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Cosa ne pensate?. Siamo tutti insegnanti e studenti potenziali! Impariamo creando e collaborando Impariamo molto guardando gli altri Capire gli altri.

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Presentazione sul tema: "Cosa ne pensate?. Siamo tutti insegnanti e studenti potenziali! Impariamo creando e collaborando Impariamo molto guardando gli altri Capire gli altri."— Transcript della presentazione:

1 Cosa ne pensate?

2 Siamo tutti insegnanti e studenti potenziali! Impariamo creando e collaborando Impariamo molto guardando gli altri Capire gli altri ci cambia Impariamo meglio quando l'ambiente di studio è flessibile

3 Vi paiono buone idee? è basato su questi 5 principii

4 Moodlare (verbo) Moodlare (verbo) – processo divertente e creativo che spesso conduce all'aumento di conoscenze, creatività e competenze. Si applica sia al modo in cui Moodle è costruito, nonché al modo in cui lo usiamo per insegnare e imparare.. Moodle (nome) Moodle (nome) – acronimo di Modular Object- Oriented Dynamic Learning Environment. Un sistema di insegnamento online (LMS), concepito per offrire grandi opportunità di interazione tra docenti e studenti.

5 come alla come alla piattaforma del lego con tanti mattoni Pensate a Maivisto o giocato col?

6 Su questa piattaforma possiamo porre molte basi (chiamate corsi). Sopra possiamo piazzare I nostri mattoni (attività, risorse, moduli, plugin, blocchi, filtri).

7 Immaginamo di poter fare quattro cose base con I quattro colori base dei mattoncini Comunicare Depositare Valutare Collaborare

8 Cartelle Files Links Pagine Web LMS Database Etichette Portfolio* Possiamo depositare... Immagazzinare qualsiasi tipo di documento Costruire pagine in modo semplice Costruire e organizzare cartelle ridurre il tempo di acceso ad un solo click Costruire un archivio ricercabile di dati Inserire Flash, SCORM, ecc. Creare e gestire un insieme di file tenere il tutto organizzato con etichette. e altro ancora! Per esempio si può...

9 Messaggistica Possiamo comunicare tramite... Forums CalendariDialoghi RSS Chatroom ricevere messaggi privati via Per esempio, possiamo... avere una discussione di classe, FAQ, sessioni domande e risposte...… essere sicuri che gli studenti non si perdano nulla, tramite ricordini avere conversazioni 1 a 1, private e confidenziali usare blog e wiki, anche esterni. avere comunicazione istantanea.

10 Laboratori Possiamo collaborare tramite... Database Blog glossari Wiki Lezioni Forum Social network* fare brainstorm, sviluppare, rifinire, controllare... Per esempio, possiamo… creare assieme e memorizzare riassunti, foto, recensioni di libri pubblicare, riflettere, chiarire,... permettere agli studenti di costruire sulle loro esperienze fare brainstorm, design, seguire ricerche, costruire discussioni di gruppo, memoria storica presentare informazioni tagliate sulle necessità dell'utente modeare dibattiti, guidare discussioni, valutare I contributi... Travare, persone con interessi simili *

11 Inchieste Compiti Visione globale ScelteQuizScale Voto Ratings Possiamo valutare tramite… utilizzare inchieste predefinite per insegnamenti costruttivi scrivere correzioni online, feedback,... tenere tutte le valutazioni in un posto spazio. raccogliere opinioni in fretta valutare e consolidare la comprensione con test a scelta multipla, vero/falso, risposta breve, completamento, ecc. creare I nostri moduli di valutazione utilizzare scale di valutazioni personalizzate chiedere opinioni, autovalutazioni, valutazoni da parte dei pari... Per esempio, possiamo…

12 Possiamo avere tutti I mattoncini che vogliamo.

13 Ma possiamo anche ottenerne altri, tutti compatibili Podcast ELGG Mahara Certificazioni Sondaggi Timer Giochi Widgets Calcolatori Con circa 400 moduli, plugin, blocck, filtri, attività… Applicazioni Google Piani individuali LAMS OpenMeetings Traduzioni HotPotatoes

14 ..possiamo organizzare i mattoncini in modo da adattarci a qualsiasi necessità educativa.

15 Possiamo decidere chi fa cosa in ogni corso. …per questo abbiamo I ruoli: Admin: possono fare tutto! Docenti: possono fare tutto, nel loro corso Studenti: possono fare quello che l'insegnante ha stabilito Ospiti: possono dare un'occhiata in giro, se permesso Si possono stabilire permessi ad hoc ( genitori, ITP, ATA,... se necessario)

16 Possiamo vedere quello che fanno gli altri.... …e controllare le loro attività

17 è gira su un gira su un computer singolo, oppure su un server, oppure come servizio di un internet provider robusto SICURO leggero

18 è usato da molte comunità, grandi e piccole, scolastiche e non è usato da molte comunità, grandi e piccole, scolastiche e non UCLA EDNA Australia OŠ Škofja Loka-Mesto ITIS Corni Oregon Virtual School District Vitalnet Consultoria e Treinamento Käthe-Kollwitz-Schule Bruchsal ITIS Leonardo da Vinci جامعة آل لوتاه العالمية Université de Poitiers Virtual School Preston

19 Creatore: Martin Dougiamas, Perth, Australia 24.6 milioni di utenti 2.3 milioni di corsi 1.9 milion di docenti 199 nazioni Disponibile in 78 lingue Sito più grande – 200,000 utenti Crescita costante dal 2003 Situazione al settembre 2008 Situazione al settembre 2008

20 è LIBERO! è LIBERO! Si può scaricare, installare, modificare. Fa parte della Open Source Initiative I membri della comunità di Moodle condividono esperienze, si aiutano, si insegnano, collaborano, traducono. Tutti giorni Per collaborare:

21 Creato da: Tomaz Lasic Creative Commons Attribution-Non-Commercial-Share Alike 3.0 Unported Licence. Full text version and presentation file available at: (The home of 2 Minute Moodles) Twitter lasic September 2008 Traduzione italiana di: Marcello Missiroli

22 RINGRAZIAMENTI Tena Robert Jakob Together (album Messages) available at Immagini The Astronaut Twins – by oskay Day 11 – by j.reed DSC06918 – by Kingray Contacts – by striatic LEGO pictures created by LEGO Digital Designer.


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