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Gabriella VirgoliniI.T.C."A.Zanon" AMBIENTE DI APPRENDIMENTO BIBLIOTECA SCOLASTICA.

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Presentazione sul tema: "Gabriella VirgoliniI.T.C."A.Zanon" AMBIENTE DI APPRENDIMENTO BIBLIOTECA SCOLASTICA."— Transcript della presentazione:

1 Gabriella VirgoliniI.T.C."A.Zanon" AMBIENTE DI APPRENDIMENTO BIBLIOTECA SCOLASTICA

2 Gabriella VirgoliniI.T.C."A.Zanon" Concetto di ambiente di apprendimento Lambiente di apprendimento è un luogo in cui coloro che apprendono possono lavorare aiutandosi reciprocamente, avvalendosi di una varietà di risorse e strumenti informativi, di attività di apprendimento guidato o di problem solving…. ( Calvani2000)

3 Gabriella VirgoliniI.T.C."A.Zanon" AMBIENTE DI APPRENDIMENTO FINALITA favorire lo studio, la documentazione, la ricerca favorire lapproccio collaborativo favorire lapprendimento secondo il modello costruttivista formare studenti e docenti

4 Gabriella VirgoliniI.T.C."A.Zanon" IFLA International federation of library associations and Institutions LINEE GUIDA Il rapido cambiamento della tecnologia nellimmagazzinamento e nel recupero dei dati rende difficile prevedere la forma che assumerà l accesso alle informazioni, ma sicuramente i personal computer, installati in gran numero nelle BSM, giocheranno un ruolo fondamentale. (1995)

5 Gabriella VirgoliniI.T.C."A.Zanon" E stato dimostrato che quando bibliotecari e insegnanti lavorano insieme, gli studenti raggiungono livelli più alti nellalfabetizzazione, nella lettura,nellapprendimento, nel problem solving e nelle abilità relative alle tecnologie dellinformazione e della comunicazione(1999) UNESCO MANIFESTO UNESCO SULLA BIBLIOTECA SCOLASTICA

6 Gabriella VirgoliniI.T.C."A.Zanon" MPI e il MBAC si impegnano a potenziare tutte le possibili forme di collaborazione ed integrazione relative allutilzzo di strumenti e tecnologie telematiche ed informatiche… ( Art.6) 23-ottobre-2000 Protocollo dintesa tra MPI e MBAC

7 Gabriella VirgoliniI.T.C."A.Zanon" BIBLIOTECA SCOLASTICA 1)STRUMENTO TRASMISSIONE CULTURA 2)STRUTTURA DI SUPPORTO AI DOCENTI 3)SPAZIO ATTREZZATO PER RICERCA E STUDIO

8 Gabriella VirgoliniI.T.C."A.Zanon" DISPONIBILITÀ MATERIALI LIBRARI E NO PER: informazione documentazione lettura consultazione arricchimento personale ricerca

9 Gabriella VirgoliniI.T.C."A.Zanon" ORIENTATIVAORIENTATIVA INFORMATIVAINFORMATIVA FORMATIVAFORMATIVA fornire informazioni consigliare libri favorire la ricerca compilare bibliografie pubblicizzare libri, attività, manifestazioni, incontri organizzare attività, laboratori

10 Gabriella VirgoliniI.T.C."A.Zanon" GESTIRE I PRESTITI FORNIRE CONSULENZE PREDISPORRE BIBLIOGRAFIE ORGANIZZARE LABORATORI

11 Gabriella VirgoliniI.T.C."A.Zanon" LA RICERCA IN RETE

12 Gabriella VirgoliniI.T.C."A.Zanon" LA RICERCA IN RETE

13 Gabriella VirgoliniI.T.C."A.Zanon" LA RICERCA IN RETE

14 Gabriella VirgoliniI.T.C."A.Zanon" Obiettivi: approccio alla struttura della biblioteca individuazione di una scheda bibliografica ricerca di schede bibliografiche correlate alla scheda modello a.relative allo stesso autore b.relative allo stesso tema VISITA GUIDATA DELLA BIBLIOTECA

15 Gabriella VirgoliniI.T.C."A.Zanon" LA RICERCA IN BIBLIOTECA Applicazione delle abilità apprese ad un lavoro personale: Compilazione corretta di una scheda di lettura Compilazione corretta di una scheda bibliografica Costruzione di uno schedario personale (autore o tema) Uso di un corretto sistema di citazione bibliografica

16 Gabriella VirgoliniI.T.C."A.Zanon" BIBLIOGRAFIA F.L. Carroll, Linee guida per le biblioteche scolastiche, Roma, A.I.B.,1995 S.K. Hannesdottir, Bibliotecari scolastici: competenze richieste. Linee guida, Roma, A.I.B.,1998 A.M.Galler,J. M. Coulter, Come gestire le biblioteche scolastiche, Padova,CLEUP Editrice,2001 Biblioteche Scolastiche. Rassegna annuale di temi, informazioni, documenti, 2001, 2002 Editrice Bibliografica. S.Tassi, La lettura Promossa, Milano, UNICOPLI,2000


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