Filippo il bello), poi il figlio di questi Giovanni II di Francia. Vittorie inglesi a Crécy (1346) nelle Fiandre e Poitiers nellSud Ovest della Francia (1356). Pace di Bertigny (1360) e controllo degli inglesi della Francia sud Occidentale e di Calais Pace di Bertigny Ripresa della Francia sotto il regno di Carlo V che riconquista gran parte dei territori persi in precedenza. La follia di suo figlio, Carlo VI, pregiudica questi successi.

6 La Guerra dei 100 anni Favorita dalla pazzia del re la Francia sprofonda nellanarchia feudale promossa dai duchi di Borgogna che volevano emanciparsi completamente dalla corona francese (Il ducato di Borgogna fu creato da Giovanni II, che aveva concesso al figlio minore Filippo un ampio possedimento, poi esteso dai suoi discendenti fino a rivaleggiare con la monarchia centrale) Sostenuti dallalleanza con i duchi di Borgogna,gli inglesi riprendono le ostilità infliggendo una sconfitta disastrosa ai Francesi ad Azincourt. Segue la pace di Troyes in cui Carlo VI riconobbe il re di Inghilterra Enrico V come discendente al trono di Francia. Il regno di questo fu brevissimo perché Enrico V morì nel 1422 contemporaneamente a Carlo VI dando spazio alla ripresa del conflitto.pace di Troyes

7 La Guerra dei 100 anni Spronato da Giovanna dArco il figlio di Carlo VI, Carlo VII, riprende il conflitto che si concluderà, nonostante larresto di Giovanna nel 1431, con la cacciata dalla Francia degli inglesi a cui resterà solo la città di Calais

8 La Guerra dei 100 anni

9 La Guerra dei 100 anni: Pace di BertignyPace di Bertigny

10 La Guerra dei 100 anni: Pace di Troyes


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