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OPEN DAY 27 gennaio 2010 La nostra proposta. Tempo Normale 1Approfondimento in materie letterarie 30Totale 1Religione 2Scienze motorie e sportive 2Musica.

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1 OPEN DAY 27 gennaio 2010 La nostra proposta

2 Tempo Normale 1Approfondimento in materie letterarie 30Totale 1Religione 2Scienze motorie e sportive 2Musica 2Arte e immagine 2Francese (2^ lingua straniera) 3Inglese 2Tecnologia 6Matematica e Scienze 9Italiano, Storia, Geografia Ore sett.li

3 Tempo Prolungato a 36 ore Ore sett.li Italiano, Storia e Geografia12 Matematica e Scienze8 Inglese3 Francese2 Tecnologia2 Arte e Immagine2 Musica2 Scienze Motorie2 Religione1 Mensa2 Totale36

4 Orario Tempo Normale 30 ore 30 ore / settimana 5 ore al giorno per 6 giorni Ingresso8.10 Inizio lezioni8.15 1^ ora8.15–9.15 2^ ora9.15–10.05 Intervallo ^ ora ^ ora ^ ora Termine Lezioni 13.15

5 Orario Tempo Prolung. 36 ore 36 ore / settimana 5 ore al giorno per 6 giorni + 2 rientri pomeridiani (Lunedì e Mercoledì) Mensa Ingresso8.05 Inizio lezioni8.10 1^ ora8.15–9.15 2^ ora9.15–10.05 Intervallo ^ ora ^ ora ^ ora Mensa ^ ora ^ ora

6 Corso a Indirizzo musicale oltre alle 2 ore settimanali di Musica altre 2 ore settimanali lezioni di strumento e teoria musicale per le lezioni di strumento e teoria musicale (in orario pomeridiano)

7 Corso a Indirizzo musicale L'ammissione al corso consiste in una semplice prova orientativo-attitudinale per cui NON OCCORRE SAPER GIÀ SUONARE. Lattivazione del corso è subordinata allapprovazione da parte dellUfficio Scolastico Regionale

8 Patto di Corresponsabilità Allatto della iscrizione alla istituzione scolastica prescelta, i genitori e gli studenti procedono alla sottoscrizione del Patto educativo di corresponsabilità, finalizzato a definire in maniera dettagliata e condivisa diritti e doveri nel rapporto tra istituzione scolastica autonoma, studenti e famiglie - dalla Circolare n. 4 del 15 gennaio 2009

9 Criteri formazione classi - 1 unequa distribuzione: di allievi appartenenti alle diverse fasce di livello di maschi e di femmine di eventuali alunni non italofoni provenienti da istituzioni scolastiche esterne alla Direzione Didattica di riferimento.

10 Criteri formazione classi - 2 rilevare indicazioni dei genitori relativamente ad eventuali compagni desiderati, che verranno accolte compatibilmente con il rispetto dei criteri sopra riportati garantire ad allievi con fratelli che già frequentano una nostra sezione nellanno scolastico 2009/2010, liscrizione nella prima classe corrispondente.

11 Rapporti scuola-famiglia - 1 Incontri di presentazione dellOfferta formativa Rappresentanza allinterno dei Consigli di classe Rappresentanza allinterno del Consiglio di Istituto

12 Rapporti scuola-famiglia - 2 Colloqui individuali per lincontro con gli insegnanti delle singole discipline Colloqui individuali quadrimestrali pomeridiani Consegna quadrimestrale del documento di valutazione Rapporti con il Dirigente Scolastico

13 Accoglienza e Continuità Incontri tra i docenti delle classi- ponte per la costruzione di un CURRICULO VERTICALE con individuazione di strategie, obiettivi e traguardi comuni

14 Accoglienza e Continuità

15 Attività in comune tra gli alunni delle classi-ponte per la socializzazione e la conoscenza della scuola: LABORATORI LINGUISTICI LABORATORI ARTISTICI LABORATORI LOGICO-MATEMATICI LABORATORI MOTORI OPEN DAY

16 Accoglienza e Continuità Attività di accoglienza: durante la prima fase dellanno scolastico con lobiettivo di facilitare la reciproca conoscenza di allievi e insegnanti, di conoscere gli spazi, le opportunità e lorganizzazione della nuova scuola, di interiorizzare le regole

17 Protocollo di Accoglienza Allievi non italofoni Attraverso le indicazioni contenute intendiamo : – Definire pratiche condivise allinterno dellistituto; – Facilitare lingresso nella scuola degli alunni stranieri e sostenerli nella fase di adattamento al nuovo ambiente; – Favorire un clima di accoglienza nella scuola; – Entrare in relazione con la famiglia

18 Ampliamento offerta formativa - 1 TITOLO PROGETTOREFERENTEORARIO A TUTTA SCIENZA Renga Curric. ABC DELLA TV Spallaccini Curric. ATTIVITA CORALE E STRUMENTALE Finci Curric. AVVIAMENTO E PERFEZIONAMENTO NUOTO Simonetti Curric. BLOG DI CLASSE Non di solo gesso... Severi Curric CALEIDOSCOPIO Giornalino scolastico Fratini Curric. CAMPIONATO DI GIORNALISMO Pierini Curric. CONCERTO DI NATALE Bellini Curric. CONTINUITA Pierini Martinetti Curric. CORSO DI PIANOFORTE Finci Extracurr.

19 Ampliamento offerta formativa - 2 TITOLO PROGETTOREFERENTEORARIO DISEGNARE LA SCUOLA Brozzi – Franceschi - Mazzoni Curric. EDUCAZIONE AMBIENTALE: LACQUA.. Renga Curric. ENGLISH PLUS Angeli Extracurric. FAR MUSICA INSIEME Valloni Curric. GIOCARE CON LA MATEMATICA Cesaroni Curric. INTEGRAZIONE SCOLASTICA ALUNNI DIVERSAMENTE ABILI Spallaccini Curric. INVALSI Renga Curric. LE NOSTRE RADICI Pierini Curric.

20 Ampliamento offerta formativa - 3 TITOLO PROGETTOREFERENTEORARIO LETTURA DELLA CITTA E DIDATTICA DELLOPERA DARTE LattaioliCurric. MUSICA PER TUTTI FinciExtracurric. ORIENTAMENTO Pierini – MartinettiCurric. PROGETTO CLIL - Contents and Language Integrated Learning TieccoCurric. PROGETTOKET e TRINITY TieccoExtracurric. PROGETTO TEATRO TritiniExtracurric. RUGBY EDUCATIVO A SCUOLA SimonettiCurric. VIVERE IL MIO TEMPO De SantisCurric.

21 Sperimentazione LIM A partire dalla.s. 2009/2010 abbiamo aderito al progetto Scuola Digitale con listallazione di n. 4 Lavagne Interattive Multimediali distribuite nei diversi plessi

22 Per ulteriori informazioni... Sito: Telefono: tel (San Sisto) tel (Castel del Piano) tel (Fontignano)


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